《实用翻译教程》（第三版）是一部非常实用的翻译教科书，从内容到形式都别具一格。该教材的新意主要体现在以下几个方面：一、以往的翻译教材一般都单一地从一个侧面来展开讨论，而这本教材能从语言、文体、修辞这三个方面立体地讨论翻译的方法；二、以往的翻译教材一般把翻译实践部分安排在全书的附录中，而这本教材把翻译练习部分提到了与翻译理论部分同等重要的位置来安排；三、这本教材在实践篇里一改传统的部署，精心安排了新颖而又富有实效的多种译本比较、译者风格研究、比较文学与翻译、回译与翻译以及文体与翻译等翻译欣赏与实践的方法；四、在附录里安排了《红楼梦》诗词与章回目录英译比较以及学习课余和翻译自学的，这对大学师生和翻译自学者都有较高的参考价值。 该教材较完美地做到了理论与实践的统一，在借鉴当前国内
高等学校翻译专业本科教材分为语言能力、笔译能力、口译能力、学科素养四大板块，其编写紧扣翻译专业培养目标，力图区别于传统英语专业的翻译教学，突出“翻译专业”特色。教材以提高翻译能力为导向，注重夯实学生的中英文语言功底，培养基本的翻译意识，使学生了解基本的翻译理论，掌握基本的翻译技巧。
全国翻译硕士专业学位(MTI)系列教材包括笔译、口译、理论、通识和工具书五大系列，是国内套专门针对MTl学生编写的专业教材，具有专业化、实践性、应用型的鲜明特色。整套教材以职业翻译技能训练为核心，以应用型翻译理论为指导，配合不同学科领域的专题训练，旨在完善学习者的翻译学科知识结构，有效提高学习者口、笔译实践能力。 本书为全国翻译硕士专业学位(MTI)专业选修课教材。 本书从跨文化交际的宏观层面出发，重点关注与翻译学习相关的基础知识，引导学习者考察汉英两种语言在跨文化交际中呈现出的差异，尤其是汉英两种语言系统和文化模式的差异在翻译过程中所引发的难点问题，增强对跨文化差异的敏感性，并自觉培养跨文化交际意识与能力。本书具有以下特点： 系统阐述了语言、文化与社会的交互作用及其对翻译可能
《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南（上） 英语类专业教学指南》在*2018年颁布的《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准（外国语言文学类）》背景下研制，包含英语专业、翻译专业、商务英语专业教学指南和阅读书目等部分，其目的是为了进一步明确定位，彰显特色，凸显优势，积极推动建构中国特色英语类本科专业人才培养体系。
听力课作为整个外语教学的一部分，是综合英语课的补充和拓展。施心远主编的《听力教程（2教师用书第2版）》内容涵盖政治、经济、文化、科技、人文等各个方面的题材，及对话、访谈、短文、专题报道和新闻等各种语境形式。希望学生在使用《听力教程》第二册时，能够运用在册里学到的听力技巧及策略进行自主听力练习。
《综合教程》至四册是为高等院校英语专业一、二年级学生编写的英语基础课教材，由上海外国语大学、复旦大学、华东师范大学和上海师范大学四所大学合作编写。 本教程至四册的课文绝大多数为英美作者的原文，除个别经典文章外，大多数的课文选自20世纪70年代以来国外原版的教科书 、报纸杂志和其他读物。文篇的类型包括叙述文、说明文。论证文和描述文；涉及的主题包括社会、文化、政治、生态、科技。以及人文修养、人际关系、伦理道德、性格塑造等。 本册课文内容广泛，涉及战争与和平、科技与伦理、竞争与合作、人类与自然、爱情与友谊等课题，使学生在学习英语的同时，扩展个人视野，提高人文素养。 本册练习种类较多，目的在于采取不同的方式提高学生的理解能力和应用能力。
本书是《旅游英汉互译教程》的配套教材，主要供高等院校翻译专业和英语专业的本科生使用，对旅游院校的相关系、专业和学科方向（如外语、导游、旅行社、饭店、旅游管理等）的学生同样是良好的选择。 《旅游英语导译教程》分上下两编，共10章。上编是“导引篇”，由6章组成，注重理论的阐述，起引路、指导、打基础的作用，并附指导性和实践性均很强的高难度思考题和实践题；下编是“实践篇”，注重实际操作，内容有关实践性、艺术性强的导译文本创译，包括难度颇大的4个关键性章节，每章均附挑战性颇大的练习题。
《新编英语教程》（修订版）是供高等学校英语专业四年制本科生使用的综合英语教材，能帮助学生练好坚实的语言基本功，使他们的英语综合技能达到得心应手、运用自如的程度；使他们具有宽广的社会科学和自然科学方面的知识；使他们能灵活地进行有效的社会交际活动。 《新编英语教程》共分九级： 预备级——为学生提供基本的英语语音、语法和词汇知识及其应用方法，是日后熟练掌握英语综合技能的奠基石。本级教材有学生用书、练习册、教师用书。 第1至4级——供基础阶段学生使用，每级都有学生用书、练习册、教师用书、MP3录音。 第5至6级——供高年级学生使用，每级都有学生用书、练习册、教师用书、MP3录音。 第7至8级——供高年级学生使用，每级都有学生用书、练习参考答案。
何兆熊编著的《综合教程(附光盘3学生用书第2版修订版新世纪高等院校英语专业本科生系列教材)》课文内容广泛，涉及文化与教育、政治与经济、战争与和平、道德与伦理、婚姻与家庭、爱情与亲情、科技与生活、知识与智慧等主题，使学生在学习英语的同时，扩展个人视野，提高人文素养。
专门为英语专业本科低年级学生编写，选材精当，编排科学。 选用经典名著和21世纪*作品，经典性和时代性兼顾。 涵盖政治、军事、历史、文化、文学、天文、地理等领域，有助于学生了解英语国家的方方面面。 文章篇幅适中，难易适度，练习设计新颖，突出阅读理解能力的培养。 文章后附，为学生提供更多的阅读选择。
《英语专业学业测试：高级英语（1级）》在编写过程中我们严格按照《高等学校英语专业英语教学大纲》的要求，以单项微技能为单位，编写各类练习题，旨在提高学生的英语实践能力。题型有：听力理解、校对改错、阅读理解、人文知识和翻译与写作，还增加了完形填空。《英语专业学业测试：高级英语（1级）》适用于全国高等院校英语专业三、四年级学生和具有相当水平的各类英语自学者。
《口译技能教程》是一部用于外语专业翻译教学的口译特色教材，以英语专业学生、翻译专业学生、英语语言文学专业研究生为主要教学对象，也可用于口译专修班的技能培训教学。 《口译技能教程》突破传统口译教材的编写模式，以口译工作者必须掌握的各项技能为核心，按“经典性”、“真契1生”、“适用性”、“专业性”等特点选材，题材与口译工作的话题相吻合。所定技能与所选话题互为支撑，相得益彰。 《口译技能教程》突出技能训1练，强调能力培养，以“技能聚焦、话题兼顾、完整呈现、系统训练、适度复现、循序而进”原则为教学方法，以培养和提高学生的口译能力为教学目标。 《口译技能教程》共含16个教学单元，每单元聚焦一类技能，它们依次为1）口译与译员、2）形式与结构、3）任务与方法、4）训练与提高、5）听辨与解析、6）记
《跨文化沟通》共分为三大部分，12个单元。每单元主体部分由四大模块组成。《跨文化沟通》*的特色在于将跨文化学习 视为一个过程，引导学生循序渐进，层层剖析，学以致用。通过典型跨文化交际案例引发学生思考，培养学生以全 球视野观察世界、发现问题的意识与能力。通过阅读材料引导学生思考问题背后的原因。通过提供与单元相关的多 种跨文化视角与观点，培养学生以跨文化视角思考问题与分析问题的能力。通过案例培养学生跨文化敏感性。
本书是《现代外语教育学》的修订本，全书基本保持原书的结构和大部分内容，在以下几方面做了修改和完善：一，增加了部分材料，更新了某些内容；二，调整了部分内容，使其分布更逻辑、系统；三，进行了文字校对与修改。 这是一本探讨外语教学知与行的书，共有十八章，、二、三章讨论外语教学所涉及到的基本概念；第四、五、六、七章讨论如何教学语言以及发展学生的语言能力；第八、九、十、十一章探讨如何培养学生的语言使用技能；第十二、十三章讨论课堂组织和现代化教学手段的应用；第十四、十五章讨论教学评估和教学反馈；第十六、十七章从共时与历时的角度介绍国内外外语教学的各种方法、历史及其发展趋势。后一章讨论教师自我发展的问题。整本书的布局遵循从宏观到微观再到宏观的模式，力求兼顾实用和研究两方面的需要。
《新编英语教程》（修订版）是供高等学校英语专业四年制本科生使用的综合英语教材，能帮助学生练好坚实的语言基本功，使他们的英语综合技能达到得心应手、运用自如的程度；使他们具有宽广的社会科学和自然科学方面的知识；使他们能灵活地进行有效的社会交际活动。 《新编英语教程》共分九级： 预备级——为学生提供基本的英语语音、语法和词汇知识及其应用方法，是日后熟练掌握英语综合技能的奠基石。本级教材有学生用书、练习册、教师用书。 第1至4级——供基础阶段学生使用，每级都有学生用书、练习册、教师用书、MP3录音。 第5至6级——供高年级学生使用，每级都有学生用书、练习册、教师用书、MP3录音。 第7至8级——供高年级学生使用，每级都有学生用书、练习参考答案。
本书分析了社会、文化与口译互动方面的学术活动和科研状况，指出迄今为止相关课题的学术研究成果多囿于认知学和心理语言学的范畴，很少有人将会议口译当作设于语境中的行动来研究。作者从社会和文化的角度出发，将口译员设在会议语境中，考察了社会和文化语境与口译员在会场的存在及其口译表现之间的动态关系。作者通过亲身观察、采访相关人员以及对会议的文字记录进行分析，澄清了坊问流传的对会议口译的误解。作者也同时指出，在具体语境中研究会议口译的工作任重而道远。
“新世纪高等院校英语专业本科生系列教材？泛读教程”根据《高等学校英语专业教学大纲》编写，供高等学校英语专业本科一、二年级泛读（阅读）课教学使用。《泛读教程》的特征体现在“泛”与“读”两个方面。泛：选材广泛、体裁多样，涉及英语国家的社会、政治、经济、文化、文学、历史、宗教、体育、医药、环保、风土人情、科普知识等各个领域，既有文学作品，又有记叙、说明、议论、新闻、广告等语言风格不同的各类文章。读：提供全面系统的阅读训练，指导学生掌握细读、略读、寻读等方法，快速、准确地获取并处理信息，并通过各种练习，培养多种思维能力。学完本教材，学生可以提高英语的阅读能力和阅读速度，增强英语语感，扩大词汇量，增加英语国家文化背景知识。
本书以口译技能作为教材的基本框架。每课配备篇章充足，且有深浅难易之分，教学上各学校可根据学生的具体情况因材施教。同时我们希望任课教师根据本校、本地的实际情况、形势的发展、热点的转移或涌现，充分利用现代媒体的信息资源，如报纸、杂志、广播、电视、因特网等，来补充、替换或更新练习用的篇章。
本书为“超越概念——高等院校英语专业系列教材”之泛读教材，供大学本科一、二年级学生及同等水平学习者使用。泛读教材共四册，每册分16个单元，供任课教师每周处理一个单元。 本书的编写以《普通高中英语课程标准》对各种技能、知识和词汇量的要求为起点，以*颁布的《高等学校英语专业英语教学大纲》对各个级别的阅读量、难度和速度的要求为依据。其独特设计充分体现了泛读课程自身的特点，注重体裁和题材的多样化和视角的多元性，同时兼顾题材的系统性，旨在开阔学生的视野，增强其阅读能力和分析能力。
《英语散文选读》是高等院校英语专业教材，也可作为社会上英语爱好者自学之用。编者以独特的视角，精选了弗吉尼亚·伍尔夫、D．H．劳伦斯、伯特兰·罗素、乔森纳·斯威夫特等不同历史时期的四十位西方著名作家、学者的名篇全文和节选，内容涉及文学、艺术、历史、社会、宗教和日常生活等诸多方面，所选作品老到深邃与机智活泼兼收、简洁朴实与华丽堂皇并举，堪称思想性和艺术性兼而有之的上乘佳作，英语学习者和爱好者可从中管窥精深博大的西方文明思想。 全书分为18个单元，各单元文章主题力求相关，旨在为学习者提供不同视角，以扩展思维和想象；作者介绍和词句注释详细贴切，为读者的理解和鉴赏补充了大量背景知识；课内讨论问题和写作任务，加强读者的语言技能，引导读者思考，提高读者的文学鉴赏能力；词汇训练和阅读在扩大读者
