我们编写本书的目地是让学生们从茫茫题海中走出来,改变以往人在森林,只见树木,却不知身在何处的窘境,为此特邀了一些特级教师参加编写,着重于思维方法的培养,试图改变传统的课程和教学实践所培养的传统思维方式——通过机械训练、按一种方式来理解知识和认识世界,而代之以注意培养学生会从实际出发,以多种思维方式去理解知识和认识世界。本书共分部分。一、指导学生学点思维方法。介绍如何面对形形式式的问题,怎样使本书所讲述的思维方法转化成您的思维方法,掌握一些常用的解题思路、策略和方法。二、将思维融于探按之中。以问题和问题解决为主线,分别对问题的构成及对命题的策略进行有效地指导。着重对问题的命题背景、多种解法及对命题的引伸、变化和推广作出详尽的分析、评注和说明。三、为读者的思考迷津解惑,对本书绝
我们编写本书的目地是让学生们从茫茫题海中走出来,改变以往人在森林,只见树木,却不知身在何处的窘境,为此特邀了一些特级教师参加编写,着重于思维方法的培养,试图改变传统的课程和教学实践所培养的传统思维方式——通过机械训练、按一种方式来理解知识和认识世界,而代之以注意培养学生会从实际出发,以多种思维方式去理解知识和认识世界。本书共分部分。一、指导学生学点思维方法。介绍如何面对形形式式的问题,怎样使本书所讲述的思维方法转化成您的思维方法,掌握一些常用的解题思路、策略和方法。二、将思维融于探按之中。以问题和问题解决为主线,分别对问题的构成及对命题的策略进行有效地指导。着重对问题的命题背景、多种解法及对命题的引伸、变化和推广作出详尽的分析、评注和说明。三、为读者的思考迷津解惑,对本书绝
40篇原创新题,426个助读词汇 28篇美文赏析,科学的周规划方案 风趣的选材,新颖的视角
紧扣新课程标准,汇聚节目精彩,开拓学生眼界。 主持人撒贝宁、董卿、何炅、王小丫、欧阳夏丹联合推荐。 讲述名人故事,带领人生方向;精选名家名篇,拓展阅读视野。 《开学课》,伴你共成长!
《义务教育教科书·英语练习册:八年级上册》是根据修订后的《义务教育教科书英语》,在《义务教育课程标准实验教科书英语(新目标)练习册》和《义务教育课程标准实验教科书英语(新目标)评价手册》两套书的基础上修订而成。在修订过程中,编者依据实际的教学需求,吸收了原有两套书的内容,在结构上进行了较大的调整,使《义务教育教科书·英语练习册:八年级上册》同时具备了同步练习和评价两种功能。
本套教材积极贯彻《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神,坚持“以教师为主导、以学生为主体”的教学原则,系统阐述了信息技术的基础知识和技能,以及运用信息技术解决问题的过程与方法。小学和初中各分册教学内容既相对独立,又有机连贯。 本套教材以爱国主义、集体主义和青少年的日常生活与学习等主题贯穿每一课,渗透着积极向上的思想情感和健康活泼的人文精神,体现了社会主义核心价值观。在编写形式上以主题任务,以任务驱动应用,以应用带动能力,实现教学目标的可操作性。教材通过任务导航、FollowMe、智多星、DIY、知识着陆、视野拓展、创作天地等栏目,启发学生在探究的过程中完成学习任务。教材内容的系统性强,实用性强,好教好学。本册教材适于八年级第二学期使用。《信息技术:八年级下册(彩色版)》语言流畅,内容丰
《给青年的十二封信》是朱光潜先生旅欧期间写给青年朋友的信,对青少年关心的话题——读书、升学、作文、做人、修身、谈情、爱恋等做了亲切而全面的探讨,长期以来深受广大青年的欢迎。作品主要谈人生修养,更重哲理,但所谈的哲理是经过“情”熔炼而派生的,是含情之理。当读这些信时,不仅为其所讲之理所折服,更为其字里行间流淌洋溢的情感所打动,反过来又更信服这含情之理。
本套教材共十二册,从幼儿园到初中每年级一册。教材体例活泼,理念科学,深入浅出,通俗易懂,切合时代特点和家庭教育的现状,具有很强的指导性、实用性和可操作性。当然,每个孩子都有自己的个性特点和发展潜能,每个家庭也有各自的实际情况,家长在领略了教材中的基本理念和掌握了一般规律、方法后,还需要结合孩子的特点和家庭实际情况,因材施教,灵活运用,以达到的教育效果。 《家庭教育(八年级)/新编家长学校教材》为八年级分册。
《神经病学(第2版)(套装上下册)》包含了神经病学较全面的内容,基本反映了这一领域中*的进展,并汇集了作者们宝贵的临床经验,表达深入浅出、描述严谨流畅、图文并茂都是《神经病学(第2版)(套装上下册)》的特色。这本《神经病学》是神经内科医生一本很好的高级参考书,神经外科、精神科及其他相关学科的医生也可以从中汲取有用的营养。我们的神经科医生都应当用一些时间认真研读这种类似 百科全书 样的著作,不断扩展我们的视野与知识面,这对于我们在专业与学术上的进步一定是有益的。我愿意把这奉书推荐给神经科及其他相关学科的同仁们,也祝愿它在广大读者的关怀下茁壮地成长,为我国神经病学的发展继续作出应有的贡献。
钱国英等编著的《免疫学与免疫制剂》是在研究性教学与合作性学习的相关理论指导下并结合生物技术与生物工程专业特点而编写,是一本面向普 通高校生物类专业进行研究性教学改革的指导书。本书共十二章,以抗原与免疫系统两方面为主线展开,着重点是免疫系统的构成。从免疫器官、免疫细胞(种类、功能及免疫细胞膜分子)、免疫分子(抗体、补体、细胞因子)为主线讲述。全书力求叙述简明、图文并茂,同时努力反映免疫学的*进展 。全书注重学生自主学习能力与实际应用能力培养,每一章节附录知识体系、课前思考、本章重点、教学目标、理解与思考、课外拓展、课程实验与研 究、课程研讨、课后思考、课外阅读等栏目,为研究性学习的实施提供帮助。 《免疫学与免疫制剂》适合于生物技术与生物工程专业使用,也可供其 他相关专业师生参考。