作者以温暖的笔触叙写了文学大师杨绛先生的百年人生一风风雨雨、有起有伏、有悲有喜。内容主要涉及：杨绛先生童年的成长、家庭的变迁、求学历程以及她同钱锺书半个多世纪相需以沫的爱情，从而描事出一位博学、容智、宽容、淡定、从容、坚强和韧性的奇女子。

阅读传记等纪实类的作品，对于中学生丰富人生体验，开拓思想视野，提高历史使命感，陶冶品性情操，提高审美修养，提升人格境界，具有直接或间接的影响，对于中学生形成的科学的世界观和人生观，具有潜移默化的功能。

《我们仨（精）》是钱钟书夫人杨绛撰写的家庭生活回忆录。1998年，钱钟书逝世，而他和杨绛专享的女儿钱瑗已于此前（1997年）先他们而去。在人生的伴侣离去四年后，杨绛在92岁高龄的时候用心记述了他们这个特殊家庭63年的风风雨雨、点点滴滴，结成回忆录《我们仨》。 《我们仨（精）》分为两部分。第一部分中，作者以其一贯的慧心、独特的笔法，用梦境的形式讲述了最后几年中一家三口相依为命的情感体验。第二部分，以平实感人的文字记录了自1935年伉俪二人赴英国留学并在牛津喜得爱女，直至1998年丈夫逝世，63年间这个家庭鲜为人知的坎坷历程。

罗曼 罗兰视托尔斯泰为其精神导师，托翁的人道主义情怀深深感动着他。于是，研究托翁的艺术创作、书信，甚至同时代人的回忆文章就成为罗曼?罗兰表达其对托翁仰慕之情的媒介。于是，一部不朽的《托尔斯泰传》诞生了。作者对托尔斯泰的详尽研究成为这部作品的坚实基石，罗曼?罗兰以其不凡的洞察力，向读者展现了一代文学巨匠创作个性中所有的重要方面。

20世纪初叶的中国，崛起了一位伟大的文化巨人。 他自小就喜欢听美丽的民间传说，喜欢画画，喜欢读《山海经》、《西游记》等名著。他渴求新的知识，向往美好的生活，并对传统的封建礼教产生了怀疑。家道中落，使他深刻地体味了世态炎凉，也使他更深刻地感受了劳动人民的纯朴善良和生活的疾苦。 18岁那年，他离开家乡，到南京求学。新的思想潮流打动了他那颗火热的心，鼓舞着他开始去寻求救国救民的真理。几年后，他东渡日本学医，后来又毅然弃医从文，决心推行文艺，用手中的笔唤醒沉睡麻木的国民，改变他们的思想，改变他们的精神，改变一切旧道德和一切旧习惯。 他一生都过着艰苦朴素的生活，但他刻苦学习，勤奋工作，为我们后人留下了宝贵的精神财富。 他是巍峨的高山，是浩瀚的大海。他的人格和精神，是我们民族无比丰

她的一生做了两件事：一次说走就走的旅行和一场奋不顾身的爱情。她的生命中有痛，却痛而不悲；她的生命中有光，却亮而不明。她就是三毛，一个漂泊的人生旅者。

她享受过繁华，体味过贫困；承受过伤害，经历过离别。从繁华之巅到跌落凡间后的颓唐，她始终如一朵孤傲的海上花，傲然于世。她的一生华丽而苍凉，精彩而落寞。细细品味，酸涩而持久。

本书是关于博尔赫斯的回忆录，在回忆与博尔赫斯交往中印象深刻的场景之余，反思和评述了与博尔赫斯的阅读、写作及思想密切相关的人与事。1964年，在布宜诺斯艾利斯的一家书店，一位六十多岁的盲人作家走到一位十六岁的店员面前，询问他是否有兴趣兼职为他诵读。这位作家就是豪尔赫 路易斯 博尔赫斯，世界上*出色的文学家之一；这个男孩是阿尔维托 曼古埃尔，后来成为享誉世界的作家和藏书家。曼古埃尔回忆了和博尔赫斯在一起的日子，记录和思考了博尔赫斯的日常生活，他独特的写作方式，他的阅读喜好，他对其他作家的评论，他的渊博、怪癖，以及孤独 既感性又深刻，动态地勾勒出这位谜一般的天才作家的肖像画，直抵博尔赫斯的内心。

本书是关于林徽因的传记。诗人、建筑专家、一代才女的林徽因，在青年时代，她的足迹踏遍欧美，成为我国代女建筑学家。她是国徽和人民英雄纪念碑的主要设计者之一，传统景泰蓝工艺的拯救者，她一生留下了许多优美的诗、散文、小说和戏剧作品，是现代文学史上独领风骚的巾帼才俊。同时，令人着迷的还有她的情感历程，与徐志摩的康桥之恋，与金岳霖的君子之交，与梁思成的夫妻之情。在本书中，作者查阅大量资料，抽丝剥茧，用诗意的笔法、全面详实的资料和史实，记录了林徽因这一代知识分子的心路历程，再现了一代才女的优美风姿和动人才情。

内容介绍： 一个自大山深处走出来、仅有小学学历的顽童是如何成长为具有国际影响力的文豪？又为何留给世人以温文尔雅、赤诚善良的永恒印象？透过沈从文悲悯的眼，探寻他独一无二的文学世界。 沈从文一生坎坷，经历丰富，从偏处一隅的边城走向了世界，见惯了世事沉浮、花开花落，但从未失去对美的追求，对知识的渴望和对文学的热情。越是了解他的伟大，越为他一生的寂寞伤心。

《屈原传》是知名教授杨雨的代表作。全书对屈原的传奇人生做了全景式描绘，并从浪漫文学始祖、爱国思想先驱、香草美人情意、正道直行精神四个维度，对屈原的精神内核和人格魅力进行了深度解读。行文既有学者的严谨，又不乏诗人的浪漫，深入浅出、娓娓道来，把屈原的惊世才华、多舛命运和他“虽九死其犹未悔”的执着爱国精神接近展现在读者面前。

本书以 诗圣 杜甫一生的流离转徙为着眼点 杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，既有长期颠沛流离和饱经忧患的创作，也包括对春夜降雨、润泽万物的性情抒发。本书以故事的方式描述杜甫的一生及其家国情怀，其 感于哀乐，缘事而发 ，力倡 转益多师 别裁伪体 以及 沉郁顿挫 的艺术风格，及其风格形成背后的心路历程，有侧重地讲述杜甫诸多名篇的创作背景及与李白、高适等人的相遇、相知等生平经历，围绕其诗歌与人格的魅力，再现了唐代的生活风貌与杜甫本人的不朽成就。

《从文自传》是 沈从文散文新编 系列丛书之一，本书单行本初版于1934年7月回忆作者 生长到将近15岁才离开的凤凰小城 ，及后来几年的行伍生活。 我情感流动而不凝固，一派清波给予我的影响实在不小。我幼小时较美丽的生活，大部分都与水不能分离。我的学校可以说是在水边的。我认识美 ，学会思索，水对于我有极大关系。我*初与水接近，便是那荒唐表哥带领的 《从文自传》

本书是常春藤传记馆丛书之一，由温儒敏先生担任丛书总主编，北京大学语文教育研究所组织编写。传主覆盖范围广，和课程教学有呼应，专门为中小学生编写，内容安排上特别注重励志及健全的人格心理引导培养。 本书结合冰心的文学作品，以其爱的哲学为关照，通过细节丰富的场景还原勾画出冰心每一阶段的人生图景。期望通过本书引导读者对冰心初步形成全面的认识、带领读者感受冰心内心世界的爱与博大。

《从文自传》是沈从文在30岁时写下的回忆性散文体自传，讲述了他1902 1922年在湘西老家的生活经历。通过书写自传来 温习一下个人生命发展过程 ，其目的并不仅仅是追忆，更是在对自我生命的反思中，展开与自身的对话，为当下自我寻根，并以此敞开通向未来的路。这部作品出版后曾被周作人和老舍认为是 一九三四年我爱读的书 。 本书除《从文自传》外，另收录《从现实学习》《一点回忆一点感想》《我怎么就写起小说来》等文章，均属于生平的自叙。这些文章同样展示出沈从文在不同历史时期的心路历程及不同现实处境中对自我的认知

15年来，徐川作为一位80后十九大、二十大代表，持之以恒地跟数十万青年线上线下谈心交流，深受他们的喜爱。这些交流形成了上百万文字的成果，徐川从中精选出20万字形成本书。 本书围绕专业、学习、就业、考研、恋爱、选择、信仰等大学生成长过程中最关心、最经典和最容易引起困惑的话题，用年轻人喜闻乐见的方式娓娓道来，深入浅出，把“有意义”的事情讲得“有意思”，用“讲故事”的方式“讲道理”，是青春旅途中的贴心读本。 作为深受青年喜爱的同路人和陪伴者，本书作者坚持对所有青年在线咨询48小时内有问必答，实现全天候陪伴，形成了逾5000万的阅读量，陪伴一批批青年书写青春、成长成才，遇见最好的自己 。

作为中小学语文课本中的常客，朱自清无疑是很多中学生读者十分熟悉的作家。《背影》含蓄内敛的讲述，使我们感动于深沉真挚的父子之情；《荷塘月色》清丽静雅的笔调，令我们沉醉于朱氏独有的散文笔锋。然而，课本之外，更多故事也许是你不曾知晓的，更多情感抑或是你不曾体悟的。 这本《朱自清传》，力图呈现出一个更加立体、更加鲜活的文坛大家。这自然不仅仅有赖于朱自清斐然的文学成就，更在于其坚毅高洁的人格、超拔脱俗的审美理想与追求。

本书以不大的篇幅介绍了莫言的成长历程，写了他少年求学，中学时因家庭中农身份无学可上，为谋生参军，之后凭写作特长在军营提干，进解放军艺术学院深造，终遇名师推荐，作品一鸣惊人，并终凭多年的勤奋写作而荣获诺奖的辉煌历程，以及获奖后淡泊名利的心境。本书文笔优美，叙事简洁，通俗易懂，是青少年理想的爱国科普读物。

《李白传》是 文学史家李长之先生的《道教徒的诗人李白及其痛苦》和《李白》两书的合集。这部合传，以开阔的视野勾画了盛唐浪漫主义诗人李白的一生，以细腻的笔触描摹了李白自由不羁的精神轨迹。既有史学家的严谨，又有文学家的才情，深入浅出，带你走进盛唐的斑斓世相和李白的内心世界。

作者以温暖的笔触叙写了文学大师杨绛先生的百年人生一风风雨雨、有起有伏、有悲有喜。内容主要涉及：杨绛先生童年的成长、家庭的变迁、求学历程以及她同钱锺书半个多世纪相需以沫的爱情，从而描事出一位博学、容智、宽容、淡定、从容、坚强和韧性的奇女子。

九十二岁的杨绛以简洁而沉重的语言，回忆先她而去的女儿钱瑗、丈夫钱钟书，回忆一家三口那些快乐而艰难、爱与痛的日子。这个三口之家的动人故事证明：家庭是人生的庇护所。

《杜甫传》主要是叙述杜甫的生平，而杜诗则谈得很不多，有几篇文章虽然也涉及诗人的生活，却 多是论杜诗的创作背景。本书从杜甫的家世和出身开始讲起，力求每句话都有它的根据，不违背历史。由于史料的缺乏，空白的地方只好任它空白，作者不敢用个人的想象加以渲染。

本书沿着这样的体例——“言 行 大事记 人物小传 著作精选”。巧妙而精到地展示了徐志摩先生的全貌，是一套生动活泼，而又全面了解徐志摩先生的读本。 其中：“言”、“行”取微博体形式，“言”即名家精辟精彩的言论，“行”则是彰显名家个性特质的行为。“大事记”是名家所历重大历史事件、社会活动、学术活动等，记录他们在其中的作用和影响。“人物小传”是对其一生经历的概览，尤其侧重于他们的成长、求学、治学等方面的经历。“著作精选”则是最能体现他们文化贡献的代表作品的选摘汇集。

《苏东坡的故事》分为三个部分， 部分以苏东坡在眉山、黄州、惠州、儋州等地的生活为时间线，用富有情感的故事形式讲述了苏东坡波澜壮阔的风雨人生。第二部分选取苏东坡被收入中小学语文教材的精彩诗词进行赏析，帮助青少年读者 好地理解诗词的背景和内涵。第三部分全面梳理了苏东坡的生平年表。 读故事、品诗词。青少年能从本书中感受苏东坡的坚韧与豁达，获得面对挫折与困难的人生力量。