本书系统全面地介绍了数字媒体技术的概念、原理及其典型的技术方法和系统。本书的特点是既注重系统性和科学性，又注重实用性。本书共分14章。其中，第1章介绍了数字媒体技术的基本概念； 第2章简述了数字媒体的技术基础； 第3章~第7章概括性描述了数字媒体如声音、视频、图像、动画、游戏等特性、设计方法和基本操作； 第8章概述了虚拟现实交互技术； 第9章详细地说明了数字媒体的Web集成与应用； 第10章~第13章梳理了数字媒体的压缩、存储、版权保护和传输技术； 第14章展望了数字媒体技术的发展趋势。本书可作为高等学校信息科学和数字媒体相关专业的“数字媒体技术”课程的教材或教学参考书，也可作为需要开发数字媒体相关产品的广大计算机用户的阅读参考书。

《21世纪高等学校数字媒体专业规划教材：数字媒体导论》由四大部分组成，包括数字媒体的基础篇、技术篇、艺术篇和产业篇。基础篇由媒体概论、传播学基础和数字媒体概述三章组成；技术篇由数字音频处理技术、数字图像处理技术、数字视频处理技术、数字动画技术、数字压缩技术、网络多媒体技术、数字游戏技术和虚拟现实技术八章组成；艺术篇由近现代数字艺术的发展和数字媒体艺术的美学及表征两章组成；产业篇由数字媒体产业综述和数字媒体与文化创意产业两章组成。 《21世纪高等学校数字媒体专业规划教材：数字媒体导论》在内容上，深入浅出地介绍了数字媒体的相关定义、概念、技术及应用领域，提供了一种循序渐进式的知识体系；在结构上，首先以构建数字媒体基础知识为基石，其次从技术和艺术两个维度展开对数字媒体的介绍，后

《多媒体技术与创作》是数字媒体技术与创作系列教材中的一部。全书以多媒体软件项目管理的思想和软件工程学的方法为指导，以一个综合的网络型多媒体教学软件的设计和创作为目标，结合作者长期的实践经验，理论联系实践，以创作为重点，系统讲述了图形图像、声音、动画和视频等多媒体素材的制作和多媒体软件项目创作的知识、方法与技能。

游戏开发一直是热门的领域，掌握良好的游戏编程模式是开发人员的应备技能。本书细致地讲解了游戏开发需要用到的各种编程模式，并提供了丰富的示例。 全书共分20章，通过部分内容全面介绍了与游戏编程模式相关的各类知识点。分介绍了基础知识和框架；第二部分深入探索设计模式，并介绍了模式与游戏开发之间的关联；第三部分介绍了13种有效的游戏设计模式。 本书提供了丰富的代码示例，通过理论和代码示例相结合的方式帮助读者更好地学习。无论是游戏领域的设计人员、开发人员，还是想要进入游戏开发领域的学生和普通程序员，都可以阅读本书。

董卫军编著的《多媒体应用技术(高等学校规划教材)》是*精品课程“计算机基础”系列之“多媒体技术”的主教材，教材以*计算机基础教育教学指导委员会关于高等学校计算机基础教育基本要求作指导，从培养学生媒体信息处理能力入手进行编写。 全书共9章，主要包括：多媒体技术概述、图形图像处理技术、图形编辑软件CorelDRAW、数字音频技术、数字音频编辑软件AdobeAudition、计算机动画制作技术、动画编辑软件 FlashCS5、视频处理技术、视频编辑软件VideoStudio。本书力求体现涵盖知识面宽、集成度高、实用性强和简明易懂的特点，强调实践、原理知识与应用技术紧密结合。为方便教学，本书还配有电子课件，任课教师可以登录华信教育资源网(www．hxedu．tom．cn)免费注册下载。 《多媒体应用技术(高等学校规划教材)》可作为高等学校计算机基础课程，以及相

数字媒体是融合的产物，是一个系统，每一个数字媒体从业者的眼光不应局限于某个领域，而应了解整个系统。因此本书在介绍数字媒体本质的基础上，从数字媒体机构、数字媒体网络、数字媒体技术、数字媒体产品和数字媒体内容、数字媒体终端6个角度系统地介绍数字媒体所涉及的理论、技术、应用和发展趋势。 另外，鉴于数字媒体学科是科学性和艺术性的统一体，本书在内容安排上采用了“知识点+实例分析+思考”三部曲的结构，旨在让读者在了解数字媒体知识点的基础上，理解知识点在实践中的应用，终掌握如何应用知识点。 本书适用于数字媒体技术、数字媒体艺术、动画、游戏等相关专业的本科生、研究生，也可供从事数字媒体经营、制作及研究的从业者阅读参考。

《数字媒体后期处理综合实训教程(职业教育计算机专业改革创新示范教材)》从满足经济发展对高素质劳动者和技能型人才的需要出发，在结构、内容、教学方法等方面进行了新的探索与改革创新，利于学生更好地掌握本课程的内容，提高学生对理论知识的掌握程度和实际操作技能的运用水平。 本书介绍通过综合运用Premiere和AfterEffects进行数字影视编辑制作，可以实现设计制作各种不同风格的，包括片头、片花和片尾在内的完整影视片。读者在完成所有项目后，不仅对影音后期处理的相关工作岗位有了了解，同时还能掌握一定的操作技能，并很快地投入到工作实践中。 本书适合作为各类中等职业学校计算机应用及多媒体相关专业的教材，也可作为社会培训班的教材，还可作为欲从事与影音后期处理相关工作的读者的自学用书。 本书配有电子课件，

多媒体技术是集文字、图形、图像、动画、音频、视频于一体的信息处理技术。它综合了当代计算机硬件和软件的*成果，是计算机技术的重要发展方向。《21世纪全国应用型本科计算机系列实用规划教材：多媒体技术及其应用（第2版）》较系统地介绍了多媒体计算机的基本原理、处理技术和具体应用。 全书共10章，分别介绍了多媒体技术的基本概念、音频信号处理技术、数字图像与视频处理技术、多媒体数据压缩技术、计算机动画技术、多媒体信息的组织与管理、多媒体数据存储技术、虚拟现实技术、多媒体通信技术和多媒体技术实验。本书对多媒体技术的主要研究内容、开发设计方法和应用实例做了系统的阐述，并配有教案演示文稿、实验指导和相应的实验素材。 在《21世纪全国应用型本科计算机系列实用规划教材：多媒体技术及其应用（第2版）

《FlashActionScript3.0游戏设计/21世纪高等学校计算机应用技术规划教材》是一本面向广大Flash编程爱好者的游戏设计类图书。《FlashActionScript3.0游戏设计/21世纪高等学校计算机应用技术规划教材》从基本的Flash游戏编程语言基础知识开始，对游戏的原理及Flash程序实现进行了详细介绍，包括编程语言基础、面向对象编程基础、影片剪辑的控制、文本交互、鼠标和键盘事件的处理等。《FlashActionScript3.0游戏设计/21世纪高等学校计算机应用技术规划教材》*的特色在于通过具体案例讲解Flash游戏开发，不仅可以加深知识点的掌握，更重要的是通过本书让读者学会如何开发Flash游戏。《FlashActionScript3.0游戏设计/21世纪高等学校计算机应用技术规划教材》涉及的游戏都是大家耳熟能详的，例如连连看、推箱子、对对碰、超级玛丽、象棋、植物大战僵尸等。通过本书，让你对枯燥的

本书深入浅出地讲解多媒体制作的流程及每个环节的操作要点，是一本专门针对需要独立完成多媒体作品制作的人群而编写的，完全根据“如何独立完成多媒体作品的制作”展开。用不同的章节分别完成静态图像的采集与加工、音频的采集与加工、视频的采集与加工、动态图像（动画）的制作和各种媒体的集成。全书主要涉及Adobe公司的5种软件，分别是Photoshop、Audition、Premiere、Flash、Authorware，在不同的章节分别由浅入深、循序渐进地进行应用讲解，重点突出，易学易用。

《新概念中国高等职业技术学院艺术设计规范教材》是浙江人民美术出版社在推出艺术类本科教材系列后的又一创新系列。该教材体系是建立在以国家*针对高职高专人才培养的教学目标为基准，以培养注重专业型技术人才为指导的教学方针基础上，区别于注重理论学术研究型的本科教学，强调基础理论与实践过程的知识衔接。 本书为《视听语言》分册，从影像、声音、剪辑三个角度着手研究、分析视听语言，以体现应用为目的，以必需、够用为度，以讲清概念、强化应用为教学重点。

应用多媒体CAI课件辅助教学是新世纪教师必须掌握的一门技术。本书除介绍了多媒体CAI课件理论知识外，还着重介绍了使用PowerPoint、Flash、电子白板、几何画板等几种常用软件制作多媒体CAI课件的方法与技巧。书中实例选取自中小学各学科的典型内容。全书图文并茂，理论与实践相结合，每章内容都由浅入深，并配有相关实例进行说明。 本书不仅可以作为师范院校的教材，也可以作为广大中小学、大中专教师学习制作多媒体CAI课件的自学教材和各种多媒体CAI课件制作培训班教学用书。

多媒体技术是一门应用十分广泛的计算机应用技术，并且随着计算机软硬件技术的不断更新换代，得到了前所未有的迅速发展。多媒体应用系统开发主要包括音频、图像、动画、视频等素材的处理，以及多媒体内容的集成。近年来随着互联网的迅速普及，基于Web的多媒体开发成为新的技术热点。本书结合作者多年的多媒体教学经验和工程实践，从具体应用实践要求出发，对各项多媒体素材处理的基本方法进行了详细介绍，并重点讲解了相关软件的使用方法和多媒体应用作品集成方法。本书还专门介绍了几种常用的基于Web的多媒体开发技术，包括HTML、Web3D、SMIL等，读者可以利用这些技术开发出绚丽多彩的多媒体网页。 本书可作为计算机及相关专业本科生、专科生的多媒体实践教材，也可供有关技术人员参考。

本书是在计算思维理论的指导下，基于现行的北京师范大学计算机公共课《多媒体应用》的教学大纲而编写的。本书按照从学习资源开发到学习资源集成的思路进行组织，主要包括了图像素材开发、音视频素材开发与处理、动画制作技术和多媒体教学课件开发技术等内容。在多媒体素材开发部分，主要包括了5个模块：多媒体的概念与多媒体文档，基于Photoshop的图像处理技术，基于Audition的音频处理技术、基于会声会影的视频处理技术，基于Flash的动画制作技术。在多媒体资源集成与课件开发部分，则重点介绍了基于Flash和PowerPoint的课件设计与开发技术。

本书获“重庆市高等教育教学改革研究项目资助”(编号：103474)，本书是高职影视广告、电子声相及计算机多媒体技术等专业项目化教学改革教材。本书通过具体项目，从多媒体技术应用的角度出发，讲述多媒体的基础知识，重点介绍多媒体素材的采集、编辑、集成与存储。全书共分为6个项目，分别介绍了数字音频的处理，数字图像的处理，数字视频的处理，flash动画的制作，多媒体课件制作及多媒体存储技术，其中每个项目都配有课后拓展实训和习题。本书配套教学资源中包含全部素材和电子教案。 本书内容丰富，叙述清楚，注重“讲、学、做”，理论联系实践，特别注重实际制作。以提高学生的学习积极性：本书既可作为各类高职高专计算机、传媒动画、广播影视专业及相关专业多媒体技术课程教材，也可作为多媒体技术爱好者的学习参考书。

《虚拟仿真与游戏开发实用教程》为大学院校各个专业精心打造，既适合艺术设计类专业的学生又适合计算机技术类专业及综合应用类专业学生学习，通过各个章节的理论结合实例工程的结构，在每个实例中都重点切入一个或几个Unity引擎的核心功能点，引导学生一边阅读、一边动手，通过实际操作来掌握学习内容，使学生快速掌握Unity引擎的使用方法，通过14个章节的学习，能够终掌握虚拟现实交互应用及游戏应用的开发。

本书梳理出从静态网页到flash架构网页，从html代码、css代码到脚本编程的循序渐进的学习思路，让每一个对网络媒体设计感兴趣的读者都可以快速理解并掌握网络媒体设计的基础知识点和基本设计技巧，结合精选实例不断练习，很快就能独立设计网络媒体作品，同时也为将来更精深的学习打下坚实基础。全书共分概述、静态网页设计（table+css、div+css、java*基础、网页平面设计强化）、flash网页设计（软件使用基础、动画实战、网站设计基础）、网络媒体设计周边等三部分内容。 本书适合网络媒体设计人员参考借鉴，也适合相关专业院校师生作为教材使用。

本书以培养应用型人才为目标，着重介绍多媒体技术的基础与应用方法。 本书通过“英语语法训练系统”、“音视频聊天软件”等案例的介绍，让读者了解多媒体教学系统、多媒体通信系统等多媒体项目开发的过程，掌握使用Authorware 7.0、Dreamweaver CS3、Borland C++Builder、Photoshop CS3、Flash CS3、Windows Movie Maker、Cool Edit Pro 2.1等软件对图像、动画、视频、声音等多媒体元素进行处理和集成的方法。 本书配套光盘中包含教材中所有素材、程序和视频演示案例，在多媒体技术精品课程网站中(http://ipkc.shiep.edu.cn/?courseid=20085401)提供了教学所需的各种资源，实现了纸质教材、电子教材和网络教材的有机结合，可以供读者参考。 本书可以作为高等院校理工科各相关专业多媒体技术课程的教材，也可供从事多媒体项目开发的读者参考。

钟玉琢主编的《多媒体技术基础及应用(第3版)》从研究、开发和应用角度出发，讲述多媒体计算机的定义、关键技术、现状及发展趋势；音频信息和视频信息的获取和处理技术；多媒体数据压缩编码技术及现行编码的国际标准；多媒体计算机硬件和软件系统结构；超文本和超媒体技术；多媒体计算机的应用技术；多媒体电子出版物的创作、多媒体会议系统、多媒体数据库及基于内容检索。 《多媒体技术基础及应用(第3版)》可作为普通高等院校本科生“多媒体技术基础及应用”课程教材，也可供其他大专院校及从事多媒体计算机技术研制、开发及应用的人员学习参考。

《多媒体素材采集与制作》详细地介绍了文本素材、图形图像素材、音频素材、动画素材、视频素材 的基本概念、采集与制作方法，重点精讲了多媒体素 材处理和制作的主流软件，即图像处理软件Photoshop和动画制作软件Flash，并配有大量精彩 而实用的实例，而不是泛泛而谈，还介绍了识别字符软件光学尚书七号、屏幕捕获软件Snaglt、音频编辑 软件Cool Editor Pro、格式转换软件格式工厂、视频编辑软件Windows Movie Malker等实用性很强的 多媒体素材采集与制作小软件。 《多媒体素材采集与制作》适用于各类高等院校、高等职业技术院校教师的现代教育技术培训，还可 作为教育技术学专业学生的教材，此外也适用于中小学教师的教育技术技能的培训。本书由西北师范大学 教育技术学院的吴文春、周媛，兰州城市学院的王文 霞共同编写完成。

本书在介绍多媒体技术基本理论的基础上，以实例带动教学，详细介绍了多媒体技术在各种领域应用的方法与技巧。每章配有习题和上机练习，既可以帮助教师合理安排教学内容，又可以帮助读者举一反三，快速掌握所学知识。 本书内容包括多媒体技术基础知识、图像处理技术、数字音频处理技术、动画制作技术、视频处理技术、基于图标的多媒体开发工具Authorware、多媒体产品开发技术、Flash多媒体课件开发技术、多媒体软件开发综合案例、多媒体光盘制作技术等。 本书配套光盘除了提供了全书用到的所有素材和源文件外，还精心制作了配套视频多媒体教学光盘，全程语音讲解，真实操作演示，让读者一学就会。 本书可作为各类院校的多媒体技术应用教材，各层次职业培训教材，同时也是广大多媒体技术爱好者的参考用书。

本书以应用型本科教育宗旨为出发点，根据高校多媒体技术与应用课程教学的要求，结合计算机软件资格与水平考试——《多媒体应用设计师考试大纲》编写。本书吸收了多媒体教学研究的*成果，难易适中，既注重介绍多媒体技术的基本理论和方法，又具体讲解多媒体软件的应用。 全书共分8章，主要内容包括多媒体技术概述、多媒体环境的建立、音频数据的获取与编辑、数字图像处理、动画原理及制作、数字视频的采集与制作、多媒体制作工具Authorware、多媒体应用程序设计。 本书按照教材体系编写，深入浅出，利用案例串联各知识点，突出应用性，强化读者对多媒体技术的实际应用能力，是一本学习和掌握多媒体技术、学习多媒体制作工具的实用教材。本书可作为高等院校多媒体技术应用课程的入门教材，同时也适用于学习多媒体制作技术的自学者。

本书从实际应用角度出发，以理论够用为基础，以操作为重点，介绍多媒体素材的制作工具及多媒体应用软件的开发。本书采用大量的典型教学案例，运用任务驱动的方式，充分表述了每个软件的使用及开发过程。全书共分8章，包括：多媒体基础知识、多媒体素材采集与编辑、常用素材制作工具、音频编辑软件、视频编辑软件、电子杂志简介及光盘制作与刻录，后一章通过8个综合实例，详述每个软件制作开发过程，并配有光盘，提供每个实例的素材、制作过程及电子教案，以达到综合训练的目的。 本书是多媒体技术综合应用的实用型教材，具有可操作性及指导性。本书结合具体案例，在介绍必要的基础知识的同时，阐述操作的技巧方法、案例实现的操作流程及实现步骤，并在每个实例后面配有拓展练习，以达到举一反三的教学效果。 本书可作为应用型本

本书按*编制的《关于进一步加强高等学校计算机基础教学的意见暨计算机基础课程教学基本要求（试行）》，结合作者多年多媒体教学的经验和实践，以“基础、新颖、实用”为写作宗旨，按照“多媒体技术与应用”课程的主要知识单元和知识点，从多媒体数据与信息的基本概念入手，讲述多媒体信息的计算机表示、多媒体的关键技术和数据压缩技术、多媒体硬件与软件系统。通过大量实例对各种多媒体素材处理软件进行了详细介绍。 本书内容翔实，图文并茂，浅显易懂。书中理论与实践相结合，注重学生基础知识的学习和基础操作技能的培养，每章末都附有思考题。 本书可作为高等院校各专业计算机基础课的教材，也适合作为从事多媒体应用技术的有关人员的自学教材。

近年来，微视频技术发展迅速，基于微课的翻转课堂在各层次教育中被广泛运用，这就意味着教师或从事相关职业者必须掌握微课制作技术，而CS软件则是*常用的微课制作工具之一。本书围绕微视频制作技术这一主线，详述Camtasia Studio 9.1（简称CS 9.1）软件的基础知识、基本操作和使用技巧。*篇详尽、深入浅出地介绍软件的诸多功能，把基础知识与实例相结合，运用可操作性强的46个实例突出重点操作。第二篇为案例的设计与实现，清晰地阐述微课制作的技术思路、基础知识、设计原则与方法以及制作流程等内容，重点讲述基于PPT和录屏的两种常用的微课制作方法，同时穿插介绍大量制作微课所必需的多媒体素材的处理技术。本书可作为高等学校相关专业的教材，也可作为各级教育机构的培训参考书，同时还可作为教师提升教学质量的自学教材。另外，对于企业员工