全书共分六章：章的重点是引导学习者了解英语口语的特点与不同形式，指导他们观察英语口语、发现听的方法，了解听写练习对于熟悉英语口语、提高英语听力水平的作用；第二章的练习安排希望通过研究、分析学生的听写练习帮助他们发现其中反映出的听与写的问题及其原因；第三章指导学生在听写练习中注意运用听力策略和技巧；第四章集中讨论听写中常见的语言能力问题；第五章介绍和讲解了标点符号的用法与相关的书写技巧；第六章是综合练习，在引入了日常生活中可能需要听写能力的情景练习后，重点放在针对英语专业四级考试中的听写模拟练习上。每个专题内容安排四段短文听写练习，每分钟130字左右。学生可根据需要，参考附录中相关的考试要求及评分标准来检验自己的听写水平。
“专业英语视听说”系列教材是专门针对专业英语学习与提高的视听说一体化教材。 本系列教材由国内30余所重点院校相关领域专家编写，分20多个专业，每册教材有16个单元，每单元包括视听说练习、词汇、句式、阅读材料，内容精练、语言地道。音像视频由澳大利亚classroom video、德国DW、加拿大VE C等公司提供版权，同时本教材还支持点读笔的点读发声，方便自学。 本教材是大学生学习专业英语的*图书，同时也可作为相关学科专业技术人员提高专业英语的自学参考书。
为贯彻高等院校外语教学指导委员会2000年3月*颁布的《高等学校英语专业教学大纲》精神，培养跨世界的英语专业人才，我们组织编写了这套《英语阅读教程》。 《21世纪英语专业阅读教程》收录的文章绝大多数来自国内外*的报刊杂志，内容广泛，涉及社会、政治、经济、文化、语言、科技、贸易等诸方面。该教材在编写过程中力求做到语言知识新、文章选材精、背景知识丰富，突出文章的学术性和实用性。我们在教材中除涉及一般文学、语言及生活内容的片段外，还选编了一些与现代科技、贸易密切相关的实用性文章，例如特别节选了一篇与IT行业代表Yahoo公司相关文章，同时对搜索引擎的应用进行了介绍。这样读者在阅读中不仅能够提高语言应用技巧和培养良好的语感，而且还能够接触*科技信息，既拓宽了知识面，也开阔了视野。 该教材不仅提供
《综合教程》是为高等院校英语专业一至二年级编写的英语基础课教材（上海外语教育出版社出版），是普通高等教育“十五”*规划教材。该教材题材新颖，内容丰富，语言地道。为了帮助广大英语专业学生和英语自学者更好地学习和使用这套教材，我们特编写了其配套材料——《 学习指南》。本套丛书共有四册，分别按照原教材的课次进行编写，其中每单元均由以下七个部分组成： 背景知识：介绍了全文的写作背景，提供与课文内容相关的知识。 课文分析：对每篇课文的整体结构、落段大意都给出了详细的说明。 参考译文：将课文全部译成汉语。译文在注重准确的前提下，力求通顺、流畅、易懂。 词语点拨：将课文中的重难点单词和短语结合课文内容，采用由浅及深、由点到面的方式加以解释。 经典考题：收录了历年英语专业四、
一、《英国文学选读》由复旦大学外文系编注，暂定分为两册。册从十四世纪至十九世纪下半期，第二册从十九世纪末至二十世纪三十年代末。 二、本书每篇由作者简介、题解、原文和注释四个部分组成。有些选文或因主题鲜明，或因可独立成章，即未作题解。 三、作家与作品大体按出生年月，发表时间的先后编排。但少数作家及作品因文学流派和地位影响等关系，不宜按上述顺序编排，故稍作变动。 四、本书承山东大学、南京大学、杭州大学、四川大学、洛阳外语学院、北京外语学院、上海外语学院、上海师范大学、吉林师范大学、河南师范大学和上海师范学院的同志参加审稿，谨在此致谢。
本书运用星火式记忆法，巧记课文中的核心词汇及短语，并配有精美图片及*四、六级真题例句，使单词记忆更加轻松自如。 文化背景阅读、重点知识网、写作风格赏析、杨心词汇与短语学习、长难例句框架剖析、参考译文、练习答案详解及同步随堂测试等学习备考资料一应俱全，全面满足您的学习需要。 本书按照英语专业四、八级考试新大纲的要求编排，让您在学好课文的同时增进知识，拓展能力，同步完成专四、专八备考。
《英语阅读技巧与实践》是为高等学校英语专业学生编写的一套阅读（以前称为泛读）教材。全套书共7册，既可供英语专业本、专科生使用，也可供教师进修学院、函授大学和夜大的英语专业学员使用。 本套教材依据《高等学校英语专业英语教学大纲》对英语阅读课程的要求编写，其编写的目的是：教给学生阅读理论和技巧，培养他们细致观察语言的能力和假设判断、推理验证等逻辑思维能力；培养他们阅读的兴趣，使他们在较短的时间里尽快扩大词汇量和知识面，提高思想和文化素养，从而提高阅读水平和能力，通过阅读更快更好地获取世界上各国有用的政治、经济、文化和科技等方面的信息，为我国的改革开放和社会主义建设服务。
本书为与学生用书配套使用的教师参考书, 共10章,每章包括: - Vocabulary for students to preview; - Background information for the teacher; - Strategies for reading comprehension; - Hands-on application through case study analyses; - Chapter conclusion; - Answers to Activities
《英语阅读技巧与实践》是为高等学校英语专业学生编写的一套阅读（以前称为泛读）教材。全套书共7册，既可供英语专业本、专科生使用，也可供教师进修学院、函授大学和夜大的英语专业学员使用。 本套教材依据《高等学校英语专业英语教学大纲》对英语阅读课程的要求编写，其编写的目的是：教给学生阅读理论和技巧，培养他们细致观察语言的能力和假设判断、推理验证等逻辑思维能力；培养他们阅读的兴趣，使他们在较短的时间里尽快扩大词汇量和知识面，提高思想和文化素养，从而提高阅读水平和能力，通过阅读更快更好地获取世界上各国有用的政治、经济、文化和科技等方面的信息，为我国的改革开放和社会主义建设服务。
《英语阅读技巧与实践》是为高等学校英语专业学生编写的一套阅读（以前称为泛读）教材。全套书共7册，既可供英语专业本、专科生使用，也可供教师进修学院、函授大学和夜大的英语专业学员使用。 本套教材依据《高等学校英语专业英语教学大纲》对英语阅读课程的要求编写，其编写的目的是：教给学生阅读理论和技巧，培养他们细致观察语言的能力和假设判断、推理验证等逻辑思维能力；培养他们阅读的兴趣，使他们在较短的时间里尽快扩大词汇量和知识面，提高思想和文化素养，从而提高阅读水平和能力，通过阅读更快更好地获取世界上各国有用的政治、经济、文化和科技等方面的信息，为我国的改革开放和社会主义建设服务。
《英语阅读技巧与实践》是为高等学校英语专业学生编写的一套阅读（以前称为泛读）教材。全套书共7册，既可供英语专业本、专科生使用，也可供教师进修学院、函授大学和夜大的英语专业学员使用。 本套教材依据《高等学校英语专业英语教学大纲》对英语阅读课程的要求编写，其编写的目的是：教给学生阅读理论和技巧，培养他们细致观察语言的能力和假设判断、推理验证等逻辑思维能力；培养他们阅读的兴趣，使他们在较短的时间里尽快扩大词汇量和知识面，提高思想和文化素养，从而提高阅读水平和能力，通过阅读更快更好地获取世界上各国有用的政治、经济、文化和科技等方面的信息，为我国的改革开放和社会主义建设服务。
继20世纪80年代我国普通高校陆续开设语言学概论课程以来，先后有多部适于不同需求的英语语言学教程问世。这些教程的出版，对介绍当今语言学的*理论，普及语言学的基础知识，以及不断提高语言学概论课程的教学质量无疑起到了积极的推动作用。但是，我们在教材的使用过程中也发现，有些教材虽然涉及的面较宽，但理论介绍过于繁琐，学生掌握起来感到困难。而另外一些教材虽非常通俗易懂，但对本科高年级的学生来说又略显单薄，不够解渴。面临教学中的实际困难，我们试图在现有教材的基础之上，博采众家之长，避某些教材之短，编写出一部既能较好介绍语言学的核心理论，如语音、形态、句法、语义等基础理论，又能较全面介绍语言学相关知识的简明语言学教程。同时，我们还将重要的知识点编成强化训练题，对教材的部分内容加以补充，以便于学
“新世纪高等院校英语专业本科生系列教材”为普通高等教育“十五”*规划教材，选材广泛新颖，编写理念先进科学，体系完整宏大。各册循序渐进，全面培养学生的英语综合能力，并恰当地融合了对学生的素质教育，有助于其发展成为高素质的复合型人才。 该系列教材中，《综合教程》为主干教材，共有8册。为了充分发挥学生在课下的学习积极性和主观能动性，帮助学生更好地学习课本，获得知识，提高英语能力，上海外语教育出版社组织编写了配套的《综合教程自学一路通》。
本书为《新编高级英语》(下册)的学生用书。本册教材共12个单元，每个单元具有明确的教学目标。其中以大幅度提高学生理解能力为主要目标，兼顾听、说、写译能力的提高。 本教材具有信息量大，知识涵盖面广，编排形式不拘一格，易于结合多媒体技术呈现教学内容等特点。
《21世纪英语专业系列教材：英语拓展阅读教程》是针对高校英语专业本科一年级学生编写的拓展阅读教材。基于《高校英语专业英语教学大纲》（2000版）的精神和要求，《21世纪英语专业系列教材：英语拓展阅读教程》具有以下特色：多样性——包括文学作品（小说、诗歌），新闻（新闻报道、新闻短评），时尚文化（叙述文体、科普文体）以及应用文（广告、菜单等）；新颖性——选材均来自*出版的报纸杂志和图书，可以学习*和鲜活的英语；互动性——使学生在相互帮助、轻松的氛围中学习并掌握*英语的表达法，充分体现以社会文化理论为依据的“支架”教学理念的特点。
《新编英语教程（修订版）》（李观仪主编，上海外语教育出版社出版）是一套供大学英语专业学生使用的精读课教材。由于该教材起点高，涉及的知识面广，并且大部分课文来源于英美原文材料，故各校学生在使用时感到其难度大，且学习起来有一定的困难。为了帮助广大学生和英语自学者更好地学习和理解这套教材，我们特编写了其配套材料——《（新编英语教程）（修订版）学习指南》。全书共分六册，分别针对原教材的～六册编写而成。 本指南按原教材的课次进行编写，每课均由以下四个部分组成： 1.参考译文：将课文全部译成汉语。译文在注重准确的基础上，力求通顺、流畅、易懂，有助于读者更好地理解原文。 2.词汇双解：将课文中出现的新词汇（大学英语专业教学大纲三、四年级的基础词汇）结合课文内容，采用英汉双解的形式加以注
《英语阅读技巧与实践》是为高等学校英语专业学生编写的一套阅读（以前称为泛读）教材。全套书共7册，既可供英语专业本、专科生使用，也可供教师进修学院、函授大学和夜大的英语专业学员使用。 本套教材依据《高等学校英语专业英语教学大纲》对英语阅读课程的要求编写，其编写的目的是：教给学生阅读理论和技巧，培养他们细致观察语言的能力和假设判断、推理验证等逻辑思维能力；培养他们阅读的兴趣，使他们在较短的时间里尽快扩大词汇量和知识面，提高思想和文化素养，从而提高阅读水平和能力，通过阅读更快更好地获取世界上各国有用的政治、经济、文化和科技等方面的信息，为我国的改革开放和社会主义建设服务。
新世纪高等院校英语专业本科生系列教材（修订版）旨在打造完整的英语专业学科体系，全面促进学生的语言技能、学科素养和创新能力的培养，必将为我国培养国际化、创新型、高素质的英语专业人才奠定坚实的基础！
《新编英语教程（修订版）》（李观仪主编，上海外语教育出版社出版）是一套供大学英语专业学生使用的精读课教材。由于该教材起点高，涉及的知识面广，并且大部分课文来源于英美原文材料，故各校学生在使用时感到其难度大，且学习起来有一定的困难。为了帮助广大学生和英语自学者更好地学习和理解这套教材，我们特编写了其配套材料——《（新编英语教程）（修订版）学习指南》。全书共分六册，分别针对原教材的～六册编写而成。 本指南按原教材的课次进行编写，每课均由以下四个部分组成： 1.参考译文：将课文全部译成汉语。译文在注重准确的基础上，力求通顺、流畅、易懂，有助于读者更好地理解原文。 2.词汇双解：将课文中出现的新词汇（大学英语专业教学大纲三、四年级的基础词汇）结合课文内容，采用英汉双解的形式加以注
“以史为鉴，以人为本。” 《20世纪中国翻译思想史》是一部系统而简要论述中国翻译思想发展史的著作，其性质基本类同于“史略”或“简史”。聚焦翻译宗师，梳理译论长轴。以思想为“经”，以人物为“纬”，贯穿中国20世纪百年翻译思想史发展主线。全书分上、下篇，上篇为“传统篇”，即中国传统翻译思想发展时期，首次划分并论述中国传统翻译思想的形成、转折、发展、鼎盛四个时期，以“十大学说思想”为中心命题，追溯其共同的历史渊源，继承、发扬、开拓传统译论思想；下篇为“现代篇”，即中国现代翻译思想发展时期，重点论述中西翻译思想“融合期”、翻译学科全面“建设期”和当代中国翻译思想“调整期”。在论述中，更多的关注新时期的新译论、新观念、新思想，以及中国当代翻译思想的发展路径和走向。 本书以不同的学
