《全国小学科学优秀教学设计案例 五、六年级》为面向全国小学科学教研员和小学科学教师征集的，经过专业领域 专家审核、测评的小学科学优秀教学设计案例集。所选教学设计案例都是严格按照2017版《义务教育阶段小学科学课程标准》的要求进行编写。册书按照物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、技术与工程等主题将案例进行分类，每篇案例包括内容标准、学习目标、教学过程、评价设计、案例评析，活动资源包及专家评语等要素。本书的编写按照课程改革的理念，依据课程标准编写的，使用任何版本教材教学的教师都可以使用。本书内容编排实用性强，对教师提高教学水平、活跃课堂气氛、激发学生主动合作探究等具有重要参考价值。
本书为面向全国小学科学教研员和小学科学教师征集的，经过专业领域 专家审核、测评的小学科学优秀教学设计案例集。所选教学设计案例都是严格按照2017版《义务教育阶段小学科学课程标准》的要求进行编写。册书按照物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、技术与工程等主题将案例进行分类，每篇案例包括内容标准、学习目标、教学过程、评价设计、案例评析，活动资源包及专家评语等要素。本书的编写按照课程改革的理念，依据课程标准编写的，使用任何版本教材教学的教师都可以使用。本书内容编排实用性强，对教师提高教学水平、活跃课堂气氛、激发学生主动合作探究等具有重要参考价值。
本套丛书为面向全国小学科学教研员和小学科学教师征集的，经过专业领域专家审核、测评的小学科学优秀教学设计案例集。所选教学设计案例都是严格按照2017版《义务教育阶段小学科学课程标准》的要求进行编写。三册书共计48篇优秀案例。每册书按照物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、技术与工程等主题将案例进行分类，每篇案例包括内容标准、学习目标、教学过程、评价设计、案例评析，活动资源包及专家评语等要素。
《建筑监理员专业与实操》一书根据《建设工程监理规范》（GB/T 50319 —2013） 、《建筑工程施工质量验收统一标准》（GB50300—2013）及与其配套使用的各分部工程施工质量验收规范的版本为依据进行编写，详细阐述了建筑施工监理员工作的专业基础和岗位实操知识。全书主要内容包括建设监理和建设监理制度、建设监理组织与实施、监理基本工作、相关专业基础知识、地基与基础工程、地下防水工程、混凝土结构工程、钢结构工程、砌体与木结构工程、屋面与地面工程、建筑装饰装修工程、监理造价控制、监理质量控制、监理进度控制、安全监理控制、监理合同管理、监理信息与文件资料管理等。
本书分为两篇共十二章，主要介绍建筑工程资料的特征与载体形式，分类的原则与编号方法，归档的范围、保管期限与密级，施工图纸的绘制以及工程参建各方的工程资料管理职责，工程资料的形成过程、组卷、验收、归档的方法，微机管理及工程资料管理的相关法规、标准、规范等。 本书可作为建设行业专业技术管理人员用书，也可作为相关专业工程技术人员参考用书。
本书是建设行业专业技术管理人员职业资格培训用书之一，由中国建设教育协会组织编写。书中结合监理的职责要求和工作特点，较全面地介绍了监理员相关专业基础知识，建设工程质量、投资、进度“三控制”及现场安全监督管理等内容。 本书实用性强，可作为建设施工企业监理员的考试培训用书，也可作为建筑施工技术人员的学习、参考资料以及院校相关专业师生的教学参考。
本书作为“全国建筑装饰装修行业培训系列教材”之一，将建筑室内空间视为一个系统，采用整体性设计的原则讲述室内设计的全过程，详尽讲述了室内空间系统中每个子系统设计的基本原理和基本方法。全书共8章，内容包括室内设计概念、室内设计表达、室内空间与空间界面设计、室内设计材料和色彩、室内家具陈设与绿化、室内照明设计、室内空间设计与实例、室内设计的风格与流派。
全书共分11章，包括：绪论、钢结构的材料及其性能、钢结构的设计方法、钢结构的焊缝连接、钢结构的紧固件（螺栓）连接、轴心受力构件、受弯构件（梁）、拉弯构件和压弯构件、桁架及屋盖、疲劳计算和吊车梁设计、门式刚架的塑性设计等。书末附录列出计算和设计需用表格供查用。书中还列举较多的计算和设计例题、章末附有复习思考题和习题等。全书按我国颁布的《钢结构设计规范》GB 50017-2003编写，除介绍设计规范有关规定外，更着重介绍钢结构的基本知识和基本理论，理论和实际并重。
本书从建筑装饰装修行业实际出发，适应建筑装饰装修行业培训教材需要，主要分为法律，行政法规，部门规章，装饰装修工程相关标准、规范，辅导材料六大部分。 本书可作为建筑装饰装修行业培训教材，也可供相关人员学习参考。
本书为普通高等教育建设部“九五”重点教材。它对1980年12月版书进行了全面修订和重编。按我国跨世世纪住宅发展目标，吸取了外住宅建筑的先进技术，论述了住宅建筑设计的基本原理及其相关的多学科的综合知识，体现了新的住宅设计规范和节地、节能、环保及住宅产业化等新的技术要求。教材涵盖面广，从低层、多层、中层到高层，从严寒、温带到炎热地区，从城市到农村的住宅都分别进行了论述，补充和更新了外新的住宅方案和实例，根据本学科的新发展，增加了住宅外部空间环境设计一章。对工业化住宅、住宅标准及经济也分章进行了论述。 全书内容丰富，图文并茂，适用于高校建筑学和城市规划专业。
《建筑监理员专业与实操》一书根据《建设工程监理规范》（GB/T 50319 —2013） 、《建筑工程施工质量验收统一标准》（GB50300—2013）及与其配套使用的各分部工程施工质量验收规范的版本为依据进行编写，详细阐述了建筑施工监理员工作的专业基础和岗位实操知识。全书主要内容包括建设监理和建设监理制度、建设监理组织与实施、监理基本工作、相关专业基础知识、地基与基础工程、地下防水工程、混凝土结构工程、钢结构工程、砌体与木结构工程、屋面与地面工程、建筑装饰装修工程、监理造价控制、监理质量控制、监理进度控制、安全监理控制、监理合同管理、监理信息与文件资料管理等。
本书全面地介绍了建筑节能所涵盖的内容， 可适用于建筑环境与能源应用工程、 建筑学、 土木工程、 城市规划、 热能动力工程以及公共管理等专业的本科生教材， 亦可作为这些专业研究生的参考书目。为了兼顾不同专业知识背景， 本书编写中包括了能源及节能概述部分内容， 原因是建筑学、 土木工程、 城市规划、 公共管理等专业的学生缺乏能源及节能知识的背景， 通过这部分内容的学习， 可使学生初步建立起能源及节能的基本概念， 从而为建筑节能的学习做好铺垫。本教材各章节内容重点为基本原理的介绍， 各章之间即相互联系， 又自成体系， 可有利于不同专业按照各自的教学要求， 有所取舍。
本书为普通高等教育“十一五”规划教材。 全书共分12章，主要内容包括AutoCAD2007概述、快速入门、基本绘图命令、图形的编辑与查询、专业化环境设置、块的设置、尺寸标注与编辑、文字与表格、辅助建筑工程设计、天正建筑TArch7.5的基本知识、天正建筑 TArch7.5绘制建筑施工图、图形输出。本书以实例图解的方式，简单直观地讲解软件的使用方法和应用技巧，内容表述深入浅出，图文并茂，结构合理，条理清晰。 本书主要作为高等院校土木工程、建筑学、城市规划、工程管理以及与建筑类相关等专业的教材，也可作为初学者和工程技术人员学习绘制建筑图的参考书。
本书是普通高等教育“十一五”规划教材（高职高专教育）。全书共分11章，主要内容包括土方工程、地基与基础工程、砌体工程、钢筋混凝土结构工程、预应力混凝土工程、结构安装工程、钢结构工程、高层建筑主体结构工程施工、防水工程、装饰工程、冬雨期施工等。本书根据建筑工程技术专业和工程造价专业课程的教学基本要求编写，力求做到体系完整，内容精练，图文并茂，讲解深入浅出。注重理论联系实际，加强施工技能的操作性，重在实践能力、动手能力的培养，做到学以致用，能抓住建筑施工中的关键技术。书中配有大量例题，每章均附有工程实践案例、复习思考题和习题。 本书为高职高专建筑工程技术专业、工程造价专业及其他相关专业的教材，也可作为电大、函授和夜大教材，还可作为相关工程技术人员的参考用书。
本书为普通高等教育“十一五”规则教材。 全书共分九章，主要内容为概论，钢结构的材料，钢结构的连接’轴心受力构件，梁，拉弯和压弯构件，单层房屋钢结构，平面钢闸门，钢结构的制作、防护与安装等。书中包括了土木工程中的钢结构与水利水电工程中的水工钢结构方面的内容，列举了较多的计算例题、思考题和习题，可供读者学习和参考。 本书可作为高等院校土木工程、水利水电工程、港口航道及海岸工程、农业水利工程等专业的本科教材，并作为我国“注册土木工程师(港口与航道工程)专业考试大纲”中钢结构方面的参考书，还可作为有关设计和施工技术人员的技术参考书。
《职业技能培训专用教材：车工》主要是针对农村劳动力转移培训、农村实用人才培训以及就业、再就业岗前培训而编写的，也可作为新农村建设“农家书屋”的配书。教材的内容完全以实用为原则，简化理论知识，强化技能训练。根据生产实际，适当地减少了标准中的理论知识要求；在技能方面，舍去了标准中不常用的技能要求，加入少量中级工技能要求。《职业技能培训专用教材：车工》首先介绍了机床的基本操作要求，然后按照加工对象的不同，分别介绍轴类零件、套类零件、圆锥面、螺纹及滚花等的加工方法，最后用一个综合工件的加工给出车工整个技能要求。
本书是职业技术教育建设类专业系列教材之一，主要包括施工项目管理概述、施工项目招投标与合同管理、施工项目费用管理、施工项目质量管理、施工项目进度管理、施工项目技术管理、施工项目安全与资源管理、施工项目竣工验收与回访、施工项目的信息管理与计算机应用、施工项目管理实务等方面的内容。 本书可作为职业技术教育工业与民用建筑、建筑工程、工程管理等专业的教学用书，也可作为在职职工的岗位培训教材，还可作为工程技术人员自学参考。
为了贯彻2008版《建设工程工程量清单计价规范》，更好地满足专业教学与工程技术人员的需要。本书进行了全新改版。第4版教材，内容更丰富、全面，注意夯实基础。注重理论与实际结合，注重案例教学，教材的适用性、操作性更强。 全书分上、下两篇，共9章。上篇包括建筑工程概预算综述、工程建设定额编制原理与方法、建筑安装工程量计算原理与方法、施工图预算的编制、工程量清单计价的编制、工程造价软件应用等内容；下篇包括设计概算通论、单位工程概算、单项工程综合概算及建设项目总概算等内容。上篇强化了工程概预算编制基础理论知识、基础定额编制与工程量计算，较全面介绍了工程量清单与计价编制方法；下篇着重介绍了单位工程设计概算和建设工程设计总概算的编制。书中。定额计价、清单计价和单位工程设计概算、建设工程设计总概
《职业教育理论与方法》主要内容简介：进入21世纪以来，国家把大力发展职业教育作为经济社会的重要基础和教育工作的战略重点，职业教育的快速发展推动了我国由人口大国向人力资源大国转变的历史进程。随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要（22020）》的制定与实施，深化职业教育改革创新、加快提高职业教育人才培养质量、实现职业教育教学水平全面提高的历史重任，摆在广大职业教育工作者面前。因此，抓好职业教育的科学研究，探索职业教育的基本理论体系建设，掌握职业教育科学研究有效方法，为职业教育实践提供理论和方法指导，为职业教育管理提供决策参考，就成为职业教育发展的当务之急。《职业教育理论与方法》正是基于这一目的而进行撰写的。 《职业教育理论与方法》一书，在广泛吸收与借鉴经济学、社会学、劳动学、教育学、心
本书以会议与展览空间的设计语言的创立及应用为目的，以展示设计专业对空间语汇的使用为论述方向，结合建筑、社会艺术、展示行为模式以及人的行为尺度等展开论述。本书共有11章，包括：展示空间中的“人本关注”、展示空间的感知、展示空间的场地要求、展不空间视觉元素构成及参数控制、展示设计表达与深化、展示空间搭建材料分类等内容。 本书科学系统地引导读者去完整地理解展示空间中特定的空间的功能性需求，且列举有大量的实际案例，围绕这些案例设计独立的章节作业，使读者的学习更加具有针对性。本书既可作为高职高专会展策划与管理专业和旅游管理类专业的学生教材，也可作为会展从业人员的培训用书。
建筑快题设计是提高设计水平的一种有效的训练方法，同时它已成为建筑设计类专业选拔人才的考试内容。合理的总体布局，美观的造型与丰富空间，合理的功能载体，坚实的技术基础，富有创意的表达是建筑快题设计训练中需要重点关注的几个方面。本书在介绍建筑快题设计技法的同时列举了180个实例，以中小型建筑手绘为主，每个实例以平面（或总平面）和效果图等来表达，设计者可以在研究实例、不断训练中总结提高。本书适合于建筑设计、城市规划、其他艺术设计类从业人员或在校师生的阅读，特别是对于升学考研、就业考试的同学有所帮助，同时也适于广大美术绘画爱好者参阅。
《名师成长丛书：教于困窘不为迟》内容包括：我的专业成长；我的专业成长；守望乡野的时日；师法自然踪；越出重困取艳阳；“无米之炊”赏炊烟；细读，识得硬通货；醍醐之醒与朝觐之行；在教学研究中成长；“心急吃不了热豆腐”；你的生活，我的教学；何妨吟啸且徐行；用好教材，不仅仅是教；好文如戏，闻趣缘。
《21世纪高等教育建筑环境与设备工程系列规划教材：建筑安装工程概预算与运行管理》介绍了建筑安装工程的基本内容以及技术定额的编制和应用，系统讲述了建设项目从开始计划到工程竣工及交付使用整个过程中的经济运和地及项目管理，包括设计概算、施工图预算、工程量清单及其计价、施工预算、工程结算及竣工决算、工程招投标及合同管理、施工组织与设计等内容。《21世纪高等教育建筑环境与设备工程系列规划教材：建筑安装工程概预算与运行管理》注重实用性、每项内容都能结合工程实例，学生通过《21世纪高等教育建筑环境与设备工程系列规划教材：建筑安装工程概预算与运行管理》的学习对建筑安装工程的每项内容能有完整、全面的认识，有效培养学生对工程项目的操作与运行的能力。《21世纪高等教育建筑环境与设备工程系列规划教材：建筑安
随着21世纪全球经济和科技的迅猛发展，新学科的不断兴起和跨学科发展，我国上世纪八十年代的学科设置和学位授予方法已难以满足高校在新时期人才培养的需求。为进一步调整研究生教育结构，确保研究生教育的宏观质量，对新形势下研究生教育的学科结构、人才类型、区域布局等重大发展等战略问题进行研究迫在眉睫。《我国学位授权体系结构研究》由陈子辰和王家平等人编著，本研究尝试从当前我国学位授权的体系和结构分析入手，结合宏微观影响因素的分析，并在此基础上，对的学位授权政策的实施和推进情况进行实地调研，以期为我国的学位授权的理论研究和实践应用工作提供借鉴。我国学位授权体系结构研究的内容主要包括五个章节，章：外相关研究与实践；第二章：学位授权体系的影响因素；第三章：学位授权体系结构现状分析；第四章：新增学
