本书是在认真研究《高职高专教育英语课程教学基本要求(试行)》的基础上，以《高等学校英语应用能力考试大纲(B级)》为标准，结合编者多年在高职高专教育领域中的实际教学经验，以历年考试真题为素材精心编写的一本综合性考试指导用书。 全书内容包括“听力理解”“词汇与语法结构”“阅读理解”“翻译——英译汉”“写作”和“历年真题”六大板块。在内容编排上充分体现了考试的命题规律，讲解全面，使教程具有连续性、综合性和相对完整性，体现了高等职业英语教育的特色。 本书不仅可作为高等职业院校学生参加全国高等学校英语应用能力B级考试的辅导用书，而且对于中学阶段英语语法等方面基础比较薄弱的学生来说，也是一本适合自学的实用教材和工具书。
本书提供了儿童口才教育所必需的全套指导和训练，旨在帮助教师和家长抓住儿童语言发展关键期的学习重点，在科学发音、语言逻辑、语汇扩充、言语情商四个方面给予指导，并通过“语言游戏”、“早期阅读”、“感知文化”等环节，促进孩子语言的发展，从而达到准确清晰、流利顺畅、优美丰富、敢说愿说的高质量母语表达水平。 全书分为上下两篇—— 上篇根据儿童母语能力发展的特点，提供儿童语言关键期所需的“语音能力、逻辑能力、语汇扩充、言语情商”四个环节的感知和训练。 下篇针对母语能力发展的需要，提供了“创意的语言游戏”、“早期阅读与语言发展”、“母语文化的感知和理解”三部分的学习和指导。
本书是针对雅思培训类考试的辅导用书，既适用于处于初级准备阶段的雅思考生，以助其更好地了解、适应该考试，也适用于希望在考前有所突破的雅思考生进行考前模考、冲刺。三位作者DonnaScovell，Vickie Pastellas以及MaxKnobel从事留学生教学工作已40多年，在指导学生如何准备雅思考试以及如何进行培训类英语写作和大学课程的准备等方面拥有丰富的经验。 本书主要包含两部分内容。部分包含对雅思听、说、读、写四个专项的详细介绍、题型归纳与分析，为考生总结出提高各部分技能的练习方法以及在进行各专项考试时的注意事项。第二部分为四套完整的雅思培训类模拟测试题。各套试题的选材、命题及题型分布均符合雅思真题的考查思路，为考生提供高度仿真的考试环境。另外，本书还附有全真答题卡、成绩分析表，以及阅读文章的译文，帮助考生更好地进行
《艺术设计英语》是一本适用于非英语专业大学生的学科英语教材。全书共8个单元，内容涉及色彩构成，平面设计、动画设计等艺术设计领域重要主题。文章体现学科特色，体裁多样，难易适中，兼顾知识性和可读性。教材同时补充学术英语中涉及的学术研究技巧，帮助学生提高科研能力。
书中28个单元的听力和阅读材料，均经ETS授权 海量的“应试小贴士”、“应试策略”和“语言活动”，辅以强化练习，帮助考生高效答题 每单元含有“迷你实战测试”，可供考生复习巩固考试技巧和词汇，并可帮助考生发展时间管理能力 听力材料由来自美国、英国、加拿大和澳大利亚的人士朗读，帮助考生熟悉新托业考试中多国人士的语音特点 每个听力单元的“了解地道英语”帮助考生掌握地道英语口语的发音技巧 按单元编排的词汇表附带词汇测验，方便考生预习和复习 “沟通活动”帮助考生进一步理解书中重点词汇，提高语言运用能力 有配套CD光盘、听力文本和答案解析。
本书内容编排不仅妙趣横生，而且富有吸引力，学生可以获得足够的机会培养综合技能和交际能力。所选课文均使用原汁原味的英语，能够增加学生的知识，激发学生学习英语的兴趣，培养学生对东西方文化差异方面的意识。课文后面的内容更是丰富多彩：既包含富有创意、实用性强的练习，又有生动有趣的讨论话题。这些内容既能提高学生的英语阅读理解能力，又能增强学生对于语法句型的认识，同时还能扩大学生的词汇量。
托福听力是托福考试中的一个重要组成部分。托福听力试题均为正常语速的美国口语，反映英美国家的日常生活、文化习俗、校园生活、社交活动等方方面面的情况，语言地道纯正。不率是出于学习的目的，还是出于考试目的，对于英语学习者来说，托福听力训练都可以说是迅速提高英语听力水平和综合能力的一条捷径。 本书旨在帮助准备参加TOEFL考试的考生以及广大英语学习者提高听力技能。 为帮助考生和英语学习者提高听力水平，本书采取了如下编百方式： 1 听力概述部分对托福听力题型进行了概括性归纳，帮助考生从整体把握托福听力试题的考核要点； 2 全书共收录16套托福全真听力试题，每一套都是由听力原题、正确答案、听力原文和答案解析四部分组成。 3 答案解析中为所有题目一一提供了解题思路，并且对题中的重点习语、固定搭配和
西方文论让许多学生望而生畏。西方文论不同于我国文论。我国文论强调人的情感和个人经历，关注文采、文体和审美精神，比较容易读懂。西方文论则重理论和理性，不那么重视感悟。因为强调逻辑、推理、阐述、论证以及论证的依据，就比较抽象、晦涩、难懂。不少西方文人写出的诗、散文、戏剧，读起来让人赏心悦目。可是，一写文论，文章就变得抽象、晦涩，让人莫名其妙。18世纪德国的席勒便是一例。本书让我国读者读懂这难读懂的一版西方文论，全书共收录了30篇文论。 这部书有两个目的：一是解决想读书却读不到的问题；二是设法让我国读者（主要是懂英语的读者和青年学生）读懂这难读懂的英语版西方论。
本书具有以下几个特点：①透析出题规律，详尽梳理归纳数学考点，把握命题动向：完全按照ETS的数学考试大纲，全面系统地梳理、归纳、讲解GMAT数学考点，免去因某考点的生疏而寻读数学教科书之苦。②采用分项思维密集训练的方法，激发考生的数学潜力：在熟悉数学术语的基础之上，本书第二篇对各类数学考题进行分项密集强化训练。读者可通过考题进一步熟悉、掌握相关数学术语，并且熟悉相关题目的问法、句型及解题方法和技巧。③易错题、重点题与难题一览无遗：本书所选的所有题目来自于作者对新东方学员进行统计调查而产生的公认的易错题、重点题与难题，弥补了因新东方的课时限制而对数学讲解较少的缺陷。④数学术语、解题窍门全面总结：所有考试中遇到的或有可能遇到的数学术语均在附录中给出，并给出所有题目的详细讲解。⑤试题模拟：本
《大学英语网络统考指南》由陆瑶主编，是一本依据全国高校网络教育考试委员会2010年修订的“大学英语（B）考试大纲”以及2011年4月“统考大学英语（B）试卷结构与题型的说明”编写的教学与指导用书。《大
阅读是一种风格化行为，孕育着主体自由存在的可能。开放的要求是阅读的真正动力，追随新的作者即追随新的可能，激发着读者那找寻的快乐或被俘获的愉悦。阅读中自我与自我形式的对抗产生出新的塑形，自我风格与其他风格的碰撞促成了精神生活的风格化：在文学风格的力量面前，个体回到他自身，既有力地自我证实，又重度地自我迷失，并因此而开启自我的改变。赋予存在以风格，是属于人类的特性。对文学的风格施以真实的注意，可以让我们在自我身上尝试，甚而实现截然不同的生命形式。
这些故事的最终目的大量提供日常生活中的情景和语言表达。尽管有些故事的语言可能会因为要创造某种气氛而有些别扭，但是不少故事却是妙语连珠、押韵上口，使上联想起绕口令。试着把这些句子找出来并大声朗读，这并不是说在真实生活中你们不会说这些话。相反，学习语言的乐趣之一就是学习如何玩文字游戏，把一些荒唐的词混在一起说出一些机智的话，借助双重意思使自己自相矛盾，借助一些社会评论制造出讽刺效果。
本书是针对有志于提高自己的英语听、说、读、写、译能力的学习者的复习指导用书。全书共九部分，分别阐述了各种题型的考纲要求，对以前的考点进行了回顾和分析，介绍了应考策略，提供了量的有代表性的专项训练。为了帮助英语基础较薄弱的学习者，本书还对答案做了解释。 本书的编写宗旨是让学习者练多少会多少，练习选择有的代表性，注重方法的培养，而不走传统的题海战术的路子。
该书紧扣全国高等学校英语应用能力考试（口试）大纲，全书共分为部分：部分为考试大纲及对大纲的解读；第二部分共设计8个项目实训内容；第三部分为高等学校英语应用能力考试（口试）样题，第四部分则为拓展补充对话。其中第二部分的8个项目实训内容分别为：Unit1Makingself－introduction；Unit2Talkingaboutmovies；Unit3SeeingadoctorUnit；4Havinganinterview；Unit5Welingvisitors；Unit6Visitingaplace；Unit7Makingarrangements和Unit8Sayinggoodbye。该书可供高职高专院校学生使用，用于备考高等学校英语应用能力考试（口试）。同时该书也适用于高职高专的英语口语教学，使之更符合高等技术应用型人才的培养目标，更有效地考核高职高专学生实际运用英语口头交际的能力。
本书以作者的“深入浅出阅读法”为编写理念，为雅思考生讲授高效实用的阅读技巧和雅思阅读九大题型分类破解方法，使考生不仅能够赢得雅思阅读高分，还能成为英语阅读达人。
本书的“考纲篇”着重解密2005年全国部分省市拟定的新大纲(中国人民大学出版社)中隐含的各种考试信息，从宏观层面把握命题趋势；“真题篇”主要收集历年考试真题，便于考生在真实的考试环境中自我测试；“精解篇”是本书的亮点所在，编者试图摒弃目前市面上出版的许多同类书籍中简单“对答案”和“翻译式”的考点精解做法，本书采纳思路拓展和考点精解的方式，试图通过以点带面和举一反三的滚动式讲解和归纳，让考生在研读真题的过程中有“窥一斑而知全豹”的备考复习效果。难点、重点、考点，点点拓展；命题、审题、解题，题题解析，是本书的*特色。
为配合全国高职高专公共英语教学，我们以“高职高专教育英语课程教学基本要求”为指导，以“高等学校英语应用能力考试大纲和样题”为依据，我们组织了一批具有丰富教学经验的老师编写出《全国高等学校英语应用能力考试解题技巧与模拟试题（B级）》。本书旨在帮助学生在修完“基本要求”所规定的内容后，了解和熟悉高等学校英语应用能力考试（PRET-CO）的题型，巩固所学知识，提高学生英语运用能力和应试能力。 本书适用于高等职业院校、普通高等专科学校、成人高等学校的学生，更适用于参加“高等学校英语应用能力考试”的学生进行考前训练。本书既可作为高职高专学生复习迎考及平时练习的辅导材料，也可供其他具有同等英语水平的涉外人员使用。
本书专门为准备参加高等学校英语应用能力考试(B级)的学生而编写，是平时训练与考前冲刺相结合的*的辅导书，是考生考前复习和强化的理想用书。本书旨在帮助应试者熟悉和掌握题型特点、形式、内在规律以及解题思路和答题技巧，同时，通过大量的综合强化训练，迅速提高应考能力。除了对英语应用能力考试具有较强的指导性以外，本书也适用于全国高校网络教育公共课统一考试大学英语(B级)和广播电视大学开放教育与网络教育本科非英语专业学生申请学士学位英语考试时的考前冲刺。
本试卷以全真试题为素材进行全方位的透视分析，旨在帮助学生在语言知识积累的基础上，在较短的时间内正确、高效地把握全真试题的命题原则、题型特征和应试策略，使自己的语言能力和知识能力在考试中得以充分发挥，做到游刃有余，得心应手。 本试卷有以下特点： 一、全真试题，典型规范 全真试题能体现《教学大纲》和《考试大纲》的精神，在材料的语言难度、题型设置、选项设计等各方面都较为准确、全面、充分地反映了大纲的要求，具有很高的权威性，与仿真试题不可同日而语，是备考过程中不可多得的材料。本试卷为*的B级历年真题解析，包含了*10套真题(2005年1月--2009年6月)。全书共分两部分：部分为“全真试题”；第二部分为“答案及详细解析”。只要考生潜心研读，就能把握住B级考试的要求、难度和命题规律。 二、对应连接，一目
本书以全新的理念为基础，含有8 个主题，收录40 篇文章，内容新颖，通俗易懂，贴近生活，读者融入各种不同语境，旨在帮助读者速记六级词汇：通过欣赏这些美文并听其地道的英语录音，实现全新的词汇记忆模式。
