高等职业技术教育是我国高等教育的重要组成部分,随着社会经济的发展和人民对医疗卫生服务要求的不断提高,医学高等职业技术教育近几年呈迅猛发展之势。为全面提高高等职业教育教学质量,促进其良陸发展,更好地服务于社会;为适应医学高职高专教育快速发展的要求,丰富教材数量,充分满足广大师生对教材选择的需要,北京大学医学出版社组织召开了高职高专临床医学专业教材建设研讨会。全国六十多所专科院校的领导、专家参会,各位专家经过全面、深入、细致的讨论,确定本系列教材的编写是必需、必要和可行的。 医学免疫学与微生物学是一门重要的医学基础课,与后续病理学、药理学、传染病学等课程密切相关,学好这门课对临床专业学生是非常必要的。 编委们按照本次的会议精神及本学科的教学大纲要求,针对目前已有教材存
中药粉末显微鉴定技术是中药鉴定的一个重要手段。主要用于外形类似而组织结构、细胞形态不同药材的鉴定,用于外形破碎的药材、药材粉末及中成药的鉴定。目前,许多饮片厂都加工了许多切片、颗粒、粗粉末用于中药调剂配方。药材经过捣碎或磨咸细粉之后,原有的外观形态大部分消失,用肉眼就很难鉴别其真伪;至于用多种粉末药材制成的丸散锭丹,则更难凭肉眼辨识其真实性。所以,有“丸散膏丹,神仙难辨”的说法。 实际上,有的药材外形相似,而其內部结构、细胞形态是相对固定的,所以对易混淆的药材,可以根据其细胞、组织的形态学特征,各种内含物或其他微细特征加以鉴别,有在性状鉴定的基础上,进一步确定的作用。对于用粉末药材制咸的制剂,只要依据各种药材粉末的显微特征,依据处方,选取各药较具专属性的特征作为鉴别依据
《汽车电子产品质量管理》围绕汽车电子产品的质量管理,重点介绍质量管理的基本理论、质量检验、质量管理常用方法、质量控制和质量经济性分析等内容。每个部分都配套有实训任务,目的是实现教材内容与岗位对接,将职业能力需求融入到教材中,实现 做中教,做中学,学中用 的 教学做 一体化的培养模式。 《汽车电子产品质量管理》可供高等院校汽车电子专业、电子专业,尤其是高职院校汽车电子专业的学生作为教材,还可供社会上从事汽车电子产品生产和检验、电子产品设计、质量控制、质量管理和认证的工程师、技术员参考。
高子芬、李良、宋印利主编的《病理学(供临床医学护理类及相关专业用第4版全国卫生高等职业教育规划教材)》遵循的原则是:①所有疾病均采用世界卫生组织*的分类。②吸收了国内多所卫生高等职业教育院校参与编写工作,培养和锻炼了这些院校教师撰写教材的能力。参与的院校有10所,分别是北京大学医学部、首都医科大学、哈尔滨医科大学大庆校区、承德医学院、内蒙古医科大学、菏泽医学专科学校、江西医学高等专科学校、桂林医学院、山西医科大学汾阳学院。③编写上仍然体现“三基”——基本理论、基本知识和基本技能。 本教材是为卫生高等职业教育层次学生编写的。 编写的过程中,在着重实用性的基础上力求内容的先进性,将新型传染病如严重急性呼吸综合征、人高致病性禽流行性感冒及肠道病毒71型感染的研究成果及病理所见融入了
《内科护理(第三版)(高职高专)》是“十四五”职业教育国家规划教材,是国家精品课程主讲教材,是***精品资源、共享课程的配套教材。 《内科护理(第三版)(高职高专)》特色为:①贴近临床护理岗位工作过程:重点疾病附有“典型工作任务”、“护理工作过程”。②理论与实践有机对接:在“治疗及其相关护理”后面附有“临床医嘱单”;在“诊断要点”后面附有“情境”、“诊断分析”。③为“教学做”一体化创造条件:与配套教材《内科护理实训指导》联合,实现了边讲边做边练习。④根据学生认知特点安排教材内容:尽量用图片、图表展示教学内容,使繁杂内容简洁明了;类似疾病配有“疾病鉴别”。⑤融入护理职业标准:根据《临床护理实践指南(2011版)》及“全国护士执业考试大纲”要求组织编写。
《数码摄影与后期处理教程》包括摄影与后期处理两大部分内容,全书由浅入深、循序渐进地安排知识点,特别注重教学的实操性与趣味性。 《数码摄影与后期处理教程》共分为6章,第1章介绍了摄影的相关设备,以及摄影的基础理论知识,带领初学者入门。第2章介绍了控制单反照相机的相关技巧和原理,让学习者熟练掌握单反照相机的操作。第3章介绍了摄影创作与提高的相关知识和技能,主要包括构图与用光。第4章介绍了摄影棚的常用设备和使用方法,以及在摄影棚拍摄人像与商品的布光方法和技巧。第5章介绍了人像摄影、风光摄影、电商摄影、人文摄影四大类摄影的原理和方法。第6章介绍了摄影后期处理常用的方法和技巧,重点介绍了人像皮肤处理和美白、风光的调色技巧、商品图片的精修方法和技巧。 《数码摄影与后期处理教程》内容有趣
本教材为科学出版社特策划组织编写五年一贯制高职护理专业全国高等医药院校"十二五"规划教材之一。为了进一步贯彻*相关文件精神,适应卫生部护士资格考试大纲的要求,紧密结合护士资格考试大纲特点,更好地为全国卫生类高等专科和职业学校教学改革和发展服务,根据《营养与膳食》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。全书分为绪论和3个部分,分别是基础营养学、临床营养学、公共营养学,共包括8章。书后有实训指导与附录及参考文献。
本教材为“全国高等职业院校临床医学专业第二轮教材”之一,全书共46章,包括药理学总论和各系统药物药理部分。药理学总论介绍药理学的基本概念,主要包括药物效应动力学、药物代谢动力学及影响药物作用因素等的基本理论和基本知识;药理学各论按药物作用的系统进行分类,重点介绍 基本药物的体内过程、药理作用、临床应用、不良反应和注意事项等基本理论和基本知识。为 好地满足教学改革和信息化教学要求,本次教材数字资源 加丰富,通过手机扫描纸质教材各章节相应部位的二维码,可阅读“PPT、微课、思维导图、目标检测参考答案”等资源。本教材可供高等职业院校临床医学专业师生教学使用。