本教材是“全国高等职业教育预防医学专业规划教材”之一，系根据本套教材的编写指导思想和原则要求，结合专业培养目标和本课程要求的教学目标编写而成，内容涵盖了健康相关行为及行为改变理论、健康传播方法与技术、重要场所的健康教育与健康促进等。此外，本教材还增加了教学课件、思维导图、能力测试等数字资源，丰富了教材内容，增强了线上和线下教学的联动性，以提升学生学习的主动性和积极性。本教材主要供预防医学、健康管理、公共卫生管理、卫生信息管理及相关专业使用，也可作为公共卫生专业人员、卫生管理人员、社区卫生服务工作者等开展健康教育活动的参考用书。

本书主要面向中职中医学相关专业学生，经过相关学习，使他们能掌握中医里面一些简单快捷、容易操作、效果不错、成熟可靠的技术。

本书为全国中医药行业高等职业教育“十三五”规划教材。本教材是基于中医药行业工作岗位用人情况的调研和各高职高专院校中药、药学和药品生产技术类专业人才培养方案中所规定的无机化学知识要求、技术要求和能力要求，以及《无机化学》教学大纲为依据编写而成，供高职高专三年制或五年制中药学、药学、药品生产技术等专业学生使用。 本教材主要包括无机化学基本理论、物质结构、元素及其化合物和实训指导四个部分。基本理论包括溶液理论（溶液、胶体溶液和表面现象）和四大平衡（酸碱平衡、沉淀-溶解平衡、氧化还原平衡和配位平衡），共7章。物质结构部分包括原子结构和分子结构共2章，元素化合物部分共3章，主要讲述s区元素、p区元素、d区元素和“矿物药简介”共4章。实训指导包括实训内容和实训操作指导两部分。

本教材适用于高等职业教育院校中医学、临床医学、针灸推拿、中医骨伤、护理、助产、中药学、药学等专业的生物化学教学，也适用于成人高等教育专科层次医学类学员自学、复习之用。

本书以苏新民本人主编的乡村医生教材《经典医著选读》为基础，精选四大经典原著中部分原文，并配以释义，以期培养中医药高职学生中医思维。

《创伤急救学》是全国中医药高等教育中医骨伤科学专业院校规划教材中的一门重要课程。中医骨伤科学具有悠久的历史和丰富的临床经验，为保障人民健康发挥了重要作用，随着社会的发展和科技的进步，中医骨伤科学进入了一个崭新的发展阶段。在中医骨伤科学本科教育中，如何处理骨伤科临床常见的危急重症，以及将掌握的这些急救知识运用到临床中，对于提高创伤疾病的诊断水平和急救能力，以及今后的骨伤科临床、教学和科研具有重大意义。本教材内容共两部分，包括十二个章节：第一部分，主要介绍创伤急救的概述、急救措施和技术、创伤全身并发症等内容；第二部分，分别介绍脊柱脊髓、胸腹部、骨盆髋臼、手和肢体、周围血管、神经、灾难创伤的病因病理、临床表现、诊断和急救治疗措施等内容。

本教材由长期工作在药物分析教学与科研一线的教师及科研人员编写，以强化常规检验方法的训练、突出学生创新能力的培养为目的，根据《中华人民共和国药典（2020年版）》对所选实验项目的药物分析内容进行了修改和调整，认真分析了方法之间的差异，以期帮助学生理解与时俱进的药物分析方法。全书共4章，包括药物分析实验教学大纲与指导要点，以及药物分析实验的相关知识、基础训练实验、设计性实验。书中不仅介绍了药物分析作为应用型学科的具体内容（鉴别、检查和含量测定），还创新地根据所学药物分析知识启发学生进行设计性实验，以培养学生独立操作与积极创新的能力。本教材阐释系统、图表简洁，兼具理论指导性和实际操作性，可作为国内本科或专科院校药学、药物制剂、制药工程、生物工程等专业开展药物分析相关实验的指导用书，也可

正常人体功能这门课程主要研究的是人体各组成部分正常的生命活动规律。它以人体为研究对象，主要内容包括：正常人体的化学组成、化学变化规律；正常人体的细胞、组织、器官、系统等组成成分及各种生命现象的基本活动规律、代谢机制；不同细胞、组织、器官、系统之间的关系及相互作用；正常人体遗传信息的传递及表达等。《正常人体功能(第2版)》的创新之处是打破了传统的按学科编写《生理学》《生物化学》的常规框架，探索按人的整体功能编写教材，按照“生命整体”的理念进行内容整合，使宏观的整体机能和微观的功能分析相结合，体现生理功能和物质代谢的紧密联系，减少内容的交叉与重复，突出知识的实用性，为探索高职高专医药类专业基础课教材的改革迈出了新的一步。在编写过程中我们遵循“三基”(基本理论、基本知识、基本技能)、

本教材是“全国高等职业教育预防医学专业规划教材”之一，系根据本套教材的编写指导思想和原则要求，结合专业培养目标和本课程要求的教学目标编写而成，内容涵盖了健康相关行为及行为改变理论、健康传播方法与技术、重要场所的健康教育与健康促进等。此外，本教材还增加了教学课件、思维导图、能力测试等数字资源，丰富了教材内容，增强了线上和线下教学的联动性，以提升学生学习的主动性和积极性。本教材主要供预防医学、健康管理、公共卫生管理、卫生信息管理及相关专业使用，也可作为公共卫生专业人员、卫生管理人员、社区卫生服务工作者等开展健康教育活动的参考用书。

为培养高质量技术技能型养老服务人才，提升我国养老服务水平，《老年人康复服务技术》以对老年人康复服务技能操作为主，以任务为导向，主要分为康复评定技术、躯体功能障碍康复服务技术、认知功能障碍康复服务技术三大模块。本教材技能项目涉及三大模块共计60余项操作，贴近养老康复一线，教材编写符合职业教育教学规律，以技能带动知识的学习，为我国医养康养相结合的技术技能型人才培养提供理论支持。 教材以案例为导入，引出教学目标，正文中技术部分主要包含适应症、工作准备、沟通评估（说明目的与方法）、具体措施、注意事项、健康教育、风险点、操作关键点、新工艺新方法新技术的应用。各模块配有以文字或思维导图等为主的回顾与总结。另教材配套相关PPT、音频、视频等资料，更好的服务于养老专业教学工作。

《高等数学（第四版）》是根据关于高职高专高等数学课程教学基本要求，考虑到高职高专的特点，结合医学(护理、医学检验技术等)和药学相关专业的需要，在前三版的基础上修订而成的. 《高等数学（第四版）》共8章，分别为函数、极限和连续，一元函数微分学，一元函数积分学，多元函数微分学，二重积分，常微分方程，线性代数初步，MathStudio与数学实验.习题形式多样，有练一练、习题和单元测试，方便学生进行练习和检测；每章前的数学家介绍和每章后的阅读材料，让数学文化贯穿《高等数学（第四版）》.

本教材分为理论知识与实验指导两部分，理论知识部分共16章，以官能团为主线，阐明各类化合物的结构和性质，各章内容均按定义、结构、分类、命名、性质的顺序编写，使整套教材统一协调、规范有序。实验指导部分包括17个实验，既有各类经典有机化学实验，又有自主综合性实验的技能训练，各院校可根据教学实际情况进行选用。为增加教材的可读性和激发学生学习的兴趣，在各章中穿插了与正文内容相关的学习目标、与当前有机化学发展新动向有关的知识链接，丰富了教材内容。为了方便使用，每章均附有复习思考题。本教材还设有教学课件（PPT）等内容供参考学习。

本教材是“全国高等职业教育预防医学专业规划教材”之一，系根据本套教材的编写指导思想和原则要求，结合专业培养目标和本课程要求的教学目标编写而成。内容涵盖了职业性有害因素与职业损伤、工作过程对机体的影响、生产性毒物与职业中毒等。此外，本教材还增加了教学课件、思维导图、能力测试等数字资源，丰富了教材内容，增强了线上和线下教学的联动性，以提升学生学习的主动性和积极性。本教材主要供预防医学、公共卫生管理及相关专业使用。

《中药炮制技术》是根据中医药理论，依照辩证施治用药的需要和药物自身的性质，以及调剂、制剂的不同要求，所采取的一项制药技术。本教材分总论、各论和实验三部分。总论阐述了中药炮制的基本理论、基本知识；各论采用辅料与工艺相结合的分类方法，介绍了净选加工、饮片切制和有代表性中药的来源、炮制方法、成品规格、炮制作用、贮藏等内容；实验部分包括手工操作和机械操作两项内容，兼顾各院校的实验教学和饮片厂的实际操作要求，使教学与生产得以衔接，为学生今后从事相关工作奠定一定基础。

阿尔茨海默病（ＡＤ）是最常见的老年痴呆症，其防治研究多年来一直都是基础医学与临床医学研究领域申报各类科研课题和发表高水平论文的热点。本书以ＡＤ及相关疾病防治的现代研究为核心，结合“中医药防治脑病”研究团队３０多年防治老年脑病的科研工作经历，从流行病学调查、发病机制、 临床诊治、实验研究、新技术和新方法等方面，系统讲述了中西医结合防治ＡＤ及相关疾病研究的近期新进展，突出了中医药防治的特色和优势。以提升学生用正确的科研思维和方法开展防治老年脑病研究的能力，开拓科研思路。本书分上、中、下三编，上编主要涉及ＡＤ的基础研究，中编包括ＡＤ的临床研究及中西医结合治疗，下编主要介绍ＡＤ研究的近期新进展。本书的读者对象为基础医学和临床医学在读的本科生和研究生，也供从事衰老研究、神经病学、精神病

本教材是“全国普通高等医学院校护理学专业规划教材”之一，系根据本套教材的编写指导思想和原则要求，结合专业培养目标和本课程要求的教学目标编写而成。内容涵盖了康复医学与康复护理相关理论、康复评定、常用康复治疗技术等。此外，本教材还增加了教学课件、思维导图、能力测试等数字资源，丰富了教材内容，增强了线上和线下教学的联动性，以提升学生学习的主动性和积极性。 本教材主要供护理学专业（专科起点升本科）及相关专业使用，也可作为广大在职护理人员、护理教育者及对护理学有深入研究兴趣者使用的参考书。

结合护理专业人才培养目标，遵循三基、五性的原则，确实编写思路： 1.精选药理学内容：专科层次医学教育主要是培养“应用型”人才，因而要以“必需、够用”为度，结合执业护师考试大纲，兼顾课证融合，对药理学教学内容进行选取和整合。药理学总论应着重介绍药效学、药动学基本规律和特点，对于“房室模型”、“表观分布容积”等抽象概念只简要介绍，注重理论联系实际；药理学各论着重于代表药物的作用、应用、不良反应，简化药物的作用机制，增加用药护理，教会学生判断药效，及时监护不良反应并进行用药咨询。2.利用现代信息手段解决药理学教材滞后于临床的现状：受学时、篇幅等因素，药理学教材主要介绍传统的代表药，学生通过代表药的学习掌握同类药的共性，但对临床上不断涌现的新药却知之甚少，可利用微信扫描二维码等方式，让学

《中药药理基础》是一本介绍中药的现代药理作用及其现代临床应用的教材，是全国中医药行业高等职业教育“十三五”规划教材，在上一版教材的基础上修订而成。

本书基于制度理论和产业集群理论对产业研发创新的作用原理，结合相关案例，分析了医药新政下医药产业集群生态及其研发创新实践。通过梳理医药新政的进展及若干关键医药新政的“靶向”功能，作者总结了中国医药产业研发创新的现状特征，构建了计量经济模型，实证了医药新政下中国医药产业的研发创新及其绩效，并针对医药新政下医药企业研发创新面临的制约因素，提出了促进中国医药产业研发创新的对策建议。本书可作为医药经济、区域经济和产业经济领域的高校师生及相关研究者和管理人员的参考用书。

本教材共分了个项目，分别为老年人常用生活照护技术、老年人常用基础照护技术、老年人常用安全照护技术、老年综合征常用照护技术以及安宁疗护常用照护技术。本教材除了介绍在老年照护工作中常用的照护技术外，还雕人了养老护理员(三级/高级)和“1+X”（老年照护师）中级考证技能标准，并且在各项目的任务实施环节做到与养老服务技能、健康与社会照护技能以及老年护理与保健技能等养老服务相关技能竞赛的技术要求相衔接，坚持理念创新、方法创新、内容创新。本教材适用于高等职业院校智慧健康养老服务与管理、老年保健与管理、健康管理、护理等相关专业。