本书是全国工程硕士专业学位教育指导委员会组编的2015年《GCT逻辑考前辅导教程》的配套用书,囊括了2003年首届GCT考试以来到2014年的历年真题。本书真题讲解精当,突出了类型化的编排特色,是一本非常实用的GCT逻辑解题指导。 由于历年真题对考生的复习具有导向性的作用,吃透真题,才能摸清考点和出题规律。为此,本书系统剖析了历年逻辑真题的题型特点,详尽提供了精简而管用的解题思路、方法和技巧。因此,本书非常适合作为帮助GCT考生紧抓逻辑考点,把握考题特征,辨明考试趋势,特别是快速提高应试能力的考前辅导用书。
《高等数学例题精选--高等数学竞赛培训教程》是为高等学校理工类本科生提高高等数学解题水平,准备参加高等数学竞赛,或为争取考研取得高分而准备的参考书,也可供有关教师日常教学或培训竞赛时参考。读者也可从《高等数学例题精选--高等数学竞赛培训教程》中查到一般教科书上找不到的某些定理的证明. 《高等数学例题精选--高等数学竞赛培训教程》分函数、极限、连续,一元微分学,一元积分学,常微分方程,向量代数与空间解析几何,多元微分数,多元积分学,无穷级数8章。每章分若干节,每节按类型分成若干大段。每段开头,常归纳一下本段中所用的基本方法。每题分“题”“分析”“解”,必要时加[注]。“分析”与[注]是点睛之笔,“分析”点明解题思路,[注]是题的延伸、拓广或明辨是非。《高等数学例题精选--高等数学竞赛培训教程》
本书是“十一五”规划教材,系统介绍了线性规划、对偶理论、运输问题、整数规划、指派问题、目标规划、图与网络分析、网络计划、动态规划、存贮论、排队论、决策分析、对策论、非线性规划等运筹学的主干分支内容。并着重介绍运筹学的基本原理,提供了习题及答案供读者参考。本书注重理论与实践相结合,以实际问题为背景,分析了14个不同类型的案例。本书还提供了Excel和Matlab求解运筹学模型的程序代码。 本书可作为经济管理和理工类本科生教材,也可以作为研究生、工程技术人员和企业管理人员的自学参考书。
数学猜想与发现,就像数学领域中的两颗耀眼的明珠,放射着人类智慧的光芒,是科学宝库中无价的财富。 本书用通俗、生动的语言,翔实介绍数学历史上一些而有趣的猜想和发现,以及人们前赴后继地发现这些数学知识的曲折、有趣甚至是惊心动魄的过程。这些为数学宝库增色添彩的猜想和发现能够激发我们学习数学的兴趣,开启潜在的创新意识。 《数学猜想与发现》适合广大数学爱好者阅读,可供大、中、小学师生教学参考、课外阅读,也可供数学史和文化史的爱好者阅读。
杏是我国主要的落叶果树树种之一,栽培历史悠久。杏树适应性强,耐寒抗旱、耐瘠薄,不论在平原、山地、丘陵和沙荒盐碱地都能生长。杏栽培管理方便,结果早,定植后2-3年即可结果,4-5年进入盛果期,产量较高。杏果实色泽鲜艳、味美可口、营养丰富,成熟早,是继樱桃、草莓之后成熟的果品,对调节初夏鲜果市场具有重要意义,同时又是重要的加工原料,深受广大果农和消费者欢迎。多年来,杏果市场供不应求,价格居高不下,栽培效益较高。 杏加工品为我国传统出口商品,但与国外相比,我国杏加工规模小,技术落后,产品档次低,缺乏加工用优良品种。随着社会经济的发展,杏的加工必将成为杏栽培利用的一条重要途径。欧洲杏多核小,果肉厚且色泽好,离核,含糖量高,适合加工。杏可加工成杏干、杏脯、杏酱、杏罐头、杏汁、杏酒等。
0和1之间的数——分数!知道分数和除法之间有什么关系吗?加减乘除之间又是怎么回事呢?分数可会玩花样了:真分数、假分数,带分数、约分…… 为了救出被阿修罗打到地狱中的知修,扎以那王国大魔乘法道长把减法之贼凯伊他们送到了地狱中,他们遇见了残暴的分数怪兽,知修、凯伊、拉姆开始运用各种加减法、乘除法,与分数怪兽们展开了你死我活的战斗。为了打败阿修罗,他们开始了解需要守护的7个封印,分别是:自然数封印,分数封印,方程式封印,图形封印,逻辑封印,负数封印,无限封印。
作为我国高等教育组成部分的自学考试,其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学,为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问,这种教材应当适合自学,应当有利于学习者掌握和了解新知识、新信息,有利于学习者增强创新意识,培养实践能力,形成自学能力,也有利于学习者学以致用,解决实际工作中所遇到的问题。
《应用流体力学》为流体力学的应用教程,在介绍流体力学基础概念和基本方程的基础上,主要论述了流体力学的应用专题,包括涡旋运动、平面和轴对称无粘性不可压缩流体的无旋运动——热流理论、翼型和叶栅绕流理论和解法、湍流基本理论和湍流模型的应用,以及几种典型的内部流动的湍流特性。 《应用流体力学》可作为流体机械、叶轮动力机械、建筑机构、化工工程、矿山工程、石油和天然气工程的本科生和研究生的教学及科研参考书,也可作为上述专来的工程技术人员的参考书。
作为我国高等教育组成部分的自学考试,其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学,为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问,这种教材应当适合自学,应当有利于学习者掌握和了解新知识、新信息,有利于学习者增强创新意识,培养实践能力,形成自学能力,也有利于学习者学以致用,解决实际工作中所遇到的问题。
作为我国高等教育组成部分的自学考试,其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学,为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问,这种教材应当适合自学,应当有利于学习者掌握和了解新知识、新信息,有利于学习者增强创新意识,培养实践能力,形成自学能力,也有利于学习者学以致用,解决实际工作中所遇到的问题。
爆炸力学是力学的一个分支,是研究爆炸规律以及爆炸的力学效应利用和防护的学科,是力学,化学、电学等多学科的边缘交叉学科。《方方面面话爆炸》从爆炸的相关基础开始。由军事、民用,到自然界中的广义爆炸和天体爆炸等,分为二十个专题进行讲述。书中尽量避免艰深的公式,用通俗易懂的文字描述复杂的爆炸现象和理论,并配有插图以便于理解;内容广博约略,几乎涵盖了整个爆炸科学领域。《方方面面话爆炸》文宇流畅。读者能循序渐进地了解爆炸的各个知识点。《方方面面话爆炸》可供高中以上文化程度的广大读者阅读。对学习兵器科学相关专业的大学生也是一本很好的入门读物。同时书中的知识也能帮助爆炸科技工作者进一步深化对爆炸现象的理解。
在新世纪,我国的代数学研究应如何发展,这是大家都需要认真思考和回答的问题。从本文集的有关文章中,我们可以感觉到代数学发展的大方向。代数学发展到今天,不再仅仅是为其他学科提供研究工具和方法。代数学本身的理论问题在数学中的地位日益重要,像代数几何、代数数论、表示论等已经成为核心数学的重要的国际前沿发展领域,特别是李群、李代数的无穷维表示理论。作为20世纪最的数学成就,费马大定理的证明和有限单群分类问题的解决是世界数学发展史上的两个里程碑,是人类智慧的辉煌成果。它们在结束过去(问题)的同时,更开辟了光明的未来(新理论),费马大定理对算术代数几何的推动,有限单群分类对顶点算子代数与模函数研究的促进将极大影响新世纪数学的发展。
本书由国际著名力学家、生物力学创始人冯元桢教授所著,是连续介质力学领域的经典著作之一。与一些比较抽象的连续介质力学教材相比,本书将连续介质力学的理论和流体力学、固体力学、生物力学以及工程实践和日常生活中的大量生动实例结合在一起,用深入浅出的风格全面系统地讲述了连续介质力学的基本概念、基本原理和基本方法。内容丰富、语言精辟、思路清晰,是一本大学高年级学生和研究生们学习“连续介质力学”的教材。
本书是普通高等教育“十一五”规划教材、全国高职高专土木工程专业系列规划教材之一。本书着力体现当前高职高专教学改革的特点,突出针对性、适用性和实用性,突出职业技能和素质的培养。编写时精选内容、简化公式推导、理论联系实际、注重工程应用;文字简洁、叙述深入浅出、通俗易懂、图文配合紧密;研制了相应课件,与纸质教材配套使用,方便了教与学。全书共分九章,内容包括绪论、平面杆件体系的几何组成分析、静定结构的内力、静定结构的位移、力法、位移法、渐近法与近似法、用ANSYS软件计算平面杆件结构、影响线。章后有思考题、习题,书后附部分习题答案。 本书可作为高等职业学校、高等专科学校、成人高校及本科院校举办的二级职业技术学院和民办高校的土建类各专业力学课程的教材,专升本考试用书以及有关工程技术人员的
本书是上海市重点教材之一,是一本面向大学人文学科和社会学科等各专业学生的综合知识与文化素质教材。书中通过分析人类生活中和人类建设的重大工程中所遇到的力学问题,阐述力学的基本方法、基本概念和基本内容。通过本课程的学习,学生能初步了解力学这门既古老又朝气蓬勃,既有系统理论又在人类生活中广泛应用的学科的大概轮廓。 本书主要解释一些人类生活和重大工程中的力学原理,对力学理论不作系统阐述,这是一本科学知识和科学方法的普及读物,可作为综合性大学和工科大学综合知识或素质教育的教材,也可作为力学学科入门的启蒙教材,同时也可作为行政和人力资源管理部门了解力学学科在经济建设中作用的参考资料。
本书紧密结合各类专业问题,包括概率论、数理统计、概率统计实验三部分。每节末附有习题,每章末附有小结和自测题以便于学生学习巩固。 本书可作为高等院校工科、理科各专业的教材,也可供工程技术人员参考。
作为我国高等教育组成部分的自学考试,其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学,为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问,这种教材应当适合自学,应当有利于学习者掌握和了解新知识、新信息,有利于学习者增强创新意识,培养实践能力,形成自学能力,也有利于学习者学以致用,解决实际工作中所遇到的问题。
作为我国高等教育组成部分的自学考试,其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学,为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问,这种教材应当适合自学,应当有利于学习者掌握和了解新知识、新信息,有利于学习者增强创新意识,培养实践能力,形成自学能力,也有利于学习者学以致用,解决实际工作中所遇到的问题。
作为我国高等教育组成部分的自学考试,其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学,为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问,这种教材应当适合自学,应当有利于学习者掌握和了解新知识、新信息,有利于学习者增强创新意识,培养实践能力,形成自学能力,也有利于学习者学以致用,解决实际工作中所遇到的问题。