本书是由河北省秦皇岛市医学档案管理专业副研究馆员毛霏霏、马晨雪、吴迪三人共同编写的一部医院档案管理实用教材。本书以档案为基底，以档案管理为导向，对医院档案管理实务进行了分析，介绍了医院档案管理基础，对医院档案及其基础管理工作进行了阐述；介绍了医院装备档案管理，分类别详述了医院装备档案管理工作；详细介绍了医院病历档案管理，让读者从不同角度了解和掌握医院病历档案管理工作内容；介绍了医院实验室与教研室档案管理，主要介绍了临床实验室、病理科、教研室的档案管理工作；介绍了医院基建与人事档案管理并分别对这两方面进行了详述；分析了医院档案的安全管理，对医院档案保管、防护与灾害预防工作进行了分析。
本书分上、中、下三篇。上篇两章，探讨了在中医学志意辨证理论体系重建与构设的背景和缕析学说源流基础上，重点介绍了志意辨证理论体系的基本辨证路径和框架；中篇五章，内容主要是根据志意辨证理论及药物归经性味进行归纳的常用药物集合；下篇五章，对中医相关志意魂魄神方剂文献，进行了较为系统的分类辑录和整理。每首正方下列方名、方源、组成、用法、功用、主治、组方原理、证治机理、临床应用、使用注意、现代研究、验案举例、附方等内容，其中临床应用内包含用方要点、临床加减等方面，力求简单实用。
本书共有十五章，第一章到第八章是医疗保障基础理论部分，包括医疗保障导论、医疗保障历史、医疗保障机理、医疗保障机制、医疗保障制度、医疗保障基金、医疗保障待遇、医疗保险费用支付方式；第九章到第十五章是医疗保障制度实践活动部分，包括世界医疗保障制度的主要模式，中国医疗保障制度体系，中国医疗保障法制、政策与管理，中国医疗医药服务管理，中国医疗保障基金监管、全球医疗保障改革与发展、中国医疗保障制度改革与发展。通过理论部分的学习，有助于掌握医疗保障的基本知识；通过实践部分的学习，有助于了解医保制度国内外运行的实际状况，学会用理论解释和分析现实问题的本领。
全书分为总论和各论两部分。总论中医儿科学基础，完整介绍儿科学的理论体系，其中的儿童保健部分，系统介绍不同年龄阶段儿童的保健知识。各论中医儿科学临床部分，介绍各类常见疾病，重点介绍疾病的病因病机、诊断于鉴别诊断、辨证论治等知识和技能，培养中医临床思维和诊治能力，理论与实践并重。每章节内容与国家助理执业医师考试内容对接，增加“执业考点”提示，以便学生重视和掌握。每个疾病都设有案例训练，每一个病案都列出了现代医学的处置方案，增强了教学的实用性。为适应数字化、网络化教学需要，本教材制作了PPT教学辅助材料及习题答案，教师和学生均可通过手机扫随时进行浏览和学习
《服装店长实战》通过案例引入、实战知识学习和实操训练等方式，讲述了连锁经营管理和服装零售的基本知识，并让读者在了解行业发展的基础上，快速掌握门店店长日常管理所涉及的员工管理、团队建设、销售管理、例会管理、VIP顾客管理、商品管理、促销管理、现场管理、数据分析、门店财务管理十项重点管理工作，全面高效地培养店长管理门店所需的综合能力。 本书案例富有启发性，知识点深入浅出，能力培养循序渐进，任务训练实战化，对全方位提升店长的工作技能和经营管理能力具有非常大的指导作用，是一本集知识与实践技能为一体的实用书籍。
教材内容分为基本理论和基本方法两大部分，靠前章至第五章介绍医患沟通的理论基础知识，包括心理学、伦理学、法律以及人际沟通学等内容，是有效开展医患沟通的前提。第六章至第十章介绍医患沟通的基本技能，包括医患沟通的实施、方法、途径、技巧以及在某些特殊情况下如何进行医患沟通。其编写过程中不仅坚持了"三基"、"五性"、"三特定"的编写基本原则，而且试图通过基本技能的介绍突出教材的适用性和可操作性，并通过人文关怀典型案例的贯穿着重体现人文精神。
1本套教材是全国高职高专药学类专业规划教材（第二轮），依据高职高专学生特点及教改方案培养目标，以提高学生素质为核心，注重培养学生的能力。本书供高职高专药学类专业使用，也可供医药类相关专业和基层医药专业技术人员学习参考。
本教材的主要内容是外科常见疾病的护理，其主要特点是能够更好地适应互联网 教育，符合学生认知和学习规律，更贴近临床、更贴近"护考"、更适合高等卫生职业教育，本书一体化设计，将纸媒、数媒教材深度有机融合，增加了移植病人的护理和皮肤病病人的护理。丰富了数媒资源：如扫一扫，自学汇；扫一扫，看总结；考点提示；链接护考等，更有利于学生自主学习。另外，为了培养学生的实践操作能力，增加了职业技能模块的视频资源，更直观、更形象，更易于掌握。诸位编者将临床经验及真实案例融入教材，本教材是纸数融合，形神兼备、教考衔接、对接岗位的应用技能型外科护理教材。可以实现线上与线下服务的无缝对接。既符合专业要求，又符合职业道德要求，能够培养学生学会用护理程序的思维方式和方法为护理对象服务的意识和职业能力，逐步养
《 继续医学教育项目教材:老年精神医学新进展(2011-2012)》中各位专家围绕近年老年精神医学研究的热点、难点展开论述，讲解了老年期精神障碍流行病学，以及老年期抑郁症、睡眠障碍、、谵妄、物质滥用、创伤后应激障碍、Alzheimer病、双相情感障碍等老年期常见精神疾患的病因、诊断、治疗等方面的研究进展，并介绍了外综合医院的老年精神科服务、社区老年精神卫生服务、长期养老机构中精神卫生服务的发展现状，以及国外老年精神科培训。体系、外老年精神医学资源。《 继续医学教育项目教材:老年精神医学新进展(2011-2012)》内容突出了学科的先进性、时效性和实用性，是临床医师学习与再提高的实用参考读物。
王竹立著的《碎片与重构(2面向智能时代的学习)》在《碎片与重构：互联网思维重塑大教育》一书的基础上进行了全面修订，增加了人工智能对教育影响的近期新研究成果，内容涉及学校教育、网络教育、网络学习、包容性思维、知识创新和教育创新，以及智能时代学习展望等方方面面。视野开阔、思想新锐、文笔生动。适合教师、学生、家长、教育管理者和研究者、在线教育从业人员和所有关心教育的人们阅读。
