《玩转C 语言程序设计》是编程爱好者学习C 语言的全新入门教程。本书通过通俗易懂的语言、丰富多彩的实例、趣味十足的实战项目、简单直观的流程图以及答题闯关测试题等形式，把C 语言这门入门级编程语言活灵活现地展示在广大读者面前，创设了趣学编程、学习与生活相统一的学习氛围。本书分为11 章，分别为C 语言从这里开始、C 语言语法基础、程序基本构件之运算符、选择流程控制、循环控制语句、数组的简历、字符串处理技术、自主创建函数模块、指针 指向内存地址的变量、结构体与共用体，文件I/O 流等内容。本书突破了以往图书按部就班地讲解知识的限制，将编程学习同生活紧密地联系在一起，让读者真切地感知人类生活中的许多事情都可以用编程来描述、解决和实现，逐渐产生对C 语言等编程语言的兴趣。本书通过百度云盘、光盘、网站等载体向
本书是一本有关数字图像处理应用项目开发与实践指导类的教材，主要介绍图像处理应用项目开发的基本流程、图像识别处理应用项目关键技术。本书直击当今研究热点，选择有代表性的专题项目，详细介绍了手写数字识别、邮政编码识别、汽车牌照号码识别、印刷体汉字识别、一维条形码识别、人脸识别、虹膜识别、指纹识别八个应用项目的实现方法。同时，针对每一个项目介绍项目的应用及意义，该项目的数据特征分析、识别系统设计、图像预处理技术、特征提取技术，以及识别方法等。书中实例程序的框架结构简单，代码简洁，读者可在数字图像处理技术的基础上进一步深化学习内容，提高实践应用能力和项目开发能力。
王贺艳主编的《C语言程序设计综合实训(第2版)》为高等院校“C语言程序设计”课程实训教材，以培养和提高学生编程能力为主要目的。全书共分为7个单元，包括基础知识及顺序结构程序设计、选择结构程序设计、循环结构程序设计、数组程序设计、函数程序设计、指针程序设计、高级(宏定义、结构体、文件)程序设计。每个单元后面都有相应的习题。为方便学生学习，还提供了一套等级考试二级考试样题。《C语言程序设计综合实训(第2版)》除了可作为高等院校“C语言程序设计”课程实训教材之外，还可以作为培训教材和自学参考书。
本书是《C程序设计教程》的配套教材，本着面向应用、注重实用、读者好用的原则，为学习C程序设计的读者上机实用和自我测试安排了大量的编程练习题和模拟试题。书中内容由浅入深、循序渐进，既有C语言知识方面的训练，更强调计算机法的理解和程序设计思维方法的培养，基础和创新并蓄，普及与提高兼顾，可适合不同层次读者的需要。 本书可作为高等学校C程序设计课程的教学参考书，也可作为工程技术人员的自学教材。
VisualC++是Microsoft公司出品的一个功能非常强大的可视化编程工具，它以C++语言为基础，利用MFC类库的强大优势，使其成为Windows平台为优秀的开发工具之一，也是目前功能为强大的程序开发平台之一。MFC是采用VisualC++开发环境编写Windows应用程序的*选择，它是一组C++类，采用它可以为用户定制特定的Windows应用程序。 本书的目的是帮助广大Visual C++的学习者快速熟悉和掌握VisualC++工具并了解面向对象程序开发的基本技术和开发过程，使具有不同编程背景的人更加精通使用VisualC++进行Windows编程的技术。 本书内容共分为两大部分，总共11章。其中第1～8章属于第l部分，主要介绍VisualC++开发技术，内容涉及C++基础知识，在应用程序中使用控件、添加对话框、常用控件、菜单、工具栏和状态栏、图形、文本和字体、单文档和多文档应用程序、文本和字体、数据库
本书是集众多长期从事C语言教学工作的一线教师的经验和体会，并参考大量的国内外有关资料编写而成。本书共分四部分，一共设置了21个实验：部分基础实验包括9个实验，内容包括C语言程序开发环境和上机步骤、基本数据类型、运算符和表达式等。通过这部分的实验教学，使读者熟悉c语言的基本语法结构、程序结构、编程思路及解题的基本思路；第二部分综合实验包括银行存款大小写转换和数组、函数、指针的综合应用。通过这部分实验教学，加深读者对C语言的理解，真正能用C语言这个强有力的编程工具去解决实际问题；第三部分课外实验包括9个实验，内容安排上由浅入深，供学有余力的读者练习；第四部分特色实验内容以银行开户、存款、取款、转账、查询等为主要功能模块，设计实现一个银行常用业务管理信息系统。 本书具有基础性、实用性和系统
郑宇军、边林洁、凌海风编著的《C#语言程序设计基础实验指导(计算机科学与技术第3版)》是《C#语言程序设计基础（第3版）》一书的配套辅助教材。全书共分20章，第1～16章为原教材中对应章节的学习指导和上机实践，其中每一章包含2～5个上机实验及若干补充上机练习，以帮助读者加深理解教学内容；第17章提供了两套模拟试卷；第18～20章提供了3个综合性的实习案例，以便读者对所学知识融会贯通，这一部分也可用作课程设计。 本书可作为高等院校计算机及相关专业的程序设计语言教学参考书，也可供专业开发人员自学使用。
本书独立于具体的C语言教科书，重点放在C语言结构化设计的基本特征上，涵盖C语言的重要基础知识。书中通过详细的实例，循序渐进地启发学生完成课程设计，培养学生实际分析问题、编程和动手的能力。本课程设计在注重基础知识训练的同时，也注重技能训练。 本书适合作为高等院校相关专业的C语言课程设计指导用书。
“c++语言程序设计”是一门实践性非常强的课程，为了更好地培养学生的程序设计能力和综合应用能力，并配合该课程的教学需要，作者总结多年教学实践经验编写了本书。 《c++语言程序设计教程与实验(第三版)学习指导与习题解答》内容包括两部分。第1部分为学习指导与课后习题参考答案。按照教材的结构，对应教材的每一章节，分析了重点和难点，归纳了各章的知识点，对一些经典例题进行了解答指导，使学生掌握解题的技巧和基本方法，用于巩固和强化基本概念和重点知识。对教材中每一章节的课后习题给出了参考答案。第2部分为实验参考答案，给出了教材附录c中各实验内容的参考答案，用以提高学生的实践能力和应用能力。 《c++语言程序设计教程与实验(第三版)学习指导与习题解答》概念清晰、覆盖面广、实用性强、文字精练、表述清楚、
本书是北京大学出版社出版的《C语言程序设计》的配套教材，本书共分5个部分。部分对教材中的大部分课后习题给出了详细解答；第二部分给出了每章主要内容的上机指导，对上机中易犯的错误进行了细致的分析；第三部分给出了配合教学并培养动手和独立思考能力的15个实验项目；第四部分为提高学生程序设计的综合能力给出了3类课程设计题目；第五部分为配合学生期末复习给出了8套自我测试练习题。附录部分除给出了实验报告和课程设计报告的参考样本外，还分析了上机中的常见错误。通过使用本书，学生可以体会、消化、掌握和应用C语言程序设计的相关知识和技术。 本书可作为高等院校计算机及其他专业C语言课程的实验教材，也可以作为学习C语言程序设计的辅助教材和参考书。
本书作为《C语言程序设计》一书的配套教材，注重培养实际编程能力，具有很强的通用性和实用性。 本书介绍了两种编译环境，给出了 12 个基础实验、7 个课程设计，基本覆盖了 C 语言程序设计的主要知识点。给出了 4 套模拟试题及相关解答以及主教材中的习题解答和实验教材中思考与练习的参考答案。附录部分介绍了常见的编译错误信息，以帮助读者上机练习。书中通过精心设计的编程内容，使读者体会、消化、掌握和应用相关知识与技术，尽量轻松入门，迅速提高。 本书可作为高等院校相关专业以及其他 C 语言课程的实验教材，也可作为自学 C 语言程序设计的实验参考书。
《C语言与程序设计教程习题解析与上机指导（ 高等学校计算机类十二五规划教材）》是与《C语言 与程序设计教程》（胡元义主编，西安电子科技大学 出版社，2013）一书 配套的辅导教材，包括习题解析及上机指导两部分。 习题解析部分注重知识的系统性、完整性 和连贯性，将理论与实践有机结合，融知识传授和能 力培养于一体，提高学生的程序设计能力， 培养学生良好的程序设计风格。在解题过程中除了采 用动态图分析方法来分析程序执行中函数 或指针的变化情况外，还采用图解的方法来帮助解题 。 胡元义主编的《C语言与程序设计教程习题解析 与上机指导（高等学校计算机类十二五规划教材）》 在写法上循序渐进、深入浅出、图文并茂，力求使读 者达到深入掌握C语言程序设计 的目的。本书适合学习C语言程序设计的所有读者。
本书为高职高专“十二五”计算机类专业规划教材。全书充分结合高职高专学生特点，以程序设计为主线，采用案例驱动模式，通过案例和问题引入主要教学内容，重点讲解程序设计的思想和方法。主要内容包括C语言概述与数据类型、三种基本结构的程序设计方法、数组、函数、指针、结构体与共用体、文件等。
本书共分7章，包括3部分内容：程序设计基础(第1章)、C语言的高级处理技术(第2章数据类型、第3章指针高级应用、第4章文件操作、第5章图形界面与动画设计、第6章键盘与鼠标操作)及典型算法(第7章)。每章附有大量例程和综合实例，便于读者学习、实践、提高。 本书集作者多年教学实践经验编写而成，内容丰富，技术实用。书中所有程序都在TC 2.0环境下调试通过。 本书可用作高等学校计算机及相关专业C语言程序设计和程序设计技术课程的教材，也可供从事计算机应用开发的工程技术人员参考使用。
本书分为基础篇、进阶篇和综合篇，共13章内容。基础篇包括Ｃ语言程序设计实验基础、选择结构程序设计、循环结构程序设计、数组初步、函数初步、指针初步、对文件的输入输出；进阶篇包括基础综合、数组进阶、函数进阶、指针进阶、复杂数据类型；综合篇包括Ｃ语言程序设计综合实训。 本书内容全面，例题丰富，概念清晰，讲解循序渐进，既适合初学者(基础篇)，又适合有一定编程基础的读者(进阶篇、综合篇)。
本书是《高级语言C++程序设计》（第二版）（高等教育出版社，2004年11月）的配套教材，主要目标在于培养与训练学生的自我动手能力，学习并掌握从程序编写、程序调试到上机运行等一整套的具体实现方法与实验技术。两书内容相互衔接，相互补充，使所学理论与实践紧密结合，以提高解决与处理各种具体问题的实际编程和创新能力。 本书采用一种“示范－帮扶－放手”的章节层次编写方式，使整个教与学的过程循序渐进，便于初学者从生疏到掌握，而后逐步达到熟练。
本书是《Visual C# 2005程序设计教程》的配套教材，对主教材中的习题做了详细解答。为使初学者能够较快地掌握该编程语言和提高动手能力，本书在每章开始增加了实训实难，可使学习者*通过上机实难增加对各章知识内容的感性知识，然后通过对《Visual C# 2005程序设计教程》习题的详解进一步理解各章的知识要点及相应的编程技术。 本书可作为高职高专学校及初学编程人员自觉的辅导教材，也可单独作为“C#程序实例详解”使用。
本书是《C语言程序设计》的配套实训教材，采用“配套主教材，验证加设计”的原贝旷，以《C语言程序设计》的顺序安排实训，同时兼顾到读者的程度不同，每个实训由验证性操作和编程练习、上机调试两部分组成，以便于教师安排实训，也有利于读者对C语言的学习掌握和技能训练。在本教材后面给出了《C语言程序设计》每章习题的解答，以方便读者的自学和练习。 本书分为两篇，篇为与《c语言程序设计》教材配套的23个实训，具体在Turbo C 2．0集成环境的使用介绍基础上，安排了一些典型实例的验证操作及相应实例的编程练习，帮助读者。借助上机实训进一步巩固和加强C语言的数据类型、变量、各种基本语句和函数、数组、指针、结构体、位运算、文件操作以及程序设计方法的学习和训练。第二篇给出了《C语言程序设计》每章的习题解答，为读者提供了解
本教材从c语言程序设计的基本原理及程序设计的基本思想出发，以“基础—应用”为主线，紧扣基础，循序渐进，面向应用。为方便授课和学习，本教材有配套的电子课件和习题解析。 本书首先讲述程序设计中的基本概念与应用基础，如数据类型、变量、数组、控制结构及判断结构等；在掌握了这些基本概念与应用的基础上适时引入函数的结构与应用、指针的概念及其应用、算法设计与实现、结构型数据的应用及文件的操作等面向应用的知识点介绍。 本书可作为高等院校、水平考试、各类成人教育的教材使用，也可供计算机爱好者自学。
本书着重介绍了使用C# 2008作为开发工具，与发布的Visual Studio 2008及.NET Framework 3.5一起访问数据库。本书介绍了使用SQL Server 2005进行数据库编程的所有知识，将数据“拉”到使用C# 2008开发的应用程序中。 在学习本书的过程中，通过创建“试一试”部分的示例应用程序，可以实践所学的知识。它将帮助您将所学内容应用于实际应用程序中。“示例说明”解释了示例应用程序的每个代 码语句以帮助您进行理解。 作者希望您不仅能够掌握C# 2008的知识，还能够学到SQLServer 2005的知识。本书介绍了相当多的数据库概念，包括基本知识、SQL Server 2005的T-SQL新功能。本书将帮助您逐步提升代码编写能力，所以我们将从简单的主题讲起，逐步过渡到复杂主题。首先介绍基本应用程序开发，然后是LINQ和ADO.NET 3.5的概念，以及使用它们构建应用程序。 作者相信本书能有助
本书采用工学结合、任务驱动的模式编写。在编写过程中，以完成“学生成绩管理系统”为主线，设立循序渐进的8个项目。通过项目分析，又将其分成若干个具体的任务，每个任务都包含着C语言的若干个知识点和技能点，如数据类型、输入／输出函数、顺序结构、选择语句、循环语句、数组、函数、指针、结构体、文件等。本书强调“任务”的目标性和教学情境的创建，使学生带着真实的任务在探索中学习。 本书以注重培养学生的实践能力为前提，理论知识传授遵循“实用为主、必须和够用为度”的准则，基本知识广而不深、点到为止，基本技能贯穿教学的始终，具体采用“技能需求、问题引导、任务驱动”的方式。 本书既可以作为高职学生的教学用书，还可作为计算机爱好者的自学参考书和计算机培训班的教材。
本书是《C语言程序设计》配套的实验指导与习题解答。全书共3部分：第1部分为实验指导，除了第1章，其余各章都有2～3个实验，各章中前两个实验适合刚接触新知识点时使用，后一个实验则为用C语言求解生活实例的应用题，用来加深对知识点的理解和灵活应用；第2部分为配套教材的习题参考答案，其中程序设计部分的答案都是在VisualC++6.0中编译通过的；第3部分为附录，主要介绍TC实验环境以及TC和VisualC++6.0的编译常见错误中英文对照。 全书与配套教材知识点密切相关，案例丰富，应用性强，利于C语言初学者理解。
为配合《面向对象程序设计与VisualC++6．0教程》的学习与实验，编者编写了此书。全书正文分四部分，部为各章知识点，对教程各章的重点知识点进行了回顾；第二部分为实验，共设计了12个实验，其中包括两个综合实验；第三部分为课程设计，包括“课程设计指导书”，以及“图书出版管理系统”和“复数计算器”的设计；第四部分为模拟试卷，包括4套模拟试卷，并提供参考答案和评分标准。
