人本位整体护理,显著改善疗效、安全、效益和医患关系,确保优质护理真正落地。 当今医疗护理的现状是:病人的生活照顾几乎完全交给病人家属或护工,护士的工作变成了简单的打针轮流和日常处置,以及对生命体重的观察。而当血压、脉搏、呼吸、体温等生命体重出现异常的时候,病人往往已经面临生命危险了。 卫生部近几年推行优质护理服务,就是旨在推行以人为本的责任制整体护理,从而显著改善医疗的疗效、安全、效益以及医患关系。《唤醒护理》一书的目的就是帮助护理管理者和护士们在实施优质护理的过程知道做什么,懂得为什么,掌握怎么做。 书
为提高医院管理水平,北京协和医院正在进行9000质量认证工作,护理部按照9000质量管理体系要求,结合医院临床实际,对《北京协和医院护理管理手册》进行了修订和完善,充实了病人安全管理和不良事件管理内容,进一步明确了各级护理人员岗位职责。 本书共分为十一章,包括护理管理制度、护理质量安全、护理文件书写规范、护理不良事件管理、护理应急程序、护理人员职业防护、临床护理教学科研管理、特殊科室工作制度、各级护理管理人员和技术人员岗位职责等内容,供护理同仁们互相交流与借鉴。
《食疗防治疾病宝典之吃对营养素》(第2版)教会读者如何运用食疗来防治疾病,包括内科、外科、妇科、儿科、五官科、肿瘤科等常见疾病的食疗调养方法,还介绍了食物排毒疗法。内容新颖、科学、全面、实用,是一部由医药保健专家合力打造的食疗科学知识的经典著作,《食疗防治疾病宝典之吃对营养素》(第2版)帮助您找到延年益寿的方法,提高生活质量。适用于注重营养与健康、从事医学、药学、营养学、药膳科学研究工作者及老百姓参考。
《老年照护风险防范》以较早采取居家、社区、养老机构融合式发展模式并成功实践的寸草春晖养老机构多年来安全运营经验为基础,结合北京协和医学院继续教育学院的风险防范知识框架,以及中国成人教育协会老年教育与服务专业委员会的课程开发理念,围绕跌倒、噎(呛)食、压疮、肺部感染、、烫伤、药物不良反应、药物错服等老年照护过程中的主要风险,集中讨论了这些风险的发生原因、预防措施、后果处理等,案例丰富,图文并茂,深入浅出,适合家庭、社区、养老机构中没有医护专业背景的养老照护人员阅读,有助其提高主动防范老年照护风险的意识和技能。
《医疗护理技术操作常规》是为适应我军医疗卫生工作现代化建设的需要,由中国人民解放军总后勤部卫生部组织全军有关医学专家集体编写、修订的医疗护理技术操作规程和标准。第四版对内容进行了全面的修订充实。新版分三十七篇。至五篇为门诊、急诊、入院、出院、医护记录、病案管理、医疗统计、一般诊疗与特种诊疗技术操作、营养科常规;第六至二十八篇为中医科、内科、传染病科、神经科、精神科、皮肤科、儿科、普通外科、矫形外科、胸部外科、泌尿外科、神经外科、烧伤科、整形外科、眼科、耳鼻咽喉科、口腔科、计划生育、产科、妇科、麻醉科、手术室及重症监护病房(ICU)常规,内容包括一般技术操作常规和常见病的诊疗常规;第二十九至三十七篇为消毒与消毒供应科、检验科、病理科、输血科、放射科、理疗科、药剂科及医用仪器设备科
本书编者结合外资料,从妇产科临床护理的实际出发,共编撰了12章。各章节均以追求实效为目的,去繁就简,将复杂的临床护理工作条理化、规范化。具体内容涉及妇产科护士职业道德素质和行为规范、规章制度、岗位职责、护理质量控制、告知程序、应急预案及程序、护理工作质量评分标准、护理缺陷的管理、常见疾病护理常规、基础护理技术操作规范、妇产科护理技术操作规范及常用急救技术。 本书适用于妇产科护士、大专院校护理专业学生,也可供临床实习医师、护士和住院医师工作时参考。
《危重症医学医疗护理问答》是为满足危重症医学护理专业培训、考试的需求而编写的一本试题集,是与人民军医出版社出版的《危重症护理专业规范化培训教程》配套撰写的。全书共分6章,章为导论部分,内容涉及应用解剖学与应用生理学、健康评估等;第2~6章涵盖呼吸、心血管、神经、肾、消化道、内分泌及其他重症监护治疗与护理相关内容。试题题型为概念题、简答题、单选题、多选题和病例分析题。本书是危重症医学护理专业执业资格考试、职称考试所用参考书,供危重症医学护理专业及相关科室医护人员使用。
《湖南省医院护理工作规范》内容丰富,临床指导性强,操作性强,既是各级医院规范护理工作的蓝本,也是各级卫生行政部门对医院护理工作进行监督管理的重要依据,适用于 县级以上(含县级)综合医院、专科医院、疗养院和工矿医院,县级以下医院也可参照执行;同时,也适用于全省各医学院校护理专业学生使用。我们希望通过本 《规范》的实施,建立一支素质高、懂管理、业务专的护理管理和技术人才队伍,规范全省各级医疗机构临床护理行为,为人民群众提供安全、有效、满意的护理服务, 促进我省护理事业健康发展。
本教材共十一章,前四章内容主要介绍人际关系及人际沟通的理论,后七章内容主要按临床科室及特殊人群的分类方式分别介绍了其特点及独特的沟通技巧。 与以往同类教材不同的是,本教材在编写体例上增加了每章正文前的导学部分和正文后的复习题。导学部分主要陈述了本章的主要内容和要求以及本章的重点和难点,有助于护理学专业学生及临床护理人员在学习前了解学习要达到的预期目标,从而有效地分配自己的时间和精力。复习题是针对每一章内容编写的,有助于护理学专业学生及临床护理人员及时检验自己学习的有效性,从而有效调整自己的学习。
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