《读毛泽东札记》呈现的，是毛泽东读书做人的内修之道和治国理政的经验智慧。青年时代的毛泽东是怎样一个人？他是怎样被历史选择为中国共产党的领袖的？他深厚的主观素养和非凡的历史功绩有什么联系？怎样看毛泽东在当代中国的影响和意义？ 毛泽东是如何从前人的经历中吸取经验教训的？ 他是怎样知人善任、重视人才的？ 他怎样评点党内一些重要领导干部？ 他为什么重视培养党内领导干部的理论素质和工作方法？
内容简介： 从一个普通的农家子弟成长为无产阶级革命家、中国共产党的领袖、新中国的缔造者，毛泽东同志经历了非同寻常的一生。作为叱咤风云的历史巨人，他有很多惊天动地的伟业，无数的书籍书写和记录了这种伟业；同时，作为人民的 平凡 一员，他又始终有一颗 从群众来，到群众中去 的初心。毛泽东一生有许多和人民在一起的故事，虽然细小，但也十分值得打捞和记录。 本书以毛泽东的成长经历和革命经历为主线，牢牢抓住他从 人民中走来 的宝贵品质，讲述他的读书学习、调查研究、日常生活等。通过纪实的笔法，告诉读者那些细小的历史瞬间和感人至深的故事，如：少年时帮助家境贫寒的同学；青年时到安源煤矿和工友一同下井，对工人的境遇进行调查，并开展工人运动；在 三湾改编 时自己吃苦瓜、让战士吃南瓜的故事；长征过程中和战士们一
这是一部严肃的学术书，记录了周恩来早期革命思想的形成和发展。1919年以后，在黑暗与光明的重叠里，中华民族开始觉醒，马克思主义开始在中国传播。周恩来也以满腔热情投入到为 中华腾飞世界 而奋斗的历程中。在这个历史背景下，1920年，周恩来赴法留学，直到1924年才回国。作者在巴黎实地探访周恩来的足迹，以严谨的态度和扎实的治学方法，基于大量资料和史料，考证了青年周恩来在法国巴黎留学期间的生活、学习经历，详细叙述了周恩来对中国革命和中国未来的思考，记录了他由此走向共产主义道路的历程。 本书将周恩来留法时期求学和革命思想的形成，置于整个20世纪20年代欧洲社会形势和国际共运的大背景下，说明中国革命道路选择的历史必然性。
本书选取1921年中国共产党成立，这一中国历史开天辟地大事变诞生的特殊年份，全方位挖掘日后成为伟大领袖的毛泽东同志在这一年的行迹经历、心路变化与成长历程，探讨这位伟人的人生底色，以及这种底色对他一生抉择的必然影响。为年青一代更真实生动地了解成长中趋于成熟的青年毛泽东提供了确实可依的读物。 本书将叙述历史的故事性与真知灼见的史论分析相结合，以故事吸引读者阅读，以史论表达新意与认知高度，是一本角度、形式都比较新颖，贴近时代的通俗读物。
《的故事》以同志的生平为基本线索，选取一系列重要的、感人的事例写成故事，编撰成书。 本书由编著者从一手史料和亲历者中收集整理的的故事组成，不同于传记，这些故事 短小、简练、感人，教育性强，易于阅读 。这些故事有来自同志关系密切的老同志、老战友和亲友的回忆，也有来自流传于生前工作生活过的地方人民的事迹。 这些故事涉及政治、经济、军事、文化、统一战线、群众工作及待人接物和为人处世等，多侧面、多角度，更全面、更准确、更客观地反映传奇曲折的人生历程、忠贞不渝的党性品质、光明磊落的英雄情怀和大智大勇的伟人风采，是一本面向广大人民群众的通俗读物。
本书首度集中描写了毛泽东最后七年风雨历程。 书中载入了近200幅图片，它们全由中南海摄影师杜修贤拍摄，其中很多图片都是首次公开发表，并进行了首次色彩还原。作者通过大量的采访，结合图片，记述毛主席最后七年的工作和生活故事。
陈长江、赵桂来著的《毛泽东最后十年》中作者讲述了自己跟随毛泽东同志27年所见所闻，特别是较全面的反映了“文革”十年毛泽东主席的生活、工作、学习、巡视的工作细节，也披露了“接见红卫兵”、林彪“九一三事件”等重大鲜为人知的情节和片段，为有志于了解和研究这段历史的读者提供一些重要的史实资料和史实依据，更为全面理解一代伟人的心路历程和思想。
本书是半个世纪以来 部全面的约翰·洛克传记。本书以历史系年为序，描述并解释了洛克的思想及其接受情况，同时旁征博引，涉及洛克与朋友的亲密友谊和热诚交往的私人生活细节，以及他在越来越引发关注的公共生活中参与的角色，包括牛津大学的导师、沙夫茨伯里伯爵的合作者、尽职尽责的公务员。全书以十章的篇幅结构系统地论述了洛克的方方面面。包括洛克在法国、荷兰等地的生活学术经历。全书详略得当，脉络清晰，是一部人们期盼已久的洛克传记。
本书首度集中描写了毛泽东最后七年风雨历程。 书中载入了近200幅图片，它们全由中南海摄影师杜修贤拍摄，其中很多图片都是首次公开发表，并进行了首次色彩还原。作者通过大量的采访，结合图片，记述毛主席最后七年的工作和生活故事。
因为他政治生涯中著名的“三落三起”，西方媒体称他为“打不倒的小个子”。患难可以考验一个人的品格，非常的境遇方能显示一个人的大智大勇。本书告诉你的，不仅仅是邓小平如何“三落三起”，我们想让你知道的是，为什么他能够”三落三起”。
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李劼人(1891—1962)，生于四川成都，是中国现代具有影响的文学大师之一，也是法国文学翻译家，知名社会活动家、实业家。 李劼人一生颇为传奇，写作、经商、从政均有建树，这在同时期的作家中极为少见。他经商的时间 长，占据了人生的重要时光，而三者又密不可分，可谓是生路步步紧逼，命运暗中牵引。本书从李劼人早年在《四川群报》当主笔讲起，包括留学法国、筹办纸厂、开“小雅”饭馆、遭遇绑票案，抗战期间工业内迁、“文协”在成都成立分会、乐山遭遇轰炸、嘉乐纸厂谋求发展，以及抗战结束后四川工商业面临的巨大变化，以嘉乐纸厂的兴衰历史为线索，寻找李劼人先生笔下遗失的故事。 李劼人的写作有两个黄金时段，一个是1925年到1927年；一个是1935年到1937年，抗战爆发后就被迫中断了。没有完成 多的作品也许是李劼人 的遗憾。本书或许
黑发下温和的面容，有力的双手，炯炯有神的目光，在没有皱纹的脸上尤显突出的下颚上的黑痣，一个伟大的导师，一个伟大的政治家、军事家，一位典型的中国大人物，在中国的近代史上深深地烙上了他的标记。任何一个想了解中国历史的人，任何一个真正寻求被压迫民族解放的人，都无法回避“毛泽东”这个伟大的名字。 这本由中共中央文献研究室出版，逄先知主持编写，金冲及主编的《毛泽东传》，主要依据是中央档案馆保存的毛泽东同志建国前的文稿、电报、书信、讲话记录和他所参加会议的大量记录；同时，参考了同毛泽东同志有过直接接触的同志的访问记录、回忆录和当时的报刊资料，是根据丰富而可靠的第一手资料，写出的比较翔实的信史。 本书重点介绍了毛泽东由新中国成立至去世前这一阶段的经历。从新中国成立到抗美援朝、推行合作改造
全书分为四个部分：部分的手迹主要反映陈云在 1949 年以前的革命生涯 , 包括他在商务印书馆当学徒、走上革命道路、领导农民暴动等内容；第二部分的手迹主要反映了陈云在 1949 年以后改革开放之前关心和参加新中国各项事业建设，包括领导经济战线的工作、关心国家基本建设、关注军队建设等内容；第三部的手迹主要反映了陈云在改革开放新时期关心国家各项事业发展，包括关心文化、农业等工作，呼吁提拔青年干部，怀念*、刘少奇等老战友，提倡保护环境等内容；第四部分的手迹带有总结性质，所反映内容贯穿了陈云的一生，包括重视调查研究、面对逆境不妥协、提倡不断学习等内容。此外，每幅手迹的故事具有一定的时间跨度，再加上很多手迹书写的时间并不是与所反映的事件一一对应，因此，经与中共中央文献研究室的专家商定，本书的隔页不取
在毛泽东巨大的身影背后有一群特殊的人——他们与那个时代的所有端倪、纠结和毁誉息息相关，他们的智慧、才情、忠诚甚或生命都悄悄地注入这个时代、这个身影，但，当时的人们却难以发现。这群人就是毛泽东的秘书们。
本书辑录了毛泽东1936、1939、1965和1970年同斯诺的四次谈话以及有关背景材料。1936年谈话，经当年的翻译吴黎平作过认真校订，我社1979年以《毛泽东1936年同斯诺的谈话》为题曾以出版过单行本。1939、1965年谈话选自三联书店1982年出版《斯诺在中国》一书；1970年谈话选自三联书店1971年版《美国友好人士斯诺访华文章》一书。以上四篇谈话均出自毛泽东口述，1936年谈话还经他本人审阅过。这些谈话讲述了自己的观点，并作了科学的预见，十分难得，极为重要，公开发表后引起轰动，在罗内外广泛流传，影响了几代，至今仍然是认识、研究这位伟大巨人的重要依据。
《毛泽东与孙子兵法》讲述伟大领袖毛泽东有着深厚的传统文化底蕴，从博大精深的中国传统文化中吸取了丰富的营养。毛泽东军事思想是毛泽东在领导中国革命战争的长期实践中，集中军队高级将领和广大指战员的智慧和创造，逐步发展而成的完整的科学理论。《孙子兵法》乃是世界最早的一部兵书，被列为《武经七书》之一，为历代兵家之书。而毛泽东军事思想与《孙子兵法》有着千丝万缕的联系，从中汲取了无穷的智慧和丰富的军事理论营养，从而使这部古代兵家的军事理论升华到完整的科学理论的高度。作者在写作的过程中参考了一些资料和实用案例，吸收了其中部分相关成果。
《他改变了中国：传》是美国作家罗伯特·劳伦斯·库恩的力作。 库恩是著名的国际投资银行家和公司战略家，也是美国公共广播公司的节目主持人。他长期以来一直关注着中国，关注着同志，并向同志的亲属、好友及有关工作人员进行了深入细致的采访，掌握了大量第一手资料，在此基础上写成本书。 这本传记介绍了同志的人生历程，尤其是阐述和评价了同志担任中国主要领导人的10多年中创立的历史功绩。在着重于国事活动的同时，也广泛涉及家庭生活、业余爱好、人品风格等方方面面，多角度、多侧面地展现了传主的风采。 作者对中国的国情、中国的历史、中国的传统文化都有相当的了解，从本书中可以体会到作者对中国怀有的友好感情。作为一位西方人士，作者对某些问题的观点和提法同我们有一定差距，相信读者是会理解和把握的。 阅读本
