本书简要阐述了议题式教学的基本特征、双重架构和基本模式，开发了《中国特色社会主义》和《经济与社会》教材中包括“综合探究”在内的22个原创教学设计。每一个教学设计由议题、议学任务、议题情境、议学活动、设计意图、答案提示、学习评价及名师点评等八个方面构成，形式新颖，结构完整，内容翔实。同时，为增强议题式课堂教学的操作性，本书为每一个教学设计附加一张议学单。 本书是《议题式教学简论》和《议题式教学例论》思想在新教材教学设计中的应用，试图从操作层面为一线教师提供新教材的议题式教学策略，进而为高中思想政治学科教学改革提供可资借鉴的参考范式。
李竹平带领其团队研发的这套小学语文大单元教学设计，是的全新实践。从单元整体解读、大单元设计思路、学习过程设计和评价量规设计四个板块入手，构建了这样一个设计思路：分析单元语文要素，界定所属的学习任务群；梳理单元学习KUD目标，明确大概念，发布核心任务及子任务；按子任务展示学习过程；明确单元学习成功标准和核心任务完成标准，以进行教学评价。清晰完整的设计链，给教师的教学思路做出了明确指引。紧扣教材，经过实际教学的检验，能够切实助力一线教师核心素养导向的教学。
《结构动力学》在介绍基本概念和基本理论的同时，注重介绍本研究领域的前沿动态和存在的关键性问题，注重读者解决问题能力的培养和研究发展方向的指点。 《结构动力学》通过对单自由度体系、多自由度体系和分布参数体系的系列介绍，使读者系统掌握结构动力学的基本理论和分析方法；通过结构动力问题分析中的数值分析方法、离散化分析和随机振动分析的系列介绍，使读者初步具有分析和解决结构动力学的理论研究和实际工程问题的能力。 《结构动力学》可作为大土木专业研究生的教材和从事土木工程研究的技术人员学习参考书。
王长倩主编的《综合素质保教知识与能力模拟试卷及应试技巧(幼儿园国家教师资格考试)》充分体现了《中小学和幼儿园教师资格考试标准(试行)》《中小学和幼儿园教师资格考试大纲(试行)》的要求，严格遵照标准和大纲对幼儿园教师资格申请者的知识体系和能力要求编写。本书覆盖幼儿园教师资格考试笔试、面试两大部分，旨在帮助幼儿园教师资格申请者判断命题趋势、评估复习效果，达到有效备考的目的。
《中学物理教学技能及训练》在编写过程中贯彻以学生为主体，以培养学生技能为目标的职教理念，同时注意对课程标准的学习和理解，将课程标准的理念渗透到《中学物理教学技能及训练》中，使《中学物理教学技能及训练》体现教改精神，并具有可操作性。按照技能培训的微格教学模式，设计了基础理论、案例示范、技能训练等模块。
本书为普通高等教育“十一五”教材规划（高职高专教育）。全书共分五章，主要内容为绪论、建筑工程基础知识、建筑工程设计、建筑工程施工、建筑工程管理。本书突出“以能力为本位”的思想，强调实践性、应用性；基本理论以“必需、够用”为度，详略适当；采用国家规范，概念准确，深入浅出，通俗易懂。 本书可作为高职高专院校建筑工程技术及相关专业的教材，也可作为电大、函授、远程教育、自学考试等建筑工程技术及相关专业的教材，还可供从事建筑工程设计、施工、管理的人员参考。
《新编建筑施工岗位胜任力培训丛书：造价员》依据国家有关工程建设方面的法律、法规、标准规范及强制性标准编写而成，内容包括：工程造价入门基础、建筑工程施工图识读基础、建筑工程计价体系与方法、新版工程量清单计价规范变化统计、建筑工程工程量计算规则、建筑装饰装修工程工程量计算规则、电气设备安装工程、给水排水、采暖、燃气工程、通风空调工程、建筑智能化设备系统安装工程、建设工程造价审核。《新编建筑施工岗位胜任力培训丛书：造价员》内容完善、通俗易懂，实用性较强，可做在校大学生课间辅助用书、预算员培训教材，建筑预算参考书。
国土空间规划是顺应国家治理现代化、生态文明建设、高质量发展等一系列重大战略需求，而对传统各类空间规划进行的重大整合与系统重构，是空间规划理念、思想、内容、方法、技术等方面的全面变革。本书是有关国土空间规划的一部总论性、导引性教材，聚焦于国土空间规划的基本原理，主要内容包括：阐述国土空间的内涵与规划的基本价值观，梳理空间规划理论、思想的演变与空间发展的基本规律，讲解面向生态文明时代的国土空间规划体系及其有关内容，并对国土空间规划的技术方法、实施管理等支撑体系进行介绍。 本书适于作为城乡规划、土地规划与管理、资源环境、公共管理等学科的专业教材，也可供从事国土空间规划编制与管理实践的人员参考。
作为《国际建筑设计教程》系列丛书中的一本，《构造与材料》将为你阐述“制造”建筑的概念，以及用来形成和定义空间的材料支撑建筑的结构（或框架）就好比身体的骨骼，而结构所承托的材料就好比形成人体形状与特性的组织与皮肤这样.构造技术与材料就成为建筑设计的出发点.它们创造了形状、形式与空间的各种可能性在材料被用来建造建筑或空间之前.建筑师需要了解材料的特性与它们的可能性与局限性《构造与材料》介绍了传统的与现代的材料，包括石材、砖、混凝土、木材、钢材、玻璃及复合材料此外.对建筑建造与材料的未来也做了展望.特别关注了可持续性建筑材料与新型材料《构造与材料》每一章从背景出发，讲述了一种特殊的材料（或者多种材料），并收录了在建筑材料运用方面出类拔萃的大师们.如安东尼高迪、安藤忠雄、密斯·凡·德·罗的作
本书立足于公路工程建设全过程的造价管理，结合目前我国公路工程造价管理体制改革的成果和规范编写，内容详细，可操作性强。 全书分为九章：绪论、公路工程识图、公路工程定额及其运用、公路工程工程量的计算、公路工程投资估算编制、勘察设计阶段的概算编制、公路工程竣工决算、公路工程工程量清单计价及公路工程投标报价与决策。
《中学物理教学技能及训练》在编写过程中贯彻以学生为主体，以培养学生技能为目标的职教理念，同时注意对课程标准的学习和理解，将课程标准的理念渗透到《中学物理教学技能及训练》中，使《中学物理教学技能及训练》体现教改精神，并具有可操作性。按照技能培训的微格教学模式，设计了基础理论、案例示范、技能训练等模块。
《结构动力学》在介绍基本概念和基本理论的同时，注重介绍本研究领域的前沿动态和存在的关键性问题，注重读者解决问题能力的培养和研究发展方向的指点。 《结构动力学》通过对单自由度体系、多自由度体系和分布参数体系的系列介绍，使读者系统掌握结构动力学的基本理论和分析方法；通过结构动力问题分析中的数值分析方法、离散化分析和振动分析的系列介绍，使读者初步具有分析和解决结构动力学的理论研究和实际工程问题的能力。 《结构动力学》可作为大土木专业研究生的教材和从事土木工程研究的技术人员学习参考书。
本书包括建筑装饰和建筑设备两部分内容。建筑装饰部分以室内环境设计的基础为主线，利用光的表现力，巧妙地运用现代化照明技术，将电路 知识和光学理论融会以贯通于照明技术之中。其中包括基础理论的论述，实际施工的规程及装饰照明设计实例，以及的外光源介绍。建筑设备部分从当今社会人们对建筑环境的要求入手，重点讲述了室内给水、排水、建筑采暖、建筑通风与空气调节等内容。 本书可作为高职高专院校、成人高校、高等职业技术学院建筑装饰的专业基础课教材，也可作为相关专业技术人员的参考用书。
《中学物理教学技能及训练》在编写过程中贯彻以学生为主体，以培养学生技能为目标的职教理念，同时注意对课程标准的学习和理解，将课程标准的理念渗透到《中学物理教学技能及训练》中，使《中学物理教学技能及训练》体现教改精神，并具有可操作性。按照技能培训的微格教学模式，设计了基础理论、案例示范、技能训练等模块。
《铁道及城市轨道养护与维修》是为高等学校土木工程专业及其相关专业方向编写的教材，主要讲述铁路及城市轨道的养护与维修技术和各项工程的基本养护与维修方法、程序及工艺操作要点。 全书共分10章，主要内容有养护计划与维修天窗、养路机械与设备、线路维修养护、桥隧养护、路基养护、大修设计与施工、铁路防灾与抢修、高速铁路养护特点、地铁交通设施养护与维修。 《铁道及城市轨道养护与维修》除作为高等学校相关专业教学用书之外，也可供从事铁路与地铁工程运营管理的相关技术与管理人员参考。
为配合施工企业做好各级安全生产管理人员继续教育培训工作，使施工企业安全生产管理人员及时学习和领会新修订的《安全生产法》的基本内容，及时学习和掌握安全法律法规、技术标准、规范和规程，强化安全生产意识，提升安全管理水平，胜任安全管理工作，本教材突出介绍以下两方面内容： 一、着重介绍了《中华人民共和国刑法修正案（十一）》和《安全生产法》中与施工企业相关的条文，并将施工企业安全责任与法律责任做成对照表，使之一目了然，便于学习和查阅。 二、重点介绍了近几年重大安全事故案例及施工企业应急救援预案编制案例，有很强的可借鉴性。
《名师成长丛书：教于困窘不为迟》内容包括：我的专业成长；我的专业成长；守望乡野的时日；师法自然踪；越出重困取艳阳；“无米之炊”赏炊烟；细读，识得硬通货；醍醐之醒与朝觐之行；在教学研究中成长；“心急吃不了热豆腐”；你的生活，我的教学；何妨吟啸且徐行；用好教材，不仅仅是教；好文如戏，闻趣缘。
建筑艺术教育培养和涵育人与自然的亲切情感，促进人与自然的和谐统一。人与自然本来是统一的，即中国传统哲学所说的“天人合一”。随着技术的进步和人类对自然的改造，这种原初的统一遭到割裂。通过实施建筑艺术教育，可以使这种遭到割裂的原初统一得以重建。建筑艺术教育能使受教者从个体性的需要、情感中超脱出来，以普遍的同情来对待自然、而不是单方面的对自然的改造和索取，从而实现人与自然的和谐。当实现了人自身、人与人、人与社会、人与自然的和谐的时候，“人终于成为自己的社会结合的主人，从而也就成为自然界的主人，成为自己本身的主人一自由的人。”也就是进入了和谐社会。 建筑艺术在人类历史上产生很早，恩格斯说，早在原始时期就已有了“作为艺术的建筑的萌芽了”。黑格尔指出：“就存在或出现的次第来说，建筑也
艾伟杰、龙跃主编的《安装起重工(建筑工程安装职业技能培训教材)》是根据 有关建筑工程安装职业技能的 标准，结合全国建设行业全面实行建设职业技能岗位培训的要求编写的。以安装起重工职业资格三级的要求为基础，兼顾一、二级和四、五级的要求。全书分为两大部分， 部分为理论知识，第二部分为操作技能。 部分理论知识分为五章，分别是：识图知识、力学基础知识，常用吊装机具、索具，常用起重机械，构件的运输及堆放。第二部分操作技能分为五章，分别是：吊装用绳的连接，起重安装操作技术，多层及高层结构安装，起重吊运指挥信号。起重吊装方案编制与起重安全管理。 本书注重突出职业技能教材的实用性，对基础知识、专业知识和相关知识需要掌握、熟悉、了解的部分都有适当的编写，尽量做到图文结合，简明扼要，通俗易懂，避免教
本书包括建筑装饰和建筑设备两部分内容。建筑装饰部分以室内环境设计的基础为主线，利用光的表现力，巧妙地运用现代化照明技术，将电路 知识和光学理论融会以贯通于照明技术之中。其中包括基础理论的论述，实际施工的规程及装饰照明设计实例，以及的国内外光源介绍。建筑设备部分从当今社会人们对建筑环境的要求入手，重点讲述了室内给水、排水、建筑采暖、建筑通风与空气调节等内容。 本书可作为高职高专院校、成人高校、高等职业技术学院建筑装饰的专业基础课教材，也可作为相关专业技术人员的参考用书。
