本书将国际工程认证教育理念、微观课程改革目标、大学生认知能力相结合，提出通过一个实际工程项目的调研、设计、实施、完成全过程培养学生系统思维、工程意识、质量与标准、创新意识，并与项目驱动行为引导教学方法相配合；教材内容图文并茂，便于学生自主学习并通过项目实践培养创新意识。本书是自动化系列基础教材之一，是 工业自动化 、 低压电器 和 PLC应用 三门课程主要内容的有机结合。内容包括工业自动化项目设计、继电接触器控制、PLC控制。在内容安排上，以项目为主线，力求逻辑性强，按照从易到难，从硬件设计到软件设计的顺序安排内容，由浅至深，循序渐进。从知识面上，本书不仅包括电气控制技术、可编程控制技术，还包括网络通信技术、人机界面监控技术，以扩大学生知识面，加快知识更新。

电子信息产业技术含量高、渗透性强、覆盖面广、产业关联度高、带动作用强，应用于各行各业，是很多区域经济的支柱性产业，贯穿于整个经济命脉，已经成为世界大产业，电子信息产业的发展以及电子信息技术对制造业和服务业的渗透更是被视为国际竞争力的标志，产业的巨大规模需要大量的生产、管理、销售、服务线实用型技术人才，而培养实用型人才正是职业学校的任务和使命。 电子信息产业的技术性都很强，需要从业人员具备足够的应用能力和动手能力，实训教学是培养应用能力和动手能力的重要教学环节，要保证实训教学效果，必须精选实训内容、科学设计实训项目、采取合理的实训手段，使实训教学更贴近实际工作岗位，即实训教材对于提高实训教学质量至关重要。 本书遵循电子产品从 设计制作一生产管理一检验测试一销售 这一主线，明

本书采用项目化教学形式，每一项目选用典型的电子产品为载体，通过两到三个层次展现出来，由基本的技能训练开始，到较复杂的典型电子电路或电子产品的综合训练，循序渐进，培养学生完成典型工作任务完整工作过程所需要的职业核心能力和职业综合素质。本书充分反映了近几年职业教育的教学改革成果，对引领电子信息类专业的建设及人才培养质量的提升，具有积极作用。 电子创新设计与制作实训(上册)一书，共分为六个项目。本书以电子创新设计、全国大学生电子设计竞赛为主线，介绍了现代电子线路、系统设计与制作的方法。本书可作为学生电子设计竞赛的培训教材，可作为各类电子制作、课程设计、毕业设计等的教学参考书，也可作为电子工程技术人员进行电子系统设计的参考书．

本书共有7章：传输线的基本理论、规则波导、微带传输线、光波导、微波谐振器、常用(无源)微波元件、微波网络基本知识。与前几版相比，第5版中删除了前几版中冗长、烦琐的数学公式和推导过程，使内容 简洁、精练， 加突出基本概念、基本理论和基本分析方法的阐述：增加了例题解析和部分习题答案，增补了一些附录，使读者 便于对本书内容的理解和掌握。 本书可作为电子与通信技术专业的教材或参考书，也可作为成人高等教育相关专业的教材或参考书，还可供工程技术人员和自学者参考、学习。