识字是小学语文教学的重要任务之一,《趣味识字教学》作者结合自己多年的小学语文教学经验,对如何教学内涵丰富的汉字,特别是数量众多的形近字、同音字、多义字,总结出了如下方法: ◎妙用有趣的故事,激发学生学习汉字的兴趣; ◎利用智力故事题启发学生思考,让他们在思考的同时对汉字记忆深刻; ◎巧用中国文化中独有的对联形式,帮助学生轻松记住汉字的音、形、义 ◎联系字源教识字,让学生在了解汉字的悠久历史和来龙去脉的过程中,深化对汉字的认识; ◎创设各种趣味识字游戏,让学生在学中玩,在玩中学; ◎汇编识字口诀,帮助学生巧妙记忆构造复杂的汉字。 此外,作者还在书中介绍了如何利用字谜、成语、俗语、幽默,引进竞争机制,掌握“字中字”,联系字形、字义等方法教学识字。因为,让识字教学变得有