《浙江省大学英语三级考试指南》收录了浙江省高等专科英语课程教学基本要求和大学英语三级考试大纲,以及2002年以来浙江省大学英语三级考试试卷及试题解析。
雅思口语,无疑是最令考生揪心的一部分;而在雅思三个部分中,尤其让人胆寒的是第二部分,即2分钟独立就某一话题发表演说。很多考生认为,这一部分中,话题不熟悉导致没话说,缺乏扩展能力导致说不多,语言功底弱导致错误多,是三个最常见的问题。笔者认为,这种现象恰如其分地反映了中国考生的一个问题,也就是第二部分考察的两个难点:independent long talk和presentation skill。前者考察考生持续使用英语的能力,后者则是英语国家人民的一项基本素质,而这恰恰是被我国传统教育忽视的。所以很多考生在平时缺乏必要口语训练的情况下,在考试中不仅要面对英语的压力,还要使用这一对他们来说非常陌生的模式来操作,低分也就在情理之中了。 那么如何解决这一棘手的问题呢?雅思第二部分的题目,虽然具体的题目千变万化,但其实还是存在一
本书收入常用成语3800余条。 将20多种功能有机的、科学的结合在一起。包括成语的注音、释义、正音、辨形、结构、语出、近义、反义、用法、辨析、例句、谜语、成语的中英文对照等。 实用性、科学性、知识性强。本书体例精当,内容丰富、翔实,语言流畅,应用面广。 作者。10几所重点大学的汉语言文学专业的专家、学者撰稿。 企盼本书能够成为中小学生学习语文、提高写作水平和语言交流能力的良师益友。 本书从内容到形式,从装帧设计到选材用料,呈献专业品质,追求卓越品牌。选用进口PVC做封面;选用全国纸张印制正文,使本书既美观,又耐用。
复旦版的《高校英语专业八级考试技巧与训练》自1999年初版2002年重版以来,以其精辟独到的解题技巧分析、难易适度的模拟测试训练,画龙点睛的疑难答解,受到了广大读者的青睐,创下了四年内超过八万册的业绩,树立了自己的品牌。 为进一步适应当今英语专业八级考试形式的变化,进一步提高学生的应试能力,针对八级考试中关于“校对与改错”新的考纲要求,作者设计了100篇有针对性的模拟考题以飨读者。 新题型、新技巧、新思路必将带来新的突破,还等什么,赶快行动吧!
本书编者全心全意为广大考生着想,布局精妙,独具匠心。每篇故事包含三个部分:英文故事、词汇注释及中文译文。每篇英文故事都配有同样优美的译文,雅思词汇在英文故事和译文中以专色突出,不仅活跃了枯燥的版面,增加了本书的可读性,而且将词条式词汇手册的眼花缭乱代之以整齐有序,考生可以很快对重点词汇一目了然。 本书附有纯正英音朗读的MP3光盘,为每篇英文故事配上精品英文朗读,声音清晰精致,发音标准纯正。考生通过光盘听英文,不仅可以听发音加深单词在脑海中的印象,使单词记忆更加牢固,还可以倾听原汁原味的西方世界,轻松练习并提高听力。
将专八词汇按使用频率分为4级,阶梯式循序突破词源:派生、同义、反义、联想、搭配,全方位学习,多重记忆背诵 测试,及时巩固,牢固掌握
高等学校英语应用能力考试(简称PRETCO)是经过国家*批准、在*高教司的指导下,依据《高职高专教育英语课程教学基本要求(试行)》和《高等学校英语应用能力考试大纲》对高等职业技术学院学生的英语水平进行的测试。本考试主要测试学生的语言知识和语言应用技能。为了巩固和提高广大学生的英语综合水平,帮助其更好地复习所学知识、更好地准备考试,我们以《高职高专教育英语课程教学基本要求(试行)》为指导,以《高等学校英语应用能力考试大纲》为依据,针对高职高专学生的特点,精心编写了本书。 在栏目设置上,本书与考试题型一致,既表明了教学大纲对8级考试的要求,又结合自身教学实践突出了解题技巧的训练。本书共分为四部分。 部分:考试大纲和教学基本要求。 第二部分:专题讲解。包括听力理解、语法知识、词汇应用、阅读理解
陈光和陈影主编的《雅思听力高频场景精讲精练》力图在夯实考生英语基础的同时,结合雅思听力考试的命题特点与出题趋势,希望为考生的备考起到“抛砖引玉”的作用。 本书由四个部分组成。部分主要从整体上介绍听力技巧和雅思考试中听力部分的命题特点与出题趋势;第二部分从雅思听力考试涉及的生活场景与学术场景两方面(共17个小场景),以场景为线索,使考生多角度、多层面地将雅思听力经常涉及的内容了然于胸,同时帮助考生夯实相关的语言基础。每个场景由关键词卡片、重要句式、场景词汇拓展、文化概览、解题技巧、练习与真题演练七部分构成;第三部分结合雅思听力考试的出题特点,提供了四套模拟试卷,帮助考生在备考过程中整体把握自己的听力水平;第四部分为附录部分,内容为参考答案与听力原文。
《新编高等学校英语专业八级考试指南》(修订版)由部分组成。 部分为考试讲座。该部分按考试项目下分六个具体讲座(听力理解、阅读理解、人文知识、改错、翻译与写作)。讲座的内容包括教学大纲要求、考试大纲要求、考试注意事项。 第二部分为样题及题解。该部分包括十套样题,每套样题后附有详细的题解。样题根据2004年出版的《TEM8考试大纲》的基本精神与要求编制,难度与实际考题相仿。 第三部分为录音稿、答案及翻译参考译文。该部分包括书内十套样题的录音稿、答案及翻译参考译文,供使用者参考。 语言能力的提高是长期不懈努力的结果,不是靠走捷径即能实现的。我们编写本书的目的是帮助学生真正理解TEM8考试的作用和意义,纠正对考试的种种误解,从而把考试的准备过程从简单、机械的应试训练转变到提高、巩固语言能力上来,使TEM8考
本书分为四个部分,前三部分分别介绍了大学英语四级考试中三个重要组成部分——快速阅读、听力和仔细阅读,最后一部分为一套精心设计的全真预测题。专题部分都以真题为例,对快速阅读、听力和仔细阅读的题型特点和考查重点进行了独到的分析和预测,指出考生普遍存在的失分点,提出高分突破的具体攻略。每专题后的实战训练题用于考生查漏补缺,实现逐项攻克。本书内容丰富,解析深刻,选材新颖,突出了大学英语四级考试的命题趋势,可作为考生考前冲刺和教师教学辅导的参考用书。
《新编高等学校英语专业八级考试指南》(修订版)由部分组成。 部分为考试讲座。该部分按考试项目下分六个具体讲座(听力理解、阅读理解、人文知识、改错、翻译与写作)。讲座的内容包括教学大纲要求、考试大纲要求、考试注意事项。 第二部分为样题及题解。该部分包括十套样题,每套样题后附有详细的题解。样题根据2004年出版的《TEM8考试大纲》的基本精神与要求编制,难度与实际考题相仿。 第三部分为录音稿、答案及翻译参考译文。该部分包括书内十套样题的录音稿、答案及翻译参考译文,供使用者参考。 语言能力的提高是长期不懈努力的结果,不是靠走捷径即能实现的。我们编写本书的目的是帮助学生真正理解TEM8考试的作用和意义,纠正对考试的种种误解,从而把考试的准备过程从简单、机械的应试训练转变到提高、巩固语言能力上来,使TEM8考
全书共分为语法篇、阅读篇、翻译篇和写作篇四大部分,每一篇后面都有相应的同步练习以及专项模拟试题,并附有答案及详解。《高等学校英语应用能力考试(A级)辅导教程》辅导项目的设计安排与实际试卷项目的顺序相一致。通过《高等学校英语应用能力考试(A级)辅导教程》较为详细的讲解与练习,学生可以掌握语言知识,把握五个方面的重点与难点以及答题技巧,从容应对考试。
科普文章的题材分为一般科技类、生命科学类两部分,旨在为读者提供一个有针对性的选择阅读、欣赏科普英语原文的机会,从而扩大知识面,提高鉴赏能力。 本书的内容适合于大学英语四级的读者阅读,内容围绕着文章结构形式、题材类型及练习题类型这三方面来编排的。 本书所选文章从不同角度向读者介绍这类学科中新的观点、发明、各种现象及某些领域的研究发展动态,使读者在语言学习的同时,也能掌握一些相关的知识,把二者有机地结合起来。我们认为,丰富的背景知识有助于阅读理解,如果读者能通过此书的阅读扩大自己的知识面,那么对以后的阅读理解则会有的促进作用。正是出自于这样的目的,本书选材都出自于国外的各种原版杂志,既保证了内容的丰富多彩,又保证了语言的真实,而真实资料的使用也是语言学习的关键之一。
为了帮助参加全国高等学校英语应用能力考试的学生系统掌握所学的知识,全面提高英语实际应用能力,了解考试的要求和内容,并在考前熟悉所考题型、内容和难度,为考生顺利通过考试做好准备,我们按照《高等学校英语应用能力考试大纲(A/B级)》和《高职高专教育英语课程教学基本要求》(以下简称《基本要求》),在多年的教学经验和积累的教学资料的基础上,精心设计、编写了此书。 林梅主编的《高等学校英语应用能力考试真题精讲与训练》为A/B级考试用书,分为上下册。上册主要包括了《高等学校英语应用能力考试大纲(A/B级)》规定的全部考试题型及《基本要求》中A/B级所指定的全部内容妁综合讲解,每部分讲解之后配有相应的真题练习题,以帮助学生系统地掌握和吸收。同时还收录了《高等学校英语应用能为考试大纲(A/B级)》
本书根据1999年9月全国大学英语四级统考的要求,结合对历年实际考题的分析,介绍了阅读理解选择题和简答题的解题方法。全书精选了模拟实际考试的20套100篇短文500道选择题和简答题供考生进行快速的训练,并附上了答案。 本书可供广大考生用作辅导听课的教材和备考自学的资料。
《24天突破高考大纲词汇3500》为西安新东方学校陈灿老师的心血之作,语言幽默诙谐,内容生动有趣,旨在帮助高中学生在较短时间内快速、有效地记忆高考大纲所规定的3500左右的单词。全书内容丰富、特点鲜明,既有作者精心提炼的“词汇记忆成功学”,为考生阐释词汇记忆理论基础,又有作者总结的“15大词汇记忆诀窍”,为考生揭示词汇记忆方法论。主体部分为每个词条配有精准、凝练的中文释义,同时为其设置经典例句、助记方法、用法点拨、高考考点等丰富项目,如果是高考真题出现过的词条,还会将高考原题或原句摘录出来,供学生品读、体会;主体部分将3500词划分为24个单元,每天一单元,并分为Part A和Part B两部分,共24天,每天结束部分还配备“天天练习 温故知新”栏目,以帮助学生巩固词汇学习、灵活运用所记单词。 由于光盘无法降解,会