《中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材圆号（一级～七级）》分一至七级，每个级别的内容包括基本练习、练习曲、乐曲三部分。其中的练习曲部分，细化到技术性练习和旋律性练习两部分考题，使学生在学习中，可以得到明确的指导和训练，与国际化的音乐教学理念接轨。
《中国音乐学院社会艺术水平考级精品教材 爵士钢琴（四级）》是中国音乐学院考级艺术中心（美育中心）组织的社会艺术水平考级中 爵士钢琴 科目的官方教材，由王黎光任主编、孔宏伟（金佛）任执行主编，梁少捷与王知音为执行副主编。第四级《爵士钢琴》教材内容以 拉格泰姆 音乐风格为主。 拉格泰姆 风格是欧洲与非洲音乐的融合，它的演奏难度在于左手需要不停地演奏大跨度低音与和弦。本教材分为基础知识与考级内容两部分，基础知识中对拉格泰姆的曲式结构、和声进行了讲解，对演奏中左手的和弦、右手旋律及装饰音的运用等演奏方法进行了细致的分析，并附有具体案例与练习题。考级内容分为 技巧训练 综合练习 考级乐曲 三部分。本级考试中含有3首拉格泰姆音乐风格的考级乐曲。
为什么要学钢琴？学钢琴到底难不难？自己的孩子适合不适合学钢琴？学钢琴 重要的是什么？学钢琴要不要陪练？学钢琴要不要买琴？音基课到底有什么用？学钢琴一定要背谱吗？等等。一旦开始学琴，这些问题就会一一出现，给琴童和家长造成困扰，如果得不到很好的解答，很可能导致学琴半途而废。拥有将近二十年教学经验的钢琴演奏家段召旭老师，结合自己的教学经验、学琴经历，在书中为千万琴童提供专业的学琴指导，传授快乐学琴的诀窍。此外，本书还可以帮助家长了解、熟悉学琴的方方面面，掌握陪伴孩子学琴的正确方式，真正做到不焦虑、不激进，成为琴童们的 陪练，与孩子一起爱上学琴，爱上音乐。
《爵士钢琴(4级中国音乐学院社会艺术水平考级精品教材)》是中国音乐学院考级艺术中心（美育中心）组织的社会艺术水平考级中“爵士钢琴”科目的官方教材，由王黎光任主编、孔宏伟（金佛）任执行主编，梁少捷与王知音为执行副主编。第四级《爵士钢琴》教材内容以“拉格泰姆”音乐风格为主。“拉格泰姆”风格是欧洲与非洲音乐的融合，它的演奏难度在于左手需要不停地演奏大跨度低音与和弦。本教材分为基础知识与考级内容两部分，基础知识中对拉格泰姆的曲式结构、和声进行了讲解，对演奏中左手的和弦、右手旋律及装饰音的运用等演奏方法进行了细致的分析，并附有具体案例与练习题。考级内容分为“技巧训练”“综合练习”“考级乐曲”三部分。本级考试中含有3首拉格泰姆音乐风格的考级乐曲。
本曲集内容包括1～10级音阶与琶音练习曲，1～10级练习曲和考级乐曲。
“社会音乐考级指南系列丛书”每级1册，分册出版，从一级至演奏级共10册。每一册均按照以下四个方面进行教学与演奏指导：1.了解作品背景，增强艺术表现力。通过阅读作品简介、作曲家生平及其创作特点等，加深对
《中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材圆号（一级～七级）》分一至七级，每个级别的内容包括基本练习、练习曲、乐曲三部分。其中的练习曲部分，细化到技术性练习和旋律性练习两部分考题，使学生在学习中，可以
《莱蒙钢琴练习曲》（作品37）是莱蒙专门为儿童编写的进阶性钢琴练习教材，一共由50首长短不一的练习曲组成。这本教材一经问世便广为流传，在我国的钢琴教学中也得以普遍使用。 莱蒙钢琴练习曲的程度介于车尔尼“599”与“849”之间，是一本能起到承上启下作用的合适教材。相对于“599”来说，本教材在技术程度和音乐的表现力方面要求 高。 在钢琴教学进度的安排上，本教材既可作为车尔尼“849”练习曲的辅助教材有选择性地学习，也可作为一本独立教材使用。
本教程共有八个单元， 单元的内容围绕数码钢琴的基础知识与基本常识展开。第二至七单元的内容以C（a）、G（e）、F（d）、D（b）、bB（g）两升两降五个大小调式为主线，每个单元编写了具有针对性的专项练习，包括弹奏方法、节奏练习、基本练习、曲目练习、弹唱练习五大模块，并围绕非连音奏法、连音奏法、运指、音阶、琶音、和弦、跳音奏法、装饰音、踏板等知识点展开。第八单元的内容针对伴奏音型的综合运用展开。本教程具有四大特色：1. 言简意赅，通俗易懂。2. 模块创新，实践性强。3. 谱例丰富，简线对照。4. 系统全面，循序渐进。本教程适用于各类院校学前教育专业的学生使用，也可作为艺术教育专业的学生、学前教育工作者和幼儿园教师的参考用书，同样也适用于钢琴初学者。
“全国高等院校教师教育专业音乐教材”是由上海音乐出版社、中国教育学会音乐教育专业委员会专业学术委员会根据 “关于加强专科以上学历小学教师培养工作的几点意见”文件（教师[2002]4号）的精神，组织全国部分专家、教授和长期在音乐教育 线教学的教师精心编写的新世纪高等音乐教育系列教材。 杨和平、王家祥主编的《音乐艺术概论》根据全国各地高等院校教师教育专业的音乐教学实际，以新的教学理念、教学内容和新的教材结构编写而成，在注重教材基础性和实践性的同时体现时代性和综合性，以满足高等院校各种不同层次的教学需求。 这套教材适合全国普通高等院校（包括高职高专等）的教师教育专业、音乐教育专业、音乐表演专业的教学，也可用于艺术专业的教学。
在各类社会钢琴考级中，基本技术练习（音阶与琶音）都是不可或缺的重要组成部分。在每位钢琴学习者的学习过程中，它将贯穿于始终。本书分为五篇，由浅入深地编写了在入门至较高程度 的学习过程中，习琴者所需要的绝大部分基本技术练习。此书还将程度不同的各篇与社会钢琴考级的水平定级联系起来，因此它是钢琴考级的考生顺利通过考试的重要工具，也是为习琴者打下扎实基本功的实用教材。
“全国高等院校教师教育专业音乐教材”是由上海音乐出版社、中国教育学会音乐教育专业委员会专业学术委员会根据 “关于加强专科以上学历小学教师培养工作的几点意见”文件（教师[2002]4号）的精神，组织全国部分专家、教授和长期在音乐教育 线教学的教师精心编写的新世纪高等音乐教育系列教材。 杨和平、王家祥主编的《音乐艺术概论》根据全国各地高等院校教师教育专业的音乐教学实际，以新的教学理念、教学内容和新的教材结构编写而成，在注重教材基础性和实践性的同时体现时代性和综合性，以满足高等院校各种不同层次的教学需求。 这套教材适合全国普通高等院校（包括高职高专等）的教师教育专业、音乐教育专业、音乐表演专业的教学，也可用于艺术专业的教学。
“全国高等院校教师教育专业音乐教材”是由上海音乐出版社、中国教育学会音乐教育专业委员会专业学术委员会根据 “关于加强专科以上学历小学教师培养工作的几点意见”文件（教师[2002]4号）的精神，组织全国部分专家、教授和长期在音乐教育 线教学的教师精心编写的新世纪高等音乐教育系列教材。 杨和平、王家祥主编的《音乐艺术概论》根据全国各地高等院校教师教育专业的音乐教学实际，以新的教学理念、教学内容和新的教材结构编写而成，在注重教材基础性和实践性的同时体现时代性和综合性，以满足高等院校各种不同层次的教学需求。 这套教材适合全国普通高等院校（包括高职高专等）的教师教育专业、音乐教育专业、音乐表演专业的教学，也可用于艺术专业的教学。
“全国高等院校教师教育专业音乐教材”是由上海音乐出版社、中国教育学会音乐教育专业委员会专业学术委员会根据 “关于加强专科以上学历小学教师培养工作的几点意见”文件（教师[2002]4号）的精神，组织全国部分专家、教授和长期在音乐教育 线教学的教师精心编写的新世纪高等音乐教育系列教材。 杨和平、王家祥主编的《音乐艺术概论》根据全国各地高等院校教师教育专业的音乐教学实际，以新的教学理念、教学内容和新的教材结构编写而成，在注重教材基础性和实践性的同时体现时代性和综合性，以满足高等院校各种不同层次的教学需求。 这套教材适合全国普通高等院校（包括高职高专等）的教师教育专业、音乐教育专业、音乐表演专业的教学，也可用于艺术专业的教学。
“全国高等院校教师教育专业音乐教材”是由上海音乐出版社、中国教育学会音乐教育专业委员会专业学术委员会根据 “关于加强专科以上学历小学教师培养工作的几点意见”文件（教师[2002]4号）的精神，组织全国部分专家、教授和长期在音乐教育 线教学的教师精心编写的新世纪高等音乐教育系列教材。 杨和平、王家祥主编的《音乐艺术概论》根据全国各地高等院校教师教育专业的音乐教学实际，以新的教学理念、教学内容和新的教材结构编写而成，在注重教材基础性和实践性的同时体现时代性和综合性，以满足高等院校各种不同层次的教学需求。 这套教材适合全国普通高等院校（包括高职高专等）的教师教育专业、音乐教育专业、音乐表演专业的教学，也可用于艺术专业的教学。
