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《用耳朵弹奏 非传统音乐教学法》向的专业音乐教师和音乐艺术培训机构提供了一种非传统的音乐教学法。它有别于传统的音乐教学法，将用听觉学习音乐提高到新的高度，并取得了显著的教学效果，获得了(英国皇家学院的音乐考级和圣三一学院联合委员会考试)实验数据论证。 这种HELP教学法在整个学习过程中，将听音乐、表演、即兴表演和创作紧紧结合在一起，注重用耳朵去复制音乐，一方面提高听力的集中度，另一方面能够对大量不同风格的音乐产生听觉意识。教师和学生可以选择自己喜爱的音乐作为练习曲目，增强了学生的互动性和学习主动性。此外，HELP教学法强调在器乐教学、合奏教学、课堂教学里的策略安排，并且提供了大量实例、学生反馈与教学评价。
本书所讲的文化，主要指实物形态的精神成果的总和，如文学、艺术、科学、理论等成果。这一概念的提出，主要是从社会文化相对独立于社会经济、政治而存在，精神文化区别于物质文明的角度来考虑的。马克思曾指出：科学、艺术等，都不过是生产的一些特殊形态，并且受生产的普遍规律的支配。马克思所说的“生产的一些特殊形态”实质是指与物质生产相对应的精神文化生产。按历史唯物主义观点，任何社会都是由经济、政治、文化诸方面构成的有机体。社会经济是人类物质生产的产物，政治和文化是人类精神生产的产物。所以，尽管马克思在他的著作中没有给文化下定义，但他在这里将精神文化与物质文明区别开来则是显而易见的。冈此，我们对文化范畴的界定以及《西方文化史(第3版)》所介绍的文化属于精神文化的内容。
