《〈统计学〉（第7版）学习指导书》每章内容大体上包括学习指导、主要公式、选择题和选择题答案、教材练习题详细解答等几部分，同时提供了两套模拟试卷及答案。
统计学作为研究数据的一门科学，为使用者提供了一套获取数据、分析数据并从数据中得出结论的原则和方法。掌握统计技术可以让你在竞争激烈的就业市场中占据优势。本书在第6版的基础上修订而成，主要有以下特色： （1）强调对统计思想的阐述，通过实例讲解统计方法，强调与计算机的结合。 （2）对例题和习题数据进行了部分更新，所有实例均给出SPSS和Excel 的实现过程和结果。 （3）考虑到教学时数限制，删除了一些章节，在保持体系完整性的同时，内容更加简洁易懂。 （4）配有内容丰富的教学资源库，便于读者学习。
本书的五位作者奥拉夫·普罗特纳、芭芭拉·西本、泰格夫·库梅尔、王煦逸和史雯婷是中德著名的成本效益分析专家，他们结合自身多年的教学和实践经验，博采众家之长，结合中国实际组织本书内容和结构，体现了本书适合中国管理实践的特色。通过阅读本书，读者能够具备对于中国案例进行成本分析的能力。 本书按照产品、岗位和客户分类来进行成本分析，兼顾作业成本法和效益分析，不仅使得抽象复杂的成本分析具体化，同时通过练习使得读者能够运用成本分析的工具来指导管理实践。 本书具有学术性，能够满足大学师生的要求；同时本书具有很好的运用性，能够为有志于管理实践的经理人提供足够的成本管理工具，同时也可以作为MBA和EMBA的教学参考资料。
本书的研究还证实了审计师预期到其审计报告行为面临较高的行政处罚风险时会尽量遏制重要客户因素对审计独立性的损害行为。本书以上市公司发生强制性审计师变更的可能性大小来衡量样本公司主审审计师预期其审计报告行为面临较高的行政处罚风险的大小。我国监管机构近年来加大了对审计师变更的监管力度，并且强制性审计师变更意味着监管部门对前任审计师执业质量的不认可，因此发生强制性审计师变更的上市公司其继任的主审审计师在当年的审计质量会较多地受到监管部门的关注和重视。本书的研究结果发现，在发生强制性审计师变更的当年，审计独立性受到损害的可能性较小。我国现有文献还没有就行政处罚风险对审计独立性的影响问题提供经验证据，本书在此方面进行了尝试。 虽然本书的研究结果表明，注册会计师对客户在经济上的依赖会
兰草编写的《截面、面板数据分析与STATA应用》主要面向已具有一定计量经济学理论基础的大中院校学生，有助于提升他们的实际操作与应用能力。本书共分为十二章，前三章分别介绍Stata软件的基础知识、数据管理与基本统计分析应用、作图等基本功能；第四章则对经典计量经济学线性单方程模型基础理论、小二乘估计方法等进行了介绍并通过具体案例演示在Stata11.0内进行参数估计、统计检验以及预测；第五章介绍了蒙特卡罗*模拟方法；第六章到第九章则一一介绍了模型违背基本假设的情况，由于本书主要针对截面数据和面板数据，因此着重于异方差性、内生解释变量以及多重共线性的检验和修正；第十章和第十一章分析了面板数据模型和动态面板数据模型；本书后一章则简要介绍了二元离散选择模型及其估计方法等。
胡介埙编著的《管理统计学(第二版)》特别注重对学生介绍管理统计应用方面的内容，所以，每章都附有一个与该章内容直接相关的、成功应用统计学知识解决实际问题的典型案例。这些案例还加深和拓宽了有关章节的内容。通过教师的讲授和学生的阅读，这些案例必将给学生以理论如何与实际相结合的深刻启示。 本教材还提供了一套比较丰富的练习，以帮助学生加深对课程内容的理解，培养解题及应用理论知识的能力。每章后面的练习题中，凡是标有*记号的，作者建议列为必做题，以便学生通过这些习题的练习获得必要的基本训练。
陈信元、王英姿、夏立军主编的《转型经济中的审计问题——基于中国上市公司的案例》是目前国内市场上*的一本审计案例教材。《转型经济中的审计问题——基于中国上市公司的案例》的研究内容集中关注我国的审计市场与上市公司会计信息质量两个方面。本书试图使案例分析具有一定的理论基础，也尝试对案例的原始数据进行处理。以便提炼出基本的原理，希望呈现给读者的是解释性或者探索性案例研究。本书既可以作为会计专业硕士(MPAcc)和实务型硕士生审计研究课程的教材，还可以作为本科会计学专业高年级学生审计理论专题课程教学材料的一部分。
本书立足于近四年来我国资本市场审计工作的实际，以注册会计师进行的年度报告审计（含财务报表审计和内部控制审计）为主线，按照审计理论的逻辑顺序编写，分为业务承接、会计责任与审计责任、审计程序与技术、上市公司舞弊与审计等6大部分。本书不仅力求到达较高的专业深度，强调对学生的能力提升有用，对其知识巩固有用，而且提出了对相关失败案例的治理建议。
本书是天津市*立项的重点教材，参照原国家*颁发的高等学校财经类专业核心课程“统计学”教学大纲编写而成，本书共九章，内容包括统计学的基本概念和范畴，描述统计与推断统计的基本原理和方法：统计数据的搜集和整理，统计分布和统计数据的数字特征，统计估计和检验的原理与方法，变量关系的统计分析方法，时间数列和统计指数。每章配有相应的习题，书后附录中分别给出了常见统计名词解释、常用统计数值表和习题答案，后是参考书目和名词索引。本书一方面保留了“社会经济统计学原理”的基本内容，同时也较系统地充实了统计推断的内容，在叙述风格、术语、数学符号等方面力求统一。 本书是高等学校经济和工商管理类专业本科核心课程----统计学的教材，也可作为相关专业研究生的教学参考书，还可供从事经济工作的人员和各级管理人员参
国家审计制度是基于加强经济监督的需要而产生的，其基本职能在于监督、评价和鉴证。国家审计制度产生于公共受托责任关系，又服务于公共受托责任关系。国家审计目标理论在整个国家审计理论体系中居于核心地位，它是研究国家审计的专业胜任能力、独立性、审计规范和审计报告的基础。从层次上划分，国家审计目标包括总目标、具体目标和项目目标，三者相互作用、相互联系，共同构成国家审计目标体系。关于国家审计目标的研究，是随着社会、国家和民众对国家审计功能与作用认识的深化而不断发展的。国家审计目标是国家审计实践行为的预期效果与终方向。根据公共受托责任关系理论与国家审计关系理论，国家审计总目标在于独立地提供公共受托责任履行情况的鉴证信息。国家审计总目标体现国家审计的本质与存在意义，它是高度浓缩的、精炼的和相
统计学的内容十分丰富。本教材是关于统计学基本理论和方法的入门教材，主要面向还没有学习过概率论的学生和读者。适用于经济类和管理类专业的学生，也适用于广大经济管理人员作为学习统计学的参考书。 在多年的统计学教学实践中，我们发现由于这门课程中计算公式很多，而这些公式的应用和计算结果的解释，又需要与有关经济理论结合。一些学生对经济理论与计算技术有机融合、对知识点之间的联系感到难以掌握，因而对统计学的学习产生畏惧情绪。我们认为，随着计算机和统计软件的普及，大量的计算工作完全可以交给计算机去完成，学生学习统计是为了掌握统计思想，把统计作为一门实用的工具。因此，在本教材的编写过程中，我们强调重思想、重应用。在阐述统计理论方法时，深入浅出，尽可能利用通俗易懂的语言进行解释，避免不必要的
统计学是经济管理类专业的一门必修课。《统计学基础》由祝静主编，结合高职高专教学的特点，以培养学生统计能力为目标，以必需、适用为度，构建教材知识体系。本书主要讲述各种统计方法和统计指标的核算知识，具体内容包括：概论、统计调查、统计整理、综合指标、时间数列分析、统计指数、相关与回归分析、抽样推断和Excel在统计中的应用。本书每章后都配有练习题。 《统计学基础》可作为高职高专院校经浇管理类相关专业“统计学”课程的基本教材，也可供广大统计工作者及有关人员学习参考。
审计工作具有团队协作的特点，这使审计人才需求呈现多样化的趋势，在企事业单位一线从事具体审计工作的技术和管理人才将是多样化中重要的一级。高职教育培养的人才主要部分人才的需要。本教材主要是针对高等职业教学需要而编写，力图满足培养这部分人才的需要。在编撰过程中立足理论够用、重在实践的思路，注重结合高等职业教育人才培养的教学内容、方法和课程体系特点，充分体现应用型人才培养中工学结合的特色：1.注重基本技术方法和实务技能的结合；2.注重实训材料的逼真性。 本教材可以作为高等职业院校中审计、工商管理等经济管理类专业的审计基础教材，也可以作为有一定经济管理知识的专业人士学习审计的材料，还可以作为从事审计工作人员的参考书。
本书包括企业价值评估、房地产评估以及其他资产评估和评估机构管理等方面内容，其中许多问题是评估理论和实际中的难题、新题，一些观点不乏真知灼见。
徐荣华编著的《审计意见购买的内在机理及其治理》在充分占有国内外文献的基础上，系统回顾了独立审计发展历程，阐述了中国审计市场的基本制度安排，从委托—代理关系变异、不完全契约、信号传递失灵以及管制失败等方面深入剖析了审计意见购买行为，通过实证分析研究为主的方法，围绕审计师变更和审计费用两条路径来搜集审计意见购买的证据和揭示其发生的内在机理，并结合经验研究证据，对审计意见购买行为提出综合治理。
《统计学》(卢黎霞等主编)是“21世纪普通高等院校系列规划教材”之一。自2009年8月出版发行以来，承蒙各兄弟院校的厚爱，2010年lO月其第二版很快面世。应教材使用院校的要求，为方便教师教学以及学生自主学习，特编写出版了与此教材配套的教辅《统计学——实验与习题指导》。它包括两个部分，即统计学课程实验、统计学习题及答案。 统计学课程实验，是基于普遍性和易于操作性原则，选用Excel作为基本统计分析工具，结合实例设计了数据的搜集与整理、描述数据的图表方法、数值型描述度量、参数估计、假设检验、方差分析、相关与回归、时间序列分析等八个常见的统计实验。每个实验包括实验目的、实验要求、实验内容及步骤。在讲解统计实验时，详细地介绍操作步骤和注意事项，尤其注重对软件分析结果的解释，让读者能对实验结果有直观的理解
本书是《统计学基础》的配套教材，适用于高职高专院校、成人高校的经济管理专业和财经贸易专业的学生用书，也可供实际从事统计工作的人员使用和练习。 本书是根据*《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）提出的关于高等职业教育人才培养的新要求，结合各校教学改革发展的需求以及近年来教材建设的实践经验，本着“理论知识够用，实践技能过硬”的原则，进行了实训体系和内容的构建，充分体现了学习、就业、个性发展三者的有机统一。 本书内容主要包括统计技能概述、分项统计技能实训和综合统计技能实训，并包括常用统计工具的使用方法等。本书各技能实训的结构安排，均体现了“实际工作”的特点，这对非统计专业学生、社会基层企事业单位和各类公司的统计人员掌握统计基本技能都是非常实用的。
