《小学英语语法训练2000题（提高版）》对小学阶段所涉及的语法知识按照学生的认知规律进行了整理，对每个语法现象和用法作了简单的说明，便于小学生理解。为了帮助他们更好地掌握这些知识，本书精心编制了相关练习供学生反复训练，巩固提高。《小学英语语法训练2000题（提高版）》特别根据年段的要求对这些语法题目进行分类，分别用不同的*号表示，其中*为三年级要求，**为四年级要求，***为五、六年级要求，便于学生选择相应的习题进行训练。本书还增补了一些小学阶段所涉及的、但在中学阶段才会详细讲解的语法项目（也用***标注），以满足部分学生进一步学习和提高的要求。

《英语语法手册》1964年 出版，自问世以来，连年再版，多次修订，影响了几代学子。 本次出版的重排本为双色本，以《英语语法手册》（第5版）内容为基础，在版式设计、装帧等方面进行了优化，可以为读者来带来 好的阅读体验。 本书是薄冰和赵德鑫编著的一部丰富全面、传统实用的英语语法经典著作。全书共23章，详尽讲解了英语语法范畴内涉及的各种问题，包括词类、时态、语态、语气、句式等，每章后还附有练习题及答案，有利于及时巩固和提高，适合初、中级英语水平者使用。

1. 13节语法精讲+配套精练282句。 2. 真题单句训练：基础100句+提高100句，均配词汇提示和结构图解。 3. 经典真题语篇训练20篇，均配高考原题+参考译文+答案详解+句句分析。 4. 真题200句+真题20篇均配音频，由外籍教师朗读。 5. 配12节长难句分析视频讲解，由一线英语教师录制。

语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分。语言技能包括听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。 “听”，在语言技能中处于首位。那么，如何提高学生“听”的能力？编者认为，应该以课程标准、教学大纲和考试大纲为依据，以达到某级听力水平为目标。为此，编者策划编写了本书，以“靠纲不靠本”为原则，按照*教学大纲、考试大纲和课程标准的要求编写。

本书立足于“现实教学”与“参考查阅”两个目的，对各种语法现象进行归纳和总结，重点放在对各种用法的解说与举例。全书共分17章，从“词和词的构成”开始，一直讲到“标点符号”。各章节均以简约的文字，概括在先，详解在后，对各种语法现象作了系统、合理的编排，使之条分楼清晰，结构鲜明。 本书可作为广大在校大学生和中学生的学习参考书，也可作为英语教师和英语爱好者的工具书。

《常考高中英语语法练习册（*版）》共分为十二章，密切结合中学教学的实际情况，便于学生自学、检测和提高，不仅供高中学生总复习用，对高一、高二学生也是一本很适用的工具书。希望该书能成为老师和学生的好帮手。

本书难得的地方在于：它将繁多、零散、枯燥、难记的英语语法知识点总结成了一个简单实用的体系。它不仅证明了英语语法是围绕\"四个词（名词、动词、形容词、副词）\"展开的，而且将英语语法学习精辟地归纳为了“三个核心问题”，能帮助学习者快速构建英语语法学习框架。 此外，本书对常规英语教学中的固定用法、固定搭配、固定句型进行了深度解析，并以准确精炼的语言分析了其构成原理，使学习者能做到“知其然，且知其所以然”。 本书内容从基础的词性、句型出发，逐步延展至从句、非谓语动词等较为高阶的用法。因此，无论是英语初学者，还是即将参加各类英语考试的学习者，都能在较短时间内达到自己期望的语法水平。

大多数学生一开始学习英语，就开始学习英语语法了，往往英文单词还没认识到一百个，但是名词、动词、形容词、陈述句等语法知识却学习了很多。至于书店里，讲解语法的图书任何一本都是滔滔不绝，系统而全面。 本书强调语法的规范作用，即实用性、实效性，废弃了目前语法的框架化与片面求全，参照中考偏重测查的内容，以“点”进行编排写作，有详有简，避免读者再陷入眉毛胡子一把抓的困境。

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英语语法，对于中学生来讲，其实很重要。可以说，英语语法是中学英语学习的一道难关，打好了语法基础，英语水平才有整体提高上来的可能性。因为英语语法绝不是孤立的条条框框，而是贯穿于听、说、读、写等全面能力之中。高考英语中的听力、完形填空、阅读理解等题型都需要扎实的语法基础来分析句子的结构，才能正确理解整体意思，写作则更是需要主动地运用语法规则来遣词造句。因此，对于高考考生来说，要想整体提高英语水平，务必攻克英语语法这道难关，将其作为备考的重要任务来完成。 《黑皮英语系列：英语语法分层强化训练（高考）》具有如下的特点： 一、知识系统化，适合总复习 《黑皮英语系列：英语语法分层强化训练（高考）》的读者是高三年级的学生和老师，虽然在高一和高二阶段，语法已全部学完，但所学的语

本书体现了以下特色： 一、系统化 本书涵盖了初中学生所学的全部语法内容，对初中语法的重、难点进行了详尽的说明和解释，例句简明扼要，易于理解。 二、格式化 充分利用图表，将复杂的语法条理化、使之一目了然，便于查阅与记忆。 三、简单化 从学生的角度出发，将同学们经常遇到的困惑以例句的形式罗列出来，进行详解，达到举一反三的效果。为同学们解惑，从中找出解决问题的办法和答案。

本书为《中学英语语法大全》的配套练习册，内容除了收录的语法说明之外，专业的美籍老师更精心设计了大量的练习题，题型丰富多样。习题的范围除了涵盖所有重要语法要点，帮助读者熟练掌握与灵活运用之外，还加强了对语法常识的说明，让读者能够一边复习，一边学习，达到的语法学习效率！ 本书的*特色是美籍老师精心编写的大量语法练习题，题型包含：填空、选择、改写句子、句子搭配、重组句子、正误辨析、造句、翻译等，并附解答，让你在练习中学语法，达到的学习效率。 摘录《中学英语语法大全》精华，选择常用、重要、容易误用的语法要点，提供相关例句，例句之中再穿插说明，是入门读者不可或缺的工具书。

本书依据*教学要求，在对近年来高考试题深入研究的基础上，结合高中生平时学习和临考实际编写而成。全书显著特点是： 1． 突出重点难点，侧重技巧应用。 2． 在某些知识点中安排“巧记”内容，以图形、顺口溜等多种趣味形式提炼出要点精华及学习和掌握这些要点的技巧。 3． 知识点讲解突出重点，针对性强，对易混淆易错点也作了辨析和例释，另配有专项训练供读者巩固所学知识点。

本书根据所列出的初中毕业生应达到的英语五级要求，参照各地现行教材，瞄准中考的考点、热点，针对中国学生易错、易混的难点，从内容的讲解到例句的选择多采用生活中的实用句子。适量引用谚语、俗语，适时插入笑话、漫画，幽默诙谐，寓学于乐。且装帧精美，图文并茂，更合现代学生的口味。

1.与其他论及初级英语语法的书籍不同，本书强调活用英语语法，强调规则的举一反三，强调初、高中英语知识的衔接，强调把错误尽可能地讲在其产生之前。从这个意义上说，本书来自课堂，同时又是课堂的延伸。本书的这种实用性会对同学们准确使用英语产生积极影响。 2.本书在解释英语知识的细节和阐述英语学科“显著特点和重要内容”方面给予重视。这种特点使得本书不但适合初中同学研修英语，也有利于高中同学对其自身英语知识查缺补漏。 3.本书追求一种简明、易懂、直观、全面、准确的课堂效果。尽可能地去除冗言与赘述，尽可能地使用清楚、明了的语言，以方便教师课堂教学以及适合学生自修英文。 4.本书英文例句丰富。在编排上，尽量采用汉英对称编排的方式，引导读者进行汉英对译的操练，或进行汉英两种语言的比较研究。因为

本书编写的主要特点是： 1.以新课程标准和各地中考英语科考试说明为依据，采用传统英语语法体系，吸取当代英语研究的*成果，切合初中生的需要。 2.既有系统性，又注重针对性，突出初中英语语法学习的重点。对于学生在学习英语中的疑难点以及中考常考的知识点，本着“言之有理，持之有据”的原则，有的放矢地予以简要实用的讲解。作为本书重点讲解的内容，中考常考点均以明显标志标出。 3.对于学生易出错的地方，做出重点提示，提醒学生避免类似错误。 4.语言简洁、清楚，便于初中生理解。 5.大多数章尾附有表格，对本章内容进行总结概括和再现，要点一目了然。读完全书，抽出这些表格，可以得到一份初中阶段应掌握的语法项目纲要，便于复习、巩固。 6.每章配有练习，分巩固练习和中考链接两部分(第十六章除外)，并附有答案和

语法与词汇是英语知识体系中两个重要组件，也是听说读写译等语言技能的重要基础。对于个体英语学习者而言，英语词汇知识浩瀚博大，几乎是学无止境，而语法规则却是有限的知识体系。因此在中学阶段熟练掌握完整英语语法知识是现实、可及的目标，而且对于逻辑思维与细节分析能力较强的学习者，语法知识是可以速成的，关键在于采用渐进式高效学习法与“及时练习巩固+错误分析”。 本书依据英语语法知识特有的体系特征，系统归纳近3年的高考语法重点与难点，提供900道前瞻性综合试题，并配有精辟解析。 整套练习体系分为30个自测单元，每个单元30题，建议完成时间20-25分钟。本书尤其适合高三学生进行高考前强化练习，提高练习熟练度、准确度与速度，同时从宏观到微观对所有语法进行归纳整理，发现自身弱点，弥补知识漏洞。

本书依据**颁布的英语新课程标准的精神和理念，参照各地现行教材，瞄准高考的考点、热点，针对学生易错、易混的难点，结合多年教学经验，分类梳理，精心编写。从内容的讲解到例句的选择多采用生活中的实用句子。适量引用谚语、俗语，适时插入笑话、卡通人物，幽默诙谐，寓庄于谐，且装帧精美，图文并茂，更合现代学生的口味。