本书是旅游管理系列教材之一,对我国原有旅游法规体系作了系统梳理,增加了旅游环境法律保护、旅游经营安全管理,反映的旅游法规内容。各章均设计有案例分析、课内测试题以及复习思考题,既便于教学的组织与进行,提高教学效果,也有利于旅游从业人员的自学。 本教材在编写过程中力求突出以下三个特点:,重视旅游法规知识体系的完整性。教材强化了对基本知识和基本概念的介绍,结构严谨,逻辑性强,简洁实用。第二,重视旅游法规知识体系的时效性。教材对我国原有旅游法规体系作了系统梳理,力争体现法规的时效性,反映的旅游法规内容。第三,重视旅游法规知识体系的实践性。各章均设计了案例分析、课内测试题以及复习思考题,既便于教学的组织与进行,提高教学效果,也有利于旅游从业人员的自学。 本教材可供高等院校旅游管
本书以案例的形式,对中外旅游中所出现的纠纷案进行了评析,包括旅游合同的签订与效力、旅游合同的内容、旅游合同的解除、经营者应对性质不同的旅游合同承担不同的责任、旅行社的安全保证责任、旅行社对非法人分支机构承担责任等。让你能充分享受到旅游的乐趣并得到更好的保护。
本书主要内容包括:旅游综合法律制度、旅行社和饭店法律制度、旅游消费法律制度、导游管理法律制度、旅游资源管理法律制度等。
本教材根据旅游教育和旅游行业的实际需要,以旅游从业人员及管理人员应具备的旅游法律、法规知识为出发点,全面、系统地论述了旅游的政策与法规,阐述了旅游法的基础理论和旅游法律、法规及相关法律法规的基本知识与内容。
警官高等职业教育以培养高素质技能型法律专门人才为目标,对理论知识的传授以“必需、够用”为度,适应职业性和应用技能培养的要求。为适应这一人才培养模式的客观需要,我们编写了本书,尝试以一种新的方式及形式对民法原理及其实务应用进行阐述,确保因材施教,以期为高等职业教育教材建设提供一个新思路。 本书的编写人员为长期执教的一线教师和执业律师,具有厚实的法学理论素养和丰富的法律实务经验,从而赋予了本书如下特色: (1)系统性。本书完整介绍了民法原理的基本内容,注重对民法基本概念、基本制度的分析和阐述,释义准确、观点明确、重点突出、结构严谨、详略得当、逻辑严密,使学生能够全面了解现行民法体系及有关规定,以构筑必要的知识基础。 (2)实用性。本书侧重民法理论在实践中的具体运用,通过引入真实事例对主要知
本书以案例的形式,对中外旅游中所出现的纠纷案进行了评析,包括旅游合同的签订与效力、旅游合同的内容、旅游合同的解除、经营者应对性质不同的旅游合同承担不同的责任、旅行社的安全保证责任、旅行社对非法人分支机构承担责任等。让你能充分享受到旅游的乐趣并得到更好的保护。
本教材是基于我国旅游业方面的法律法规及其研究成果的不断完善和发展而编写的,具有以下特点:一是反映旅游法制建设的成就,力求做到以现行的法律法规为依据,同时又保持着教材内容的相对稳定性;二是在教材编写的内容上,以现实旅游活动中发生的典型案例为分析对象,通俗易懂;三是在编写的章节上,选择更加贴近旅游业的法规和规范性文件,删除了一些其他课程可以学到的内容。
本书以案例的形式,对中外旅游中所出现的纠纷案进行了评析,包括旅游合同的签订与效力、旅游合同的内容、旅游合同的解除、经营者应对性质不同的旅游合同承担不同的责任、旅行社的安全保证责任、旅行社对非法人分支机构承担责任等。让你能充分享受到旅游的乐趣并得到更好的保护。
全书分为十一章,分别为旅游法律概述、旅游行业总体规范管理、旅行社规范管理、饭店规范管理、导游人员规范管理、旅游风景区规范管理、出境旅游规范管理、旅游安全规范管理、其他与旅游有关事项的规范管理、旅游者合法权益保护、典型地区旅游法规介绍和旅游行政法制。同时附有我国旅游组团合同范本、表格式《游乐园管理规定》条款、农业旅游示范点、工业旅游示范点检查标准(试行)、旅行社出境旅游服务质量和我国旅游法律、法规、规章一览表。 本书可作为旅游专业的教材,也可作为旅游行业有关人士培训和学习的参考用书。
一方面,旅游标准化工作已经初具规模,另一方面,由于旅游是一项关联性很强的活动,涉及到如施行社、宾馆、餐厅、景区、交通、购物场所等多个旅游服务提供者,随着旅游市场竞争越来越激烈以及买方市场的形成,顾客对旅游产品、质量、服务等提出更加严格的要求。 本汇编收集了截至2005年4月前颁布实施的旅游标准共18项,其中国家标准11项、行业标准7项,为了方便相关人员的使用,本书还收集了一些旅游行业常用的法规文件共6项。可作为旅游行业的各级管理机构、旅行社、旅游景区、旅游交通、旅游饭店等从业人员的工具书,同时也可供大中专院校旅游专业师生参考使用。
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本教材是基于我国旅游业方面的法律法规及其研究成果的不断完善和发展而编写的,具有以下特点:一是反映旅游法制建设的成就,力求做到以现行的法律法规为依据,同时又保持着教材内容的相对稳定性;二是在教材编写的内容上,以现实旅游活动中发生的典型案例为分析对象,通俗易懂;三是在编写的章节上,选择更加贴近旅游业的法规和规范性文件,删除了一些其他课程可以学到的内容。