在2020年上半年，戴建业的*作品《戴老师魔性诗词课》即将迎来上市，在这本书中，戴老师除了将他之前火遍全网的唐诗课的内容进行了更加系统的整理外，还增加了全新的内容和知识点，包含了他本人对唐代经典诗词的赏析，以及对盛唐时期*代表性的两大诗人 诗仙 李白和 诗圣 杜甫各自人生轨迹的讲解，并且作者还结合自身的人生经历，将诗文中的盛唐气象活灵活现地展现在读者眼前。 这本书中内容是戴建业老师许多年教学与研究的沉淀，他一直再强调 网上的视频片段虽然有趣，但毕竟不系统，学知识还是要系统的去上课，去看书，反复的看书很重要！ 他希望他的新书能够为更多对古诗词学习有兴趣的人提供帮助。 在未来他还会继续写作、继续做研究，这是他个人的理想和热情，而作为这位 网红教授 的学生、粉丝，也希望能够读到他更多的作品，毕竟
《四时之诗：蒙曼品最美唐诗》是著名隋唐史学者、中国诗词大会评委蒙曼老师讲解唐诗的作品，蒙曼老师带你重返大唐，品读最美唐诗 。该书以古典24节气和现代节日为切入点，带领读者在四季时令中阅读精选的唐诗作品，品味唐诗的语言美、文学美，讲述文化典故、进入诗人心境。以此为主题精心编排修订32首诗文讲稿。这些诗围绕着四季的节气和节日，其实就是围绕着唐代的岁月轮回，围绕着唐人的生命轮回。希望在这轮回中看到他们 李白、杜甫、王维，更希望在这轮回中看到我们 你我和他（她）。我们和他们，古代和今天，传统和未来，就相遇在这如许美妙的四时之诗中。让我们和蒙曼老师一起，细细领略那穿越千年而来的风花雪月，和那历经千年而不朽的绣口锦心。
学古诗，就要通历史！《顺着历史学古诗》是蒙曼老师为中小学生量身定制的古诗课。 在全面理清中国历史与诗歌流派的基础上，按照中国历史的发展顺序，精心设计6个站点 春秋战国、秦汉、三国两晋南北朝、隋唐、宋、元明清，挑选30首必背古诗，关联100 经典诗篇，跟随蒙曼老师一起回到历史现场，了解诗歌背景，抓住古诗精髓，把握古诗意象、写作手法，击破各个知识点，诗体、流派、成语、典故等超多硬核知识，一网打尽。每首诗都仔细拆解，深入分析，让孩子真正读懂、吃透每一首诗。 顺着历史学古诗，顺着古诗学历史，你的孩子也能成为诗词小达人！
以富庶繁荣的物质生活为基础，宋朝发展出了优雅精致的文人文化。面对唐诗的非凡成就，宋代文人用宋词开辟出一片新天地。宋代文人生活的雅致、为人的风流、心灵的丰富、感受的细腻，在宋词中表现得淋漓尽致。 《高能宋词课》梳理了宋词的美学特点和发展源流，讲解了伟大词人的生平精神和经典作品。从北宋早起的小令与中调，到 不减唐人高处 柳永词、 词中老杜 周邦彦、词坛女皇李清照、 诗才与帅才 辛弃疾、再到 绝代才子，薄命君王 李煜等等，戴老师的解读深入浅出，妙趣横生，让读者发自内心体会到宋词之美，真正理解宋代文化有别于其他朝代的风雅特质。 妙解宋词风情风韵，趣讲词人多舛人生。婉约豪放，总有一首词让你心有戚戚。
《人生五味：蒙曼品zui美唐诗》是中央民族大学教授、《中国诗词大会》点评嘉宾蒙曼老师讲解唐诗的作品。本书以为喜、怒、哀、乐、怨五种人生情感为切入点，带领我们从人生五味的视角，体会唐诗里的五情五味。诗是人写的，也是写给人的。人的一生，从纵向看，是四季，从横向看，是五情。四季是春夏秋冬，对应着人生，就是少年、青年、中年和老年；五情是喜怒哀乐怨，对应着人心，就是那些回环往复，起伏不定的心情。蒙曼老师将唐诗的精神情感与现代人连接起来，为我们展现了唐诗虽经千年却永不过时的恒久魅力。
《家国六情：蒙曼品zui美唐诗》是中央民族大学教授、《中国诗词大会》点评嘉宾蒙曼老师讲解唐诗的作品。唐朝是诗的豆蔻年华，也是诗人吟咏家国的黄金时代。本书围绕爱情、友情、乡情、宦情、江山情、古今情六种人之常情，带领我们品味唐朝诗人笔下的深厚博大的家国情怀。
1、自纪录片《掬水月在手》热播，以及叶先生获评 感动中国 人物以来，各大媒体平台关于 叶嘉莹传奇人生、苦难人生 的讨论热度不减。在这本书里，你有机会听叶嘉莹亲述她 少时丧母、中年丧女、去国离乡、颠沛飘摇 的大半生，感受她是如何从诗词中汲取精神力量的。 2、你既能读到叶嘉莹在人生不同时期创作的诗词，也能读到她讲温庭筠词里的失意、韦庄词里的离恨、冯延巳词里的闲愁、欧阳修词中的修养、辛弃疾词的豪放幽微、王国维词中的无可奈何、《红楼梦》诗词的悲剧色彩 3、关于 古典诗词究竟美在哪里 为何说诗显而词隐 怎样借鉴西方文论来解词 怎样解读王国维的境界说 《红楼梦》里的诗词和正统诗词有何差别 ，叶先生也在书中给出了精妙的解答，让你对诗词的理解，更深入一步。
本书自首次出版以来，两次再版，受到广大读者的好评。书中精选了中国西周至清代的200余首对后世影响较大、流传久远的经典诗词，并将古诗词诵读融人普通话语音发声训练之中，既能让读者在古诗词的熏陶中进行吐字归音、呼吸控制、声音弹性等专业训练，又能丰富读者的文史知识，提高其艺术修养。
叶嘉莹著的《古诗词课》共三十六课：上编二十课，是关于诗的介绍，始于《诗》《骚》，终于晚唐之李商隐；下编十六课，是关于词的介绍，始于最早的花间词人温庭筠，终于南宋末之王沂孙。读者通过这三十六课，可以掌握到中国诗词演进和发展的一些重要的线索，体悟到诗词中的兴发感动的生命和作用。 每堂课后，均附有叶嘉莹亲自注释、简析的“诗词选注”，精解中国最重要的诗人和诗歌，带你进入古典诗歌美好、高洁的世界。
留得枯荷听雨声:唐诗中的人生喟叹》介绍了 相看两不厌 ，多么动人思绪的情景，多么令人向往的境界。你看我不厌，我看你不厌。彼此看去看来，淡淡的，却又不是白开水；浓浓的，但也不是化不开 此情此境，此地此人，真是可遇而不可求。 鬓耸巫山一段云 ，多么美丽，多么动人。想来那平时精心梳妆的功夫，一定会花掉不少。没有悲、欢、相思，不愿生此世界。人生的味道，或许就在于患得患失，时离时合。
叶嘉莹著的《古诗词课》共三十六课：上编二十课，是关于诗的介绍，始于《诗》《骚》，终于晚唐之李商隐；下编十六课，是关于词的介绍，始于 早的花间词人温庭筠，终于南宋末 沂孙。读者通过这三十六课，可以掌握到中国诗词演进和发展的一些重要的线索，体悟到诗词中的兴发感动的生命和作用。 每堂课后，均附有叶嘉莹亲自注释、简析的“诗词选注”，精解中国 重要的诗人和诗歌，带你进入古典诗歌美好、高洁的世界。
本书是一部历代歌咏北京诗歌名作的选集，所收诗歌上起先秦，下至清代，选取中国文学史上名家从曹植到秋瑾，关于北京的经典诗歌110首，其中魏晋南北朝诗歌10首，唐诗40首，宋金元和明清诗歌各30首，并配有明代王绂所绘《北京八景图》和清代张若澄所绘《燕山八景图》，及贴合本书主题的20余幅珍贵的笺纸图样；题材丰富，或是描写北京山水田园、宫殿建筑、世俗民情，或是感于北京风物的佳作；篇幅精当，每篇诗作琅琅上口，以点带面反映古都北京深厚的文化底蕴；释读别致，特别注重对北京文化内涵的挖掘，充分体现北京多民族文化深度融合的包容气质，深刻反映北京文化的历史发展和刚健不息的传统文化精神。
《历代诗学经典导读》选取了《毛诗序》、刘勰《文心雕龙》之《辨骚》《明诗》《乐府》《比兴》、锺嵘《诗品》、皎然《诗式》、司空图《二十四诗品》、严羽《沧浪诗话》、叶燮《原诗》、刘熙载《艺概》之《诗概》、王国维《人间词话》九部中国文学批评著名的诗学经典。每部（篇）选文，配以精要的校勘、注释，然后导读。导读内容包括：作者简介、版本源流、理论要点、研究简史、配套阅读等内容。
杜甫（712—770），字子美，自号少陵野老，后世也称其杜拾遗、杜工部、杜少陵等。出生于河南巩县。杜甫是中国古代最有名的诗人之一，与李白并称为“李杜”，也被后人称为“诗圣”。其诗流传至今有一千四百余篇，他的诗歌集中反映安史之乱及其以后的社会历史，被后世誉为“诗史”，代表性的作品有“三吏”、“三别”、《自京赴奉先县咏怀五百字》、《北征》、《秋兴八首》等。《杜甫诗选注》是著名研究杜诗学者萧涤非先生的代表作，该书以编年体方式将杜诗按杜甫生平分为四个时期，选取281首作品，注解时除了“以杜解杜”、“以史证杜”、征引古人注杜成果，还包涵了作者自己的考订和议论，具有很高的学术性和很好的可读性。该书是当代杜诗选本的代表性著作。
唐诗不仅是诗歌史上一座巍峨的高峰，亦是人类文明的珍贵献礼。本书的目的并非对诗人、诗歌作一般性的概论，而是以专题的方式抽绎由初唐到晚唐诗歌的许多面向，除了厘清传统文学史中对部分诗作的误读与偏见，更引领大家用不同的角度看待诸位著名诗人。 聚焦从初唐到晚唐的六大诗人： 陈子昂、王维、李白、杜甫、白居易、李商隐；六大诗作：《登幽州台歌》《杂诗》、《清平调词三首》、 《月夜》、《琵琶行》、《锦瑟》； 探讨包括：宇宙意识、绝对的孤独、真正的爱、妻子形象、 向往之我 和 真实之我 的矛盾、幻灭与绝望等人性与文化内涵。旁征博引220余首诗词相互参照；援引中外学说深化论点；涵盖创作时空背景的爬梳、诗人性格的寻索，以及诗作意涵的不断抽丝剥茧、层层探掘。
飞花令是一种富于趣味性的诗词游戏。通过飞花令游戏，可以加强对古诗词的学习和传承，提升个人文学修养，提高中文写作水平，丰富人们的精神生活。南京赏能教育研究院为持续提升学员的诗词学习热情，经常采用飞花令这一形式，并编写了一套飞花令诗词合集《飞花令（含地、天、道、自然）》。《飞花令 诗库》是与《飞花令》配套使用的一部诗文集，后者所选入的所有诗句均能在诗库中找到来源。《飞花令 诗库》共分为五绝、五律、七绝、七律、古风五类，精选诗文三千余首（篇），每首诗文前面的编号，便是对应令字部分的检索号。同时，诗库还针对生僻字及易读错字出具注释，为读者学习提供方便。
《海上明月岭上花：古诗词里的岭南文化》是一部以古诗词为切入点阐述岭南文化的作品，选取了古诗词中能够集中体现岭南地区的历史、地理、人文、风俗等内容的十二首佳作，以十二首古诗词作为写作的钥匙，结合张九龄、刘禹锡、文天祥、苏东坡、汤显祖、屈大均、钱谦益等古代诗人作家、文化名人的诗文名篇和人生轨迹，从经典、历史、文学和艺术等多个角度为读者一一揭开诗歌中岭南文化的神秘面纱，让读者在阅读中体验一番别样的岭南深度游。
小说卷 是知名现当代作家潜心打磨的 广州故事集 ，如欧阳山的《三家巷》，章以武等的《雅马哈鱼档》，张欣的《岁月无敌》，张梅的《成珠楼记忆》，鲍十的《咸水歌》等，阅读这些作品，让读者在享受文学之美的同时，更好地了解这座历史文化名城的岁月变迁和人文精神。 广州是海上丝绸之路发祥地、近现代民主革命策源地、岭南文化中心地及改革开放前沿地，历史厚重磅礴，精神大度从容。进入新时代，广州勇立潮头逐浪前行，继续在高质量发展方面发挥领头羊和火车头作用，奋力谱写实现老城市新活力、 四个出新出彩 新篇章。 岭南文化具有开放包容、务实创新的品格，这是历史留给广州的宝贵财富，也是人文湾区生生不息的精神动力。站在新的历史起点上，如何从文学的视角读懂广州，乃至读懂粤港澳大湾区、读懂中国，是一个值得深入探讨的
《古桐乡诗选》，清代桐城文聚奎、戴钧衡编纂，道光年间印行，十二卷。收录自北宋（仅李公麟1人）迄于清代道光二十年以前，桐城北乡一地的177位诗人1707首诗作。全书以人系诗，每位诗人下有小传，详述其里居所在、诗人生平。往往征之当时见闻、县志，诗歌总集，诸如《龙眠风雅》《龙眠古文》诗人小传，或参考家乘与诗文赠答。在桐城文学史上曾经刊布了两部大型诗歌总集：一部是刊行于清代康熙中期的《龙眠风雅》正续编，一部是纂成于清代咸丰初年的《桐旧集》。《古桐乡诗选》独辟蹊径，刊录了《龙眠风雅》与《桐旧集》未刊的诗家，严格考证所选诗家的居住地，所选诗家一定是家居在桐城北乡的已故诗家。
唐宋词以其优美的文体和深曲要眇的抒情能力吸引着当代大学生进入词的世界。本讲稿授学生和读者以读词之法，更意在培养爱好者的一颗诗心。本讲稿以史为脉，以名家专讲为体例，每讲围绕一位重要词家，缘词史背景及问题导入，精读其系列作品，从语言修辞、情调意象、章法格律、文化典故、历史环境等多角度打开词境、探入词心，进行洞微察隐而别开生面的解析，既激活美感经验，也照亮理性觉知。 十讲力图呈现十位古代文人的个体人生和精神世界，并建立与当下你我的心灵对话。 讲稿定名为 且共从容 ，即包含两重含义，或谓宋型文化的两种精神： 对世间一切美好事物的敏感与珍爱；对人生诸般境遇的态度和应对。本书适合大学生、古典诗词爱好者和普通读者使用。
《岁月山川，是我写给你的情书：细品至美宋词里的深情》是一本宋词鉴赏读物。宋词，是我国传统文化中一颗雕琢精致的璞玉，承载着诗人的情感、时代的印记及深厚的文化意义。宋词藏着千年风情，动人之处不只在美妙辞藻，更在其内含的人类内心深处的各种深情，使现代人容易找到情感共鸣。 《岁月山川，是我写给你的情书：细品至美宋词里的深情》以 情 字为题眼，精选22首传世宋词，从 爱情、闲情、豪情、风骨、世情 五大主题展开，以女性特有视角切入，或讲述词人生平，或分享词中故事，或剖析世事人情，字里行间可见凄恻动人的恋情、捐躯赴国难的忠贞豪情、不与世俗同流合污的文人风骨 作者文笔清柔温婉、深情智慧，解读颇具新意，可带领读者入其境、感其情、触其意，得共鸣，深入走进词人的内心和精神世界，从而获得精神洗礼和生存智慧。
宋菲君先生是著名画家、文学家丰子恺的大外孙。他从小和外公一起生活，是和丰子恺相处久的孙辈，也是受丰子恺影响大的儿孙之一。本书详细记录了宋菲君儿时的亲身经历，讲述了外公丰子恺具有特色的家庭教育 课儿 （私塾课），丰子恺先生亲自为儿孙讲解中国古典文学，辅导他们学习外语。 课儿 的特点是 养成教育 ，旨在提高孩子们的素质和修养。书中除了回忆场景外，还配有丰子恺先生的插画以及古诗词注释，在纸本上真实还原当年丰家的私塾课。一首诗词，一幅漫画；一段轶事，一片真情；一个年代，一种人生。让我们在诗词和漫画中领略那尘封的丰家私塾课。
