本书着重介绍了大跨度空间结构体系的分类、特点及工程应用，系统阐述了主要的大跨度结构体系分析理论和工程设计。全书内容包括绪论、网架结构、网壳结构、悬索结构和大跨度空间结构新体系，共五章。本书注重理论联系实际，分别对通用软件SAP2000和专业软件MSTCAD在空间结构分析中的应用进行了介绍。书中附有学习要点、小结和复习思考题与习题，书后附有常用的设计资料，另外还附带电子课件光盘。 本书可作为高等院校土木工程专业及相关专业的教学用书，也可供建筑工程设计人员和施工技术人员参考。
孙翠兰主编的《施工员专业管理实务（第2版）》紧扣住房和城乡建设部颁布的《建筑与市政工程施工现场专业人员职业标准》（JGJ／T 250－2011），以“专业技能任务”为原则和思路，内容体现实用性。本书共11章，包括施工员岗位相关标准和管理规定，建筑施工测量、放线，建筑工程施工技术要求与施工质量验收标准，施工组织设计准备知识和编制规定，单位工程施工组织设计的编制及案例，流水施工进度，网络计划技术，施工质量控制及质量保证措施，施工安全、职业健康、环境技术管理、施工信息资料管理及建筑工程造价相关知识，最后附三套模拟题。 本书既能满足建设行业施工管理岗位人员持证上岗培训需求，又可满足建筑类职业院校毕业生顶岗实习前的岗位培训需求，也兼顾了职业岗位技能培训和职业资格培训需求。
本书为全由中建科工集团有限公司、 中建钢构工程有限公司、深圳中国钢结构博物馆主持编写的科普教育读本，图文并茂、栩栩如生，以深圳中国钢结构博物馆馆藏展品为主要内容，编写的钢结构知识读本。读本根据初中生认知特点，介绍钢结构的相关知识。内容突出探究风格，紧密衔接初中物理、化学课程，使书本所学与现实生活产生更为紧密的关联，作为博物馆知识普及推广的手册，助力学生学科知识的深化和延展。主要内容包括：章“钢与铁”，第二章“钢结构的特征”，第三章“钢结构与物理”，第四章“钢结构与化学”，第五章“钢结构的发展”，第六章“钢结构的行业展望”。《钢结构是怎样“炼”成的》（初中版）读本是研学课程的主要内容，本书受众为初中学生及参观博物馆的人，由钢结构博物馆组织深圳市初中学生综合实践课程教育专家和钢结
本书从城市规划教育教学、理论教学、设计教学和实践教学等角度对城市规划专业教育进行了立体的探讨。多角度的阶段性研究成果有利于我们未来更全面的观察与思考，有利于我国的城市规划专业教育体系建设的探索进入更深
