《新时代老年大学英语教程(2)》是专为我国老年大学的中老年学员编写的学年制英语教材。《新时代老年大学英语教程》教材充分考虑到中老年人自身学习语言的特点,按照由浅入深、循序渐进的原则精心编写而成。在内容上难度适中,语言生动活泼,具有一定的可读性和趣味性,也是一套适合中老年人自学的英语教材。教程从基础英语开始,兼顾语音、语法,在形式上以口语教授为主,强调听说能力的训练。考虑到不同层次的中老年学习者,编者还加入了供学习者自学和娱乐的阅读材料。课文内容均选自亲朋好友间的生活场景对话为题材,从多方面勾画出我国中老年朋友丰富多彩的生活画面,展现了他们在现代生活中对人生的积极态度。
《英语习语易学易练》是外研社"英语在练"丛书中的一本,适合中、高级水平的英语学习者使用。全书共25个单元,讲练结合,帮助学习者真正理解和掌握约400个常用的英语习语,努力做到学以致用。习语按"沟通""期待""帮助和鼓励"等话题分类,便于记忆。每个单元都是先讲解习语,给出习语的中英文意思,从语料库中精选例句示范习语的典型用法。有些习语会有注释,对习语的起源或意思作补充说明。讲解之后提供丰富多样的练习题,即时巩固所学,强化习语的实际应用。书后附有练习答案和习语索引,方便使用。
《国际工程承包和管理实务英语》共分为九章,分别是综述、国际工程英语的文体特征、国际工程中的跨文化交际、合同各方、合同、招投标、保险和保函、争端解决、工程现场的书面交流。每章由正文、词汇、短语和表达、课后思考题、句子分析、练习六个部分构成。学生通过学习这本教材,能初步了解国际工程管理英语的基本语言特点,明了如何正确使用语言来达到设定的交际目的,熟悉工作文件的基本范式,在今后从事与国际工程管理相关的工作时,能够做到理解正确、表达清晰、规范专业。
《国际人才英语教程》于2018年全新推出,以国家对于国际人才的需求为指导,以人才核心能力培养为目标,以"产出导向"教学法和"体验式学习"理念为教材设计理念。教材每个级别与 国才考试 各级别相对应,教材涉及遵循 国才考试 聚焦职场的设计理念,从职场任务着手,通过完成一系列活动,帮助学生完成任务,体验真实职场,实现人才核心能力培养。
《学术英语理工(第二版)教师用书》是《学术英语理工(第二版)》配套教师用书,体现了学术英语的特色,注重教学思路的创新,充分考虑教师备课的需求。内容既涵盖重点语言知识、背景信息和练习答案、视频脚本,同时还提供教学步骤提示,补充个性化教学活动,旨在帮助教书丰富课堂教学内容,提升教学效果,促进教师发展,实现教学相长。
《温暖的光芒:大学生用英语讲中国故事》精选来自全国50 多所高校的大学生用英文撰写的100篇真实故事,通过防疫抗疫、校园生活、个人成长、冬奥志愿、家乡父老和中国发展六大主题板块,生动记录了我国青年大学生的亲身经历与真切感受。在每篇故事结尾处都有来自不同领域、不同国籍专家和学者的精彩点评,这些评语深入分析故事蕴含的主题价值、育人机制、语言表述以及国际传播效果,为本书中收集的中国故事提供了多元化、全方位的解读视角。
我国 《行政复议法》于1999年制定,后经2009年和2017年 两次 修正。2023年9月1日第十四届全国人民代表大会常务委员会第五次会议对该法进行了全面修订。 本书 以 2023年版 《行政复议法》为蓝本,结合行政法学理论,按照培训 读物 的体例和逻辑进行 撰 写,体现了法律条文与行政法理论的高度融合。全书 共 十 八 章,附有 法律条文、新旧法条对照表 和名词解释 等, 是 行政复议机关和行政执法人员学习和掌握该法 的权威读物 。
《阅读评价》共九章,全方位地阐释了英语阅读的性质、影响阅读性质的变量、阅读评价方法、定义阅读能力的构成概念、阅读的目的、阅读测试技术与阅读能力的开发等内容。另外还提出了阅读测试设计的框架,并就阅读测试与读者的联系过程与策略进行了论述。作为为数不多的论述阅读评价体系的书籍,本书非常值得收藏与学习。
章,作者介绍了在二语环境中写作的需要和目的,讨论了写作时可能涉及到的不同语篇类型。第二章讨论写作能力的本质。第三章主要讨论写作评价的基本问题。第四到第七章里分别介绍和讨论了各种写作评价的实践问题。第八章,讨论课堂写作评价的不同方式。后一章,作者除了审视技术对写作本身、写作教学以及写作测试的潜在影响外,还从政治角度谈论了写作评价以及学者们对写作评价本质的新的争论,从而探讨二语写作评价及其研究的未来走向。
暂无内容简介。。。。。。
该书是国家社科基金重大项目“现代汉语计量语言学研究”(11 ZD188)结题成果之一(是国家社科免于鉴定的成果)。该书系统探索了现代汉语的计量语言学研究结果,包括:对现代计量语言学基本定律与定律间协同关系的探索;采用语言定律来研究语体或文体的分类问题;采用复杂网络来对语言进行共时与历时的研究;采用计量语言学的方法研究语言规律背后的认知动因;认知约束与语言规律下的语言对比研究;语言能力发展的研究等。
本书冠以 任务 ,因此全书分为 引言 和 任务 两大部分。 引言部分含有6个单元标题:1.如何将观察作为学习工具;2.本书为谁编写;3.为什么编写观察任务;4.任务是如何编排的;5.如何使用任务; 6.注意事项。以上6点回答了读者在翻阅本书前所关切的问题。 全书的第二部分 任务 共分为7章:1.学习者;2.语言;3.学习;4.课堂;5.教学技巧与策略;6.课堂管理;7.教材与资源。每章标题也就是课堂观察的主要内容和观察点。
《通用学术英语综合教程(读写)》以 学术语境Background (B) 研究问题/假设Problem (P) 解决方案Solution (S) 合理性评估Evaluation (E) 为线索,分为8个章节共16篇不同主题和特色的学术文章,涵盖数学、法学、经济学、社会学、心理学、生物学、计算机科学和认知科学等多个领域。学术文章体裁多样,包括期刊论文、科普文章、经典教材、科学博客、学术专著以及博士论文等。每一章节的*篇文章侧重培养学生的学术文体意识,第二篇文章发展学生的学术读写技能。
........
本书针对零基础的成人俄语学习者,系统讲解俄语语音、语调、语法、课文、对话及相关的俄罗斯文化知识。主要分为语音课和基础课两大部分,不仅重视语言知识的系统性,更强调寓教于乐,集系统的俄语语言基础训练、言语交际能力培养、俄罗斯文化知识传授、文学艺术作品欣赏等于一体,在不同阶段插入“跟我学歌”“跟我读诗”“名作欣赏”等内容,使学习者切身感受俄罗斯文学艺术的魅力。本书内容系统全面、生动丰富,以二维码形式配有讲解和朗读的音视频,便于读者利用碎片时间听讲和练习,实现学习效率的zd化,既可作为慕课课程“跟我学俄语”的配套用书便于读者自学,又可用于课堂的教学。
本书是中国首 部数据要素教程,立足于实现 “数据要素×”的价值创造,推动新质生产力加快发展,在宏观体系和多维视角下构筑了数据要素基础理论框架。提出了系列中国原创的数据要素理论,主要包括以大模型的人工智能为基础的“第五科学范式”;以数据收益权为核心的“四权分置”数据权益体系;以大众分享数据经济红利为价值目标的“共票”数据收益分配体系;以区块链、人工智能等技术为基础的“以链治链”“法链”数据治理体系。 就其中的“共票”理论而言,2024年杨东教授牵头申报国家自然科学基金委员会发布的“融合共票机制的元宇宙数字资产理论与方法研究”项目并成功获得资助,这是国家首批“元宇宙理论与技术研究”专项项目。目前该理论已有丰富的先行实验成果。譬如,帮助中国移动咪咕公司打通了视彩号确权系统和咪咕自有
本书立足于跨文化比较研究的高度,对一个世纪以来的主要《孟子》英译本进行历史学和哲学方面的系统分析。本书主要围绕詹姆斯·理雅各(James Legge)、赖发洛(Leonard A.Lyall)和刘殿爵(D.C.Lau)的《孟子》英译本展开。他们的《孟子》英译本分别出版于1861年、1932年和1970年,可以彰显一个世纪以来《孟子》英译本的历史和文化“貌相”。通过对三种《孟子》英译本在编排体例和译文内容两个方面进行全面、系统的比较,不仅可以感受不同身份、不同时代译者对孟子思想的独特认识,还可以从思想史的跨文化比较角度,研究译者对原文中所包含的哲学思想和文化内涵的理解和译介程度,并以此为基础总结译本特色,探究造成译本不同特色的原因,审视典籍英译本在传播传统文化时面临的挑战,寻求通过典籍外译本传播儒家传统文化的有效途径。