据统计，中国有6100万留守儿童，其中近1/6一年也见不到父母一面。 由于缺乏关爱，很多人心中的喜怒哀乐不会表达，一些孩子误入歧途，更有一些孩子受到伤害却只会沉默。 公益组织"是光诗歌"发现，写诗可以打开孩子们封闭的内心，让他们学会表达，学会爱与温暖。 截至目前，他们已经为全国823所乡村学校，68020多个山里孩子带去诗歌课，很多孩子发生了明显改变，有些甚至考上了很好的高中。 即使是永远走不出大山的孩子，也可以将诗意代代相传，温暖他们的孩子。 120首诗，73张画。用一首诗改变一个孩子，用一个孩子改变一个未来。因为他们什么样，中国的未来就什么样。 《大山里的小诗人》是由公益组织"是光诗歌"发起，果麦文化编辑制作的乡村儿童配图诗集，全书共收录了120首儿童手抄诗，配有73幅随书插画，由来自世界各
作者巩孺萍在这本书开头这样说： 世界先爱了我，我能不爱它吗？每天好好过生活，从一草一木中发现生活的诗。 草木是生活中容易触及的题材，但常常被我们忽视。本书收集了巩孺萍撰写的100首关于植物的诗歌。 作者从一草一木的诗意出发，天然去雕饰的童言稚语，诉说着植物的故事。深入浅出、音韵自然的诗句，适合被孩子反复诵读。诗歌是适合孩子的浅语艺术。让孩子一边读诗歌，一边了解植物的习性。从而学习从身边微小的事物出发，练习书写。
这本自选集希望收录学校应该教而教得不够的观念。例如重视多元的价值、尊重个性的差异、开展国际的视野、培养关爱的能力、面对挫折的态度等等。 我自己有三个孩子．深知培养孩子的艰辛和困难．我并不期许我的孩子在课业上得*．但我期许他们有天真的心、纯善的心、美好的心．庄严的心，能在这浑浊的世界，保持清明：能在这悲伤的人间，拥有快乐。 这本自选集是我对一个少年的期许，不只是写给自己的孩子，而是为天下的孩子而写。 在大陆、台湾，香港、新加坡的课本。不论小学、中学、大学，都编选了我的作品。甚至日本、美国的华文课本．也选编了我的文章，可惜都是单课的、片段的．无法看见我作品的全貌。 编出这一册给少年的自选集．完成了我多年来的愿望，仿佛也看见自己一路行来的身影！
梅子涵送给孩子的这本诗集，包括《窗口的风》《谁*》《各走各的》等28首儿童诗。每一篇都充满了童趣和想象力，语言简单却微妙，生动地表达了孩子们在这个世界里所感受到的文学的诗意、童年的天真和浅近的思考。马小得的插图生动形象，赋予每首诗独特的色彩和韵味，让孩子陶醉在文图营造的诗意中。 总之，这28首诗踏着成长的节拍，将孩子的一生安顿得轻盈，心里总有笑容。你还等什么呢？开口读一首诗吧，拿起笔写一首诗吧，当你开始的时候， 诗 这颗种子已经在你的心底萌芽了！
狭路相逢的小蜘蛛与小尺蠖，被没壳的鼻涕虫碾压的蜗牛，摔了跤无法翻身的毛毛虫，像柳絮又像雪花的榆四脉棉蚜虫，戴着白色围脖御寒的西瓜虫，喜欢背着垃圾行走的草蛉幼虫 大艺术家朱赢椿以30余篇如显微镜般细致而生动的观虫故事，为我们展现人与虫、虫与虫的惊喜相遇。每一个看起来微不足道的虫子，原来都有过人的本领。它们在不起眼的角落，上演着惊心动魄的 虫剧 。自然与生命的美妙和丰盛，让人不得不痴迷，不得不热爱！
《名家笔下的老苏州》包括两部分内容：一是精选历代著名文人描写赞美苏州的美文佳作，用图文并茂的形式，生动活泼地展示苏州的历史文化、名胜古迹、民俗风情，让学生通过读与思和群文探究，了解并热爱苏州文化；二是设计研学路线、研学活动，名师带领学生研学，名师带领学生游苏州。通过阅读历代著名文人描写赞美苏州的美文佳作，不仅可以为中小学生积累语言、培养语感，增强阅读能力，为写作打下良好的基础，更能引领他们通过文字感受到丰富的自然与人文世界。
作者长期以来以笔杆在纸上耕耘，一直尝试在字里行间亮起一盏盏灯，一方面用以点燃读者对生活的热忱，另一方面，希望借助文字的亮光，唤起大家对生活中点点滴滴的反思。《亮一盏灯》一书收录了 昙花的话 爱的釉彩 炊烟袅袅 四放哲学 天涯海角 等篇章共63篇散文。通过书写生活、饮食、旅行等过程中发生的有关亲情、友情的小故事，写出缤纷世界，写出人生哲理，让人莞尔一笑或感动落泪。本书内容曾发表于《羊城晚报》专栏。
太好了/我比姐姐/多个姐姐--6岁的姜二嫚灯把黑夜/烫了一个洞--7岁的姜二嫚如果有谁对我说/我爱你/这**不是原创/原创在妈妈那里--8岁的姜二嫚掉在餐桌上的食物能不能吃/要看有没有人看见--10岁的姜二嫚人生就像虾饼/有时你没钱/看见老板在那里卖/等你有钱了/他已经不卖了--11岁的姜二嫚 这是姜二嫚的个人诗集。在她所有的创作中，我们精选了141首诗，年龄跨度从6岁至11岁。 你可以通过这些美好的诗句，读到一个孩子眼中的世界以及她写给这个世界的真心话。
本书是中国首位诺贝尔文学奖得主、作家莫言带给孩子们的八堂文学启蒙课，是一部适合青少年阅读的诺贝尔文学奖获奖作家作品读本，同时也是一本供一线老师教学实践和学生家长亲子阅读使用的参考书。 由全国著名特级教师领街语文教学线名师，从莫言的散文、演讲、小说等浩瀚作品中精选适合孩子们阅读，有助提高孩子们语文阅读、鉴赏和写作水平，以及开阔认识世界视野的32个篇章，依照不同主题，分为8个单元并加以导读和赏析。同时，每个单元附加一组莫言状景、写物、叙事、写人、写心理等方面的精彩句段，以丰富孩子们的阅读体验。 本书的8个单元分别是：1.童年野趣；2.梦境奇遇；3.民俗饮食；4.动物史诗；5.亲情眷恋；6.阅读往事；7.旅行见闻；8.我的演说。每个单元由 单元导读 、四篇莫言作品，以及 向莫言学写作 四部分组成。每篇莫言作品前
新中国成立60周年的时候，湖南少年儿童出版社曾经出版了一本《我的祖国》，展现了新中国成立60年来中国人民自强不息、勤勉奋斗所创下的辉煌成就，一举拿下了中国出版政府奖。而今又迎来成立70周年的特别时刻，过去这10年间，新中国奔跑出了全球瞩目的 中国速度 ，以具有东方智慧和魅力的 中国力量 引领中国人民跨入了全新时代。《我和我的祖国》将涌动在各行各业人心中的话语凝结成20个主题词，触摸进步与发展的时代脉搏，展现能给当下青少年打好精神底色的爱国情结和民族精神，以各条战线上一个个小 我 或平凡或瞩目的事件，来折射祖国的伟大复兴、圆梦工程、创新活力、文化自信和包容开放。在新中国70岁生日的时候，为祖国，为孩子，唱一曲朴素却激昂的歌。
19世纪末20世纪初，少女梅若出生于江南水乡乌镇，在乌篷船中度过了书香童年。她的父亲是晚清秀才，从六七岁起就开始接受启蒙教育，并在学堂里开始了解新思想与新文化。在十三岁那年，父亲因诉讼蒙冤，客死他乡，家道中落，她毅然退学回家接替父业，教书育人。 经历父亲去世的打击与先进思想的洗礼之后，梅若冲破世俗偏见压力与封建旧思想的桎梏，继而独自办起了当地所女子小学，向年轻的学生们宣传新思想，倡导新风俗、鼓励女孩子剪辫子、放脚等。在这一过程中，她曾有过彷徨、遗憾，但更多的是坚定了前进的信念与未来的方向，决定寻找更广阔的天地，开启崭新的人生。
金波，著名儿童文学作家、诗人，首都师范大学教授。 代表作有《乌丢丢的奇遇》《眼睛树》《蓝雪花》《追踪小绿人》《再见小绿人》等。多篇诗歌、散文、童话和歌词被选入内地和香港、台湾的语文、音乐教材，被尊称为 课本里的作家 。作品获中国作家协会*、二、三届全国优秀儿童文学奖，全国*、二届幼儿图书奖，首届陈伯吹国际儿童文学奖年度作家奖。 多部作品荣获 三个一百 原创出版工程、国家新闻出版广电总局向全国青少年推荐的百种优秀图书，以及书目。1992年获国际安徒生奖提名。 周晓霞简介:笔名（网名）紫雨，凤凰语文网资深版主，无锡市语文学科带头人。现任教于无锡市育红小学。爱读书，爱教书，还爱编书。致力于儿童阅读推广，在大量儿童文学阅读推介的同时，更热衷于文言阅读的推广。 代表作品《小学文言一百课》（南京
毕淑敏散文文学性、功能性兼具，有文学启蒙、成长指导、心灵疗愈的多重意义。她的散文倾注着对生命的爱和对这世界的悲悯，写尽这世间的美好与阳光。她不回避生活中的低谷和负面事件的存在，而是帮助读者进行自我认知，与各种情绪和解解，正视心理问题，积极面对生活。 毕淑敏作品精选 少年版 精选毕淑敏散文四册，按照成长、励志、温情、心灵等四个主题分类，通过当代大家的典范散文，让孩子练阅读学表达，同时对当下中小学生越来越常见的心理问题有指导纾解作用。 《九芒星的钥匙》为 毕淑敏作品精选 少年版 中的成长卷，精选充满正能量的文字，有哲理，有深度，围绕成长中所必须面对的问题和迷茫，从学习、心怀梦想、人际关系、悦纳自己等角度，深入分析青少年成长需求，给予青少年正向积极的指导，帮助青少年自我成长。
本书以二十四节气为索引，遵循时令顺序，既描写了自然特征、物候特点，又书写了不同时节的传统习俗、人类活动及人文情怀。是作者对人与自然关系的有效解读，对古老文明的再次聚焦，对中华传统文化的深情礼赞。
这是茅盾文学奖得主徐贵祥创作的儿童文学作品。 作者凭借对党史、军史的深入了解和深厚的文学功底，透过历史的烟尘，从小切口处入手，以人物的成长经历为主线，讲述了韩子路、秋子等一群民间戏班的孩子在战争年代里成长为少年文艺战士的颇具传奇色彩的红色故事。一桩桩温暖的小事，一次次艰难的离别，一个个丰满的人物，以及战争缝隙里的甘与苦、悲与欢，赋予历史生动的表情与温热的体温。而江湖戏班、传统剧目等民间艺术元素的穿插，主人公心灵成长精准细腻的呈现，创办列宁小学、随营学校的中国共产党人的坚定信念和对民族未来的呵护与期许，使得文本兼具历史的初心和纯美的童心。 整部作品故事环环相扣，人物命运起伏跌宕，语言爽利劲道又不失诙谐幽默，具有坚实而醇正的文学质地，为少年读者提供了一种了解中国革命历史的新路径
本书是诺贝尔文学奖得主莫言从自己浩瀚的作品中精心选编而成的青少读本。阅读本书，有助于帮助孩子们树立健康的价值观，培育完善的人格。 全书分为 美好的品格 幽默的力量 喧嚣与真实 不被大风吹倒 四辑，收录了《我的大学梦》《卖白菜》《草木虫鱼》《讲故事的人》《三十年前的一次长跑比赛》等与青少年生活成长紧密相关的散文、演讲以及小说选段。 在成为赫赫有名的大作家之前，莫言也曾经历过孤独、穷困的岁月，很小就失去了上学的机会，但莫言从未失去过对生活的热爱。他陪母亲卖白菜，从她身上看到不卑不亢的可贵；他捉蚂蚱、捕螃蟹、做茅草饼，把填饱肚子的无奈之举变成一场大自然中的探险之旅；他抓住一切学习的机会，坚持创作，终登上了诺贝尔文学奖的奖台。 莫言用亲身经历告诉孩子们：要用幽默乐观的眼光看待生活，待人接
给孩子的20节诗歌创意课。 诗歌不在很远的地方，就在孩子的心里、眼里，就在他们出口成章的时刻。但这种诗意，如果不加引领，不加雕琢，就会在不经意间消逝。这些创意课程，跳脱出刻板教材的束缚，从孩子的成长日常出发，将经典诗歌与孩子创作的童诗结合起来，自然地阐述一首诗的诞生过程，让孩子更深层次地认识什么诗歌，具备欣赏诗歌的审美眼光，从而激发出强烈的诗歌创作力。
《为孩子解读古诗词》是国学专家、北大硕士李天飞*力作。李天飞担任央视知名电视文化节目《中国诗词大会》专家组出题人，并擅长写作古诗词。在《为孩子解读古诗词》中，李天飞从一个个孩子们在了解古诗词中常见的问题入手，结合大量孩子们常见的古诗词原文，用通俗流畅、幽默好读的语言为孩子们一一解读为什么要学诗，怎么鉴赏古诗词，古诗词中的炼字、平仄、对仗、意境等是什么等。更加难能可贵的是，因为李天飞能写作古诗词，所以他在帮孩子了解和鉴赏古诗词之外，又能通过实操，手把手教会孩子自己动手学写一首古诗词。阅读、鉴赏、写作三位一体，能切实帮助孩子们体会到古诗词的魅力，进入古诗词的美好世界。
