《中国当代儿童文学理论文库：现代儿童文学的先驱 论文学研究会的 儿童文学运动 》 《现代儿童文学的先驱》，王泉根/著。作者从历史演进的角度着 眼，探讨文学研究会的儿童文学活动及其历史贡献，比较全面地评价 与总结文学研究会对新文学运动的历史功绩，以助于儿童文学史的研 究，并为当代儿童文学创作者参考与借鉴，以促进新时期儿童文学的 繁荣。 《中国当代儿童文学理论文库：现代儿童文学本体论》 《现代儿童文学本体论》，汤锐/著。这是一部有关现代儿童文学 的本质、功能、美学特征、创作机制等一系列重大而基本的理论问题 的专著。作者以 成人 儿童 双逻辑支点为理论核心和基本出发 点，构建了系统严整的理论体系，从而使现代儿童文学观念与实践中 的一切主要问题迎刃而解。 《中国当代儿童文学理论文库：透过文化之镜 从另一种
《封神演义/给孩子的东方奇幻英雄故事》以图画书的形式，讲述了在武王伐纣的历史背景下，人仙妖分为两派，斗智斗勇、斩将封神的奇幻故事。为贴合6—8岁孩子的阅读能力及兴趣需求，本系列精心编排，将整个《封神演义》的宏大故事体系划分为12册。24个经典故事，48个封神小百科，86+个鲜活的封神英雄，帮助孩子轻松累计7.5万字阅读量，实现从拼音阅读过渡到文字阅读，从亲子阅读过渡到独立阅读。加赠封神猜猜乐和“勇闯朝歌”策略游戏，让孩子在游戏中巩固知识，越玩儿越聪明。本套图书剔除了原著中不适合孩子阅读的宿命论等封建迷信内容及暴力血腥情节后，删减了重复冗长的打斗场景，强调其对孩子正向的价值引导，如分辨善恶，坚持正义；直面困难，用智慧解决问题；理解权力的本质和责任的重要性，等等。
《漫画图解小学语文工具书》是一套涵盖小学各年龄段的趣味语文学习辅导工具书。全套书共5册，包含"基础知识""阅读理解""古诗词""同步作文""伴读手册"5个专题，分类讲解小学语文各阶段需要掌握的重点知识和常考内容。全套书采用1000多幅"趣味漫画"图解语文知识，绘制200 多个"思维导图"厘清学习思路，还有"名师点拨"为小学生答疑解惑，融知识性与趣味性于-体，可以全面提升小学生的语文素养。
该丛书是针对小学生的作文训练书，书中配有漫画风格的插图，图文并茂，寓教于乐。内容从与孩子相关的小事与大事着手，通过在生活中遇到的实际问题，设置各类主题故事，用提问的方式引导他们进行思考并把想法写出来或画下来。本书融阅读、思考、写作为一体，全面提升写作能力，针对性强，精准实用。希望孩子从此能培养出专属于自己的独特想法，为日后写作打好基础。
《儿童文学的三大母题》运用新的方法进行儿童文学的类型学研究。打破了体裁、题材、风格、流派这些通常的划分类别的界限，富于创意地将儿童文学作品划分为“爱的母题”、“顽童的母题”和“自然的母题”，深入阐释了这兰类“元主题”的美学特征，开辟了一种言说儿童文学的新格局，在一定程度上勾勒出了儿童文学的整体面貌。 本书既有完整的理论框架，又有对作家和作品的深切的体验与阐发，现已成为中国儿童文学界公认的重要论著，是儿童文学专业学生的书，更是许多年轻学者一读再读的好书。
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《封神演义/给孩子的东方奇幻英雄故事》以图画书的形式，讲述了在武王伐纣的历史背景下，人仙妖分为两派，斗智斗勇、斩将封神的奇幻故事。为贴合6—8岁孩子的阅读能力及兴趣需求，本系列精心编排，将整个《封神演义》的宏大故事体系划分为12册。24个经典故事，48个封神小百科，86+个鲜活的封神英雄，帮助孩子轻松累计7.5万字阅读量，实现从拼音阅读过渡到文字阅读，从亲子阅读过渡到独立阅读。加赠封神猜猜乐和“勇闯朝歌”策略游戏，让孩子在游戏中巩固知识，越玩儿越聪明。本套图书剔除了原著中不适合孩子阅读的宿命论等封建迷信内容及暴力血腥情节后，删减了重复冗长的打斗场景，强调其对孩子正向的价值引导，如分辨善恶，坚持正义；直面困难，用智慧解决问题；理解权力的本质和责任的重要性，等等。
个性文笔，写出一本本童书的精致阅读，你就相信她们真是经典和杰作了，也相信儿童文学的天真、诗意、通往远处的深刻，是人类现代路途上的灯光和树荫。孩子们快乐和感动，长大的人同样感动着快乐，精致文笔 写出一本本童书的个性阅读，也是灯光把你照亮，你再去照亮了孩子们。儿童文学阅读渐渐地就成为童年习惯，中国的孩子就童话了中国就会增添特别多的童话美丽。
在中国大陆，绘本的创作、出版、推广正形成热潮。方素珍的《绘本阅读时代》是一套关于绘本的普及性应用研究著作。充分体现着儿童文学的实践性品格。这是一本作家在二十多年的实践性“行走”中完成的书。书中大量的照片，传递着感性的视觉信息，具体的数据，显示着作者踏实的实证意识。由于在实践性的行走中完成，这本书是富于独特的个性的；由于在海峡两岸之间行走，这本书融汇了大陆和台湾的绘本和儿童阅读的信息，对于两岸在绘本阅读、推广方面的交流，具有重要的意义。 在《绘本阅读时代》中，图书在绘本阅读推广问题上，有多角度的观察视野，有多方面的实践经验。从绘本的定义式阐述，到绘本的阅读研究，从教育单位、民间组织、文化公司在儿童阅读运动中起到的作用，到图书馆、美术馆和小学校（绘本与语文教育的结合）在深化儿
