本书根据2010年CA和CAS考试大纲，遵循循序渐进的原则，用英语介绍了计算机网络专业的网络基础、网络分类、网络设备、综合布线、交换与路由、网络应用、网络安全、网络操作系统和云计算等相关技术信息。本书中的每一课内容，都参考了2010年的国外文章及相关英文教材，内容全面，同时编著者给出了课文中的生词解释、课文中的难点注释、参考译文及练习。 本书读者群体为思科网络技术学院的所有学生、高等职业院校计算机网络专业师生、报考网络专业国际认证（CA和CAS等）的人士以及从事计算机网络技术的科技人员，本书特别适合作为高职高专计算机网络专业的英语教材，同时也可供广大计算机网络专业爱好者学习参考。
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《光学（第3版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》是在“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材《光学》（第二版）的基础上修订而成的，主要包括几何光学和波动光学的内容。 《光学（第3版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》系统透彻地介绍了光学的基本概念、规律、原理、分析方法及重要应用。全书在精选传统内容的基础上，适度引入了一些与传统内容密切结合的反映现代光学新成就的内容。每章末编有精选的思考题、习题和模拟计算题。 《光学（第3版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》按照新形态教材的要求，将纸质版和网络新媒体教学资源有机结合，在纸质版教材中新增了46个视频动画资源的，在课程网站中新增加了一些视频动画和新的拓展阅读资料。 《光学（第3版）/“十二五”普通高等教
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本书旨在帮助正在学习CP的读者提高CP交换方面的动手技能。全书分为8章，主要内容包括：实验台拓扑，VLAN、Trunk、VTP与链路聚集，STP，VLAN间路由，高可用性，交换机的安全，QoS，组播。本书的重点是实验，希望通过实验能有效地帮助读者掌握技术原理及其使用场合。本书采用Catalyst3560作为硬件平台（IOS版本为 12.2）。
树莓派（RaspberryPi）是一款基于Linux系统的、只有一张大小的卡片式计算机。研发树莓派的目的是通过低价硬件及自由软件来推动学校的基础计算机学科教育。但很快树莓派就得到计算机和硬件爱好者的青睐，他们用它学习编程，并创造出各种各样新奇的、风靡一时的软硬件应用。 本书由树莓派的共同创始人编写，是树莓派用户指南。全书共5篇17章。第1篇包括第1～7章，分别介绍了树莓派的基础知识、树莓派入门、Linux系统管理、故障排查、网络配置、树莓派软件配置工具和树莓派高级配置；第2篇包括第8～10章，分别介绍了树莓派作为家庭影院计算机、用于生产环境和树莓派作为Web服务器；第3篇包括第11～13章，分别介绍了Scratch编程、Python编程和Minecraft树莓派版；第4篇包括第14～17章，分别介绍了硬件破解、GPIO端口、树莓派摄像头模块和扩展电路板；第5篇包括3个附
本书基于eNSP搭建企业网络真实场景，给出大量的配置实例，将真实场景与配置实例紧密结合，使读者能够快捷、直观、深刻地掌握HCNP所需的知识，提高操作技能，增强实战经验。本书的主要内容包含两方面，一方面对《HCNA网络技术实验指南》涉及的ACL、VLAN、RIP、OSPF、STP等知识点在复杂度和难度上进行了提升，另一方面是增加了HCNP所涉及的路由策略、BGP、IS-IS、IP组播、MPLS等新的知识点，特别适合于正在学习和备考HCNP，或者希望进一步提升对网络知识的理解及实际操作技能的读者朋友。
作为一门独立的学科和行业，用户体验设计正在快速发展并得到越来越多的重视。随着互联网思维这一概念的提出和兴起，“用户体验”的地位和关注度 得到进一步的提升和强化。市面上已经有很多专业的用户体验书籍，但解决用户体验设计师在职场中遇到的众多现实问题的图书并不多见。《破茧成蝶：用户体验设计师的成长之路》从用户体验设计师的角度出发，系统地介绍了其职业生涯中的学习方法、思维方式、工作流程和方式，覆盖了用户体验设计基础知识、设计师的角色和职业困惑、工作流程、需求分析、设计规划和设计标准、项目跟进和成果检验、设计师职业修养以及需要具备的意识等，力图帮助设计师解决在项目中遇到的一些常见问题，找到自己的 职业成长之路。本书由一线用户体验设计师编写，书中融入了宝贵的职业经验和专业思考，对于
本教材是作者在多年教学改革和教学研究的基础上，总结以前主编、参编教材的经验教训，结合CDIO教学改革的探索与实践而编写的。内容包括一元微积分基础、线性代数基础、概率论与数理统计基础和离散数学基础。本教材主要针对以培养应用型人才为目的的IT类院校开设的计算机数学基础课程编写，也可作为其他类或文史类学生相应课程的教材或教学参考书。教材注重强化基本概念、基本理论和基本计算；注重应用数学知识解决实际问题能力的培养；注重数学思想方法和数学思维的训练；注重自学能力的培养与提高。教材编写经过一体化设计，以CDIO教学理念为指导，以CDIO教学模式和教学方法为指引，注重能力培养，强调以项目为导向，强化“做中学”的理念。
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这本书为你介绍当今世界上各行各业占有一席之地的成功CEO，这些人有老有少、拥有不同的背景、也来自不同的产业领域。 然而这些条件差别各异的CEO，却同样用这十项原则来达到他们成功的。 要担任硅谷新兴科技公司的CEO需要具备什么条件呢？要成为纽约媒体大亨要什么条件呢？要如何在事业上更上一层楼呢？要如何创立一家成功的企业呢？这些都要拥有同样的特质，本顿说，每个成功的人或许在其特质、个性与目标都不尽相同，但是严格说来，他们相似的部分其实是要比相异的部分来得多。
