温端政主编的《歇后语辞海(精)》是一部歇后语的集大成之作,其收罗宏富,举凡民间俚语、方言俗话、涓滴不弃,兼收并蓄,广收词条达数32000条之多。歇后语同成语、谚语、惯用语的优选不同之处,在于它是由两个部分组成的,前一部分起“引子”的作用,从中“引”出后一部分;后一部分含有对前一部分注释的作用。因此,“引注”关系是歇后语内部关系的基本特征。按此原则指导,本书立常见形式的歇后语为主条,与主条意义相同或基本相同而形式相近的条目为副条,用“也作”表示。语目中的疑难字词、典故予以注音释义,前后部分谐音双关、词意双关和整理双关的,均释出双关手法和意义。书前有《语目首字音序表》,书后有《语目首字笔画索引》,便于读者查检。
《威尔小镇的故事》(HappyVill Storybook)是专门为3~8岁孩子设计,旨在促进孩子全面发展的英文启蒙绘本。该系列绘本由国外知名研发团队EduMaxi组织多名中外语言教育家、绘本插画家倾心创作设计,最终打造出童趣洋溢、长短适宜、惊喜连连、画风多样的绘本故事,让孩子们爱不释手。 该系列图书由4个级别组成,每级别绘本并不是简单地通过英语故事教授英语,而是让孩子自然学习数学、科学、美术等多样教育课程的综合性读物,可为孩子提供丰富的学习体验,培养其智力、创造力、体能、社交能力及情感的发展,促进孩子通过探索而主动习得,激发他们天生的好奇心,从而自发地热爱学习。 《威尔小镇的故事1》包含16本可点读的绘本、1本亲子互动手册,适合3~5岁孩子阅读。亲子互动手册中含有精美的可点读的贴纸
武艺高强的吴大师秘密训练的幻影忍者,他们以维护世界和平、拯救忍者世界为己任,以他们的形象特别创作的漫画故事积极健康,幽默诙谐,传达出乐观、勇敢、正义、团结的满满正能量。
《应用成语词典系列:对偶成语词典》分为人、社会、自然部分,每部分根据意义和使用习惯分为若干科目,每科目下又分为若干细目。同一细目中的词条按首字汉语拼音音序排列,书末附有“语目音序索引”。
《看图识字》共15篇,开篇《默存先生》和《北山楼藏西文书拾零》记录了作者与钱钟书、施蛰存两位文史老人的交往,是相当难得而又极可信赖的追忆文字;中间10篇为读中文书的札记,后3篇是关于西文书的札记。作者(陆灏)常不经意间掂出许多充满读书人闲读趣味的小掌故,把玩引申,发几句妙论,读来不仅趣味盎然,更添了几分学识涵养。《看图识字》由上海书店出版社发行。
“下蛋,下蛋!生活中有比下蛋更好玩的事情!我想去看海!”小鸡卡梅拉执着地梦想着。而她的爸爸,从没有听过比这更疯狂的话了,“回窝里去!”他命令道。但卡梅拉并没有乖乖地去睡觉…… 她不想和大家一样整天待在鸡窝里,为了这个梦想,卡梅拉勇敢地踏上旅途。这次神奇的冒险,前方等待她的会是什么?
《应用成语词典系列:对偶成语词典》分为人、社会、自然部分,每部分根据意义和使用习惯分为若干科目,每科目下又分为若干细目。同一细目中的词条按首字汉语拼音音序排列,书末附有“语目音序索引”。
《清华英语自然拼读故事屋》是儿童英语教育专家Anne Miranda及Marry JaneMartin根据4—12岁孩子的语言水平与特点,为他们量身定做的英语自然拼读读物。根据不同年龄段孩子们需要掌握的英语语音、词汇、句型与阅读技巧,分为A1、A2、B1、B2、C1、C2六个级别,每个级别6套书,每套书(2本故事书 1本活动手册 1张多媒体互动光盘)包含一个主题,孩子可以通过读故事、分享故事、游戏、歌曲、手指游戏、贴画、表演等活动,同时学习听说读写4种语言技能。 配套的多媒体互动光盘包含热身活动、故事、歌曲、语音、单词闪卡、语音等7个菜单项,动画栩栩如生、充满活力,活动和游戏的设计形式多样,充满创造力、奇思妙想和趣味性,深深吸引孩子的兴趣,让孩子在玩中学,在做中学。
《花格子大象立体书:了不起的艾玛》是靠前安徒生奖提名奖、德国绘本大奖得主大卫·麦基先给0-4岁宝宝的一场立体书故事与艺术的盛宴。新奇有趣的立体弹出设计、经典的形象和美好的故事结合在一起,带给宝宝专享的视觉刺激和艺术熏陶,让宝宝从小学会欣赏自己,做很棒的自己! 艾玛今天真高兴呀,他一边走路一边唱歌,觉得自己什么都能做! 他都遇到了谁?做了些什么事呢?艾玛的森林里每天都有新故事,翻开这本神奇的立体翻翻书,一起来看看吧!转转、拉拉、翻翻……多种立体工艺设计,让孩子一边读故事,一边感受不一样的惊喜!
《通用彝文字典》按“固定字形、字义,各按方言念读”的原则编纂而成,具有超方言的特点,其功用有二: 1.用于深层次研究、整理彝文古籍。在共同考证、校正古籍记载内容的前提下,可将此字典中的本义字,替换原抄本中某些同音混用字,从而恢复各地流传彝文古籍“书同文”的原貌。 2.用作彝族语言学、文字学、训诂学、声韵学、方言学和经济、历史、文化、哲学等各系列学科研究的工具书。 《通用彝文字典》搜集、编人的字有: 1.记录彝区共同词语的字和不同方言区特有的字。 2.彝文古籍中记载古代人、事、时、地、物的本义字(不包括同音混用字)。 《通用彝文字典》中所编人的字分别列为字头。在字头后面,标注各方言音点相同义项的读音。无相同义项的音点不注音。有的是字头前后词素的读音,或者与字头义项不对应
《通用彝文字典》按“固定字形、字义,各按方言念读”的原则编纂而成,具有超方言的特点,其功用有二: 1.用于深层次研究、整理彝文古籍。在共同考证、校正古籍记载内容的前提下,可将此字典中的本义字,替换原抄本中某些同音混用字,从而恢复各地流传彝文古籍“书同文”的原貌。 2.用作彝族语言学、文字学、训诂学、声韵学、方言学和经济、历史、文化、哲学等各系列学科研究的工具书。 《通用彝文字典》搜集、编人的字有: 1.记录彝区共同词语的字和不同方言区特有的字。 2.彝文古籍中记载古代人、事、时、地、物的本义字(不包括同音混用字)。 《通用彝文字典》中所编人的字分别列为字头。在字头后面,标注各方言音点相同义项的读音。无相同义项的音点不注音。有的是字头前后词素的读音,或者与字头义项不对应
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