TimothyJ.O'Leary、Lindal.O'Leary著的《计算机专业英语(2014英文版)》原书自1989年以来每年都出一次新版，主要用作英语国家的计算机导论性课程教材。在我国曾经出版过本书的几个版本，主要用作高等学校计算机专业英语教材，采用的学校普遍反映较好。本书是版，内容做了更新和补充。突出知识的先进性、系统性和教学的实践性，并提供更为丰富的习题和在线教学资源。 本书概括地介绍了计算机与信息技术的常见概念和术语、主要应用领域及其对社会的影响。本书由9章组成，主要内容包括：信息技术和因特网概述，因特网、万维网与电子商务．应用软件，系统软件，硬件系统部件，输入输出设备，二级存储．通信与网络。 隐私、安全与伦理等。 本书内容丰富，叙述简练，形式生动，英语语言规范，教学资源丰富，比较全面地覆盖了计算机与信息技术领
本书贯彻*高教司高职处与全国高职高专大学英语教育指导委员会以“应用为目的，以够用为度，以实用为主”的方针，旨在培养高职高专院校计算机各专业学生实际使用英语进行交际的能力，培养学生逐步具备以英语为工具进行专业学科交流、在职业范围内运用英语的能力。 本书面向高职高专计算机及相关专业英语课程，全面介绍了计算机专业的英语知识，内容涉及计算机发展史、计算机硬件、操作系统、计算机软件、软件开发、数据结构、互联网和多媒体应用等主题。 全书共8个单元，每单元分为情景对话、课文、重点技巧和阅读材料四部分，提高学生在学习和职场环境下的英语会话水平，从篇章、词汇、句法和结构等方面入手，加强学生专业文献读、译和写方面的基本应用技巧，并补充计算机小知识阅读材料，培养学生用英文解决计算机相关问题的能力
苏兵、张淑荣主编的《计算机英语(第2版职业院校规划教材)》由三个项目构成(计算机基础知识，计算机软件，计算机网络)，每个项目分别由四个单元组成，全书共12个单元，每单元的内容包括：作者精选的有指导性的计算机英语文章、课堂练习、实用性写作、电脑技能DIY等。本书的特色：(1)便于阅读——课文中的生词均设置为斜体和带编号的上标，学习者可通过其上标的编号迅速地在课文右边的文本框中找到相应的注释，以便于学习者的阅读和记忆；(2)图如其文 —— 全书用了大量高清的图片说明抽象的计算机专业术语，以便于学习者的阅读和理解；(3)云学习——若读者成为【IT英语@云学习联盟】(QQ群：300095828)云终端学习者，便可以随时随地实现对该主题知识云的互动探究学习。 本书可作为高等职业院校计算机专业或相近专业的计算机英语教材，也可供优
本书依照高等职业教育国家示范校建设的要求，以提高学生在工作中使用IT英语的技能水平为目的，根据高职高专学生特点，较为宽泛地讲述IT英语知识和技能，适当降低语言难度，强调实用性、基础性及IT英语学习的可持续性。 全书共有8章，每章3至4个单元。每单元除专业课文及难度不大的配套练习外，还大量引用了知名企业当今主流产品的英文介绍和使用说明书，为学生提供与未来实际工作接轨的仿真环境。全书内容涵盖计算机软硬件基础知识、多媒体技术、网络技术、电子商务及嵌人式技术等专业英语知识；本书所配光盘中附有专业课文的参考译文、练习参考答案及IT术语和IT英语缩写的中文解释。 本书可作为高职高专学生的IT英语或计算机英语教材，也可供从事IT相关专业的工作人员或关心、爱好IT业的朋友们学习参考。
本书是由国内教师与英国Essex 大学计算机学院的教授Vic 共同编写的全英文教材。它主要由3部分组成：创新科学、计算机英语和英语语言学。其中，创新科学部分主要介绍创新思维，头脑风暴，超微科幻小说和微型科幻小说；计算机英语部分涉及计算机基础知识，计算机专业知识及计算机前沿技术；英语语言学部分主要介绍英语文学的基本知识、写作风格及评估方法等。全书选材以突出基于计算机领域新技术与实用技术的英语表述及学生创新能力的培养为目标，并配有同步对照的词汇注释。本书可供大专院校学生使用，也可供参加计算机水平考试的学生和广大工程技术人员参考，还可供其他想提升科技创新能力的人员参考使用。
改革开放以来，很多中国学生从小学生起就开始学习英语。他们应付考试、做英语书面练习的能力很强，可是口头表达的能力却很弱。特别是与人用英语沟通时，许多学生不是无言以对，就是结结巴巴，词不达意。 近年来因特网在中国有了迅猛的发展，网民人数越来越多。一旦上网，他们快速提高英语水平的愿望就会更加迫切，针对这一情况，编写了本书。本书共分为四十七个主题。每个主题分为重点句子、沟通实例、生词、网络小常识四个部分。重点句子是从后面沟通实例中挑选出来的常用句型和常用表达；沟通实例的选择力求做到有代表性、实用性，为方便读者阅读还附上了参考译文；生词则标注了国际音标，有助于读者阅读和记忆，文中均加注了圈码；网络小常识介绍一些有关网络的实用性知识。 本书涉及网络知识的方方面面，实用性很强。编者希望
