本书包括1180道PMP考试模拟题，不仅全面覆盖2021年启用的《PMP考试大纲》，而且解析详细。对于每道题目，既说明为什么某个选项是正确的，又说明为什么其他选项是错误的。对所有能在《PMBOK指南》
本书专注于PMI-ACP考试大纲的7个领域，可帮助读者快速抓住学习重点，了解考点及考试中将出现的典型考题。本书不仅涵盖了考试大纲所涉及的所有内容，还对相关的知识点、理论进行了系统性的概述，能帮助读者从整体上把握知识点的内容和知识体系的框架。作为备考PMI-ACP认证考试的指南，本书不但配有必要的题库， 重要的是，还提供了考点及相关知识的详细讲解，以便读者 好地理解考点背后的知识体系。
党的二十大报告提出要全面推进乡村振兴，扎实推动乡村产业、人才、文化、生态和组织振兴。本书基于乡村贫困地理、乡村地域系统、乡村多目标发展等理论，结合中央和地方精准扶贫和乡村振兴的相关政策，构建了适应新时代乡村振兴规划理论框架和技术体系，并以肇庆市相关乡村振兴调研报告、镇域村域乡村振兴规划、驻镇帮镇扶村规划等为案例，进行实践探索。全书按照“理论-方法-实践”的逻辑思路，突出了脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接问题研究的系统性、理论性、前瞻性与可操作性。全书共分为上、中、下篇三个部分，其中上篇为理论研究部分，梳理和分析从精准扶贫到乡村振兴规划的理论基础、规划框架和具体技术方法；中篇为精准扶贫调查研究，主要围绕精准扶贫地开展系列实地调研，属于典型案例地的调查分析；下篇为乡村振兴规划研究，包括
本书专注于PMI-ACP考试大纲的7个领域，可帮助读者快速抓住学习重点，了解考点及考试中将出现的典型考题。本书不仅涵盖了考试大纲所涉及的所有内容，还对相关的知识点、理论进行了系统性的概述，能帮助读者从整体上把握知识点的内容和知识体系的框架。作为备考PMI-ACP认证考试的指南，本书不但配有必要的题库， 重要的是，还提供了考点及相关知识的详细讲解，以便读者 好地理解考点背后的知识体系。
《中人教育·2014银行校园招聘考试指导用书：银行校园招聘考试一本通（*版）》特点： 区别优势一：全面指导应聘过程关键环节 1.银行校园招聘的应聘流程与其他行业的流程有很大不同，主要的在于网络申请填写简历，这个要环节非常关键，关系到后续应聘能否继续。编者对此进行了详细论述，并有针对性地对简历制作进行了指导。 2.考试过程特色明显，考查点繁多且变通性较大，因此本系列图书将此部分作为重点进行讲解。 3.性格测试是银行业选择人才的重要依据之一，本套书提供了主要性格测试题的举例，帮助考生熟悉考查目的和流程。 区别优势二：有效应对考试中的变化 银行招聘考试让考生头痛的地方就是变化，招聘时间的变化，招聘专业、人数的变化，招聘岗位的变化以及招聘考试内容的变化都让广大应届毕业生感到力
本书从网络社区中的用户知识交流特征和知识服务需求出发，提出一种领域知识驱动的网络社区知识聚合方案，并在其基础上优化网络社区知识服务体系。首先，以领域知识分析理论为指导，以领域知识发现技术为手段，开展了网络社区用户交流内容中的领域实体识别、领域实体关系识别，特别地引入“预训练-微调”模式开展词汇语义表示方法、基于词嵌入类比的实体关系半监督识别方法，以解决网络社区知识发现面临的背景领域知识匮乏、人工标注语料成本过高等问题。其次，在领域实体及其关联的基础上，进一步引入文本、主题两种资源粒度，以及文本、用户两种知识对象，开展“文本-主题-领域实体”多粒度知识关联挖掘和“文本-用户-领域实体”多元知识关联挖掘。以上述知识发现工作为基础，开展了网络社区中知识聚合的实现工作和基于聚合的知识服务
本书从网络社区中的用户知识交流特征和知识服务需求出发，提出一种领域知识驱动的网络社区知识聚合方案，并在其基础上优化网络社区知识服务体系。首先，以领域知识分析理论为指导，以领域知识发现技术为手段，开展了网络社区用户交流内容中的领域实体识别、领域实体关系识别，特别地引入“预训练-微调”模式开展词汇语义表示方法、基于词嵌入类比的实体关系半监督识别方法，以解决网络社区知识发现面临的背景领域知识匮乏、人工标注语料成本过高等问题。其次，在领域实体及其关联的基础上，进一步引入文本、主题两种资源粒度，以及文本、用户两种知识对象，开展“文本-主题-领域实体”多粒度知识关联挖掘和“文本-用户-领域实体”多元知识关联挖掘。以上述知识发现工作为基础，开展了网络社区中知识聚合的实现工作和基于聚合的知识服务
《全国社会工作者职业水平考试辅导用书.真题全刷(全3册)》由全国社会工作者职业水平考试辅导用书编写组编
