《给青年的十二封信》是朱光潜先生旅欧期间写给青年朋友的信，对青少年关心的话题——读书、升学、作文、做人、修身、谈情、爱恋等做了亲切而全面的探讨，长期以来深受广大青年的欢迎。作品主要谈人生修养，更重哲理，但所谈的哲理是经过“情”熔炼而派生的，是含情之理。当读这些信时，不仅为其所讲之理所折服，更为其字里行间流淌洋溢的情感所打动，反过来又更信服这含情之理。

本套教材共十二册，从幼儿园到初中每年级一册。教材体例活泼，理念科学，深入浅出，通俗易懂，切合时代特点和家庭教育的现状，具有很强的指导性、实用性和可操作性。当然，每个孩子都有自己的个性特点和发展潜能，每个家庭也有各自的实际情况，家长在领略了教材中的基本理念和掌握了一般规律、方法后，还需要结合孩子的特点和家庭实际情况，因材施教，灵活运用，以达到的教育效果。 《家庭教育（八年级）/新编家长学校教材》为八年级分册。

紧扣新课程标准，汇聚节目精彩，开拓学生眼界。 主持人撒贝宁、董卿、何炅、王小丫、欧阳夏丹联合推荐。 讲述名人故事，带领人生方向；精选名家名篇，拓展阅读视野。 《开学课》，伴你共成长！

“华罗庚金杯”少年数学邀请赛，是为了纪念世界数学大师华罗庚教授而举办的全国性赛事，至今已有20年了。在这20年来，全国已有数千万计的中小学生参与了这一赛事。不可否认的是，这项活动激发了相当一部分学生学习数学的兴趣，更重要的是普及了数学科学知识，不在拘泥于课本的那些条条框框，让有数学天赋和勤奋用功的孩子有了展现自己能力的机会！如果你的孩子或是你自己对此正好感兴趣，那么选择一本适合你的辅导书就显得十分重要了！那么，就从这里开始，铺起你的奖杯之路吧！

该《传染病学》为全国高等学校八年制临床医学专业规划教材。在编写的过程中，坚持贯彻“三基（基础理论、基本知识、基本技能）、五性（思想性、科学性、先进性、启发性、适用性）和三特定（特定对象、特定要求、特定限制）”的原则，目的是不仅让八年制学生能掌握牢固的传染病学基础理论知识，提高专业英语水平，在学习中勇于开拓、创新，同时还使他们具有进行临床诊疗思考、学习、钻研和解决各种临床问题的能力。本教材适用于所有高等学校的八年制学生。 本教材的内容按传染病学总论、朊毒体感染、病毒感染、立克次体病、细菌感染、真菌感染、螺旋体感染、原虫感染、蠕虫感染和医院感染的顺序编写，并注重内容的系统性、适用性和先进性。 本教材紧密结合我国传染病的现状和发展趋势，具有中国特色，编写时还力求做到撰写

钱国英等编著的《免疫学与免疫制剂》是在研究性教学与合作性学习的相关理论指导下并结合生物技术与生物工程专业特点而编写，是一本面向普 通高校生物类专业进行研究性教学改革的指导书。本书共十二章，以抗原与免疫系统两方面为主线展开，着重点是免疫系统的构成。从免疫器官、免疫细胞(种类、功能及免疫细胞膜分子)、免疫分子(抗体、补体、细胞因子)为主线讲述。全书力求叙述简明、图文并茂，同时努力反映免疫学的*进展 。全书注重学生自主学习能力与实际应用能力培养，每一章节附录知识体系、课前思考、本章重点、教学目标、理解与思考、课外拓展、课程实验与研 究、课程研讨、课后思考、课外阅读等栏目，为研究性学习的实施提供帮助。 《免疫学与免疫制剂》适合于生物技术与生物工程专业使用，也可供其 他相关专业师生参考。

《神经病学（第2版）（套装上下册）》包含了神经病学较全面的内容，基本反映了这一领域中*的进展，并汇集了作者们宝贵的临床经验，表达深入浅出、描述严谨流畅、图文并茂都是《神经病学（第2版）（套装上下册）》的特色。这本《神经病学》是神经内科医生一本很好的高级参考书，神经外科、精神科及其他相关学科的医生也可以从中汲取有用的营养。我们的神经科医生都应当用一些时间认真研读这种类似 百科全书 样的著作，不断扩展我们的视野与知识面，这对于我们在专业与学术上的进步一定是有益的。我愿意把这奉书推荐给神经科及其他相关学科的同仁们，也祝愿它在广大读者的关怀下茁壮地成长，为我国神经病学的发展继续作出应有的贡献。