作为文化部“九五”规划的重点工程，拟向全国推荐使用的专业艺术教育的教材，“大系”的编写集中了文化部直属的中央音乐学院、中国音乐学院、上海音乐学院、中央美术学院、中国美术学院、中央戏剧学院、上海戏剧学院
《室内乐作品集》主要收录了《画彝》《蒙古印象》《汝色》《火把》《脸上的油彩》等作品。《室内乐作品集》收录的作品多数是在靠前、靠前比赛中获奖的新创作品，以及在靠前重大音乐节中入选的展演作品。
《梦想花开的时候——青少年歌曲集》由王歆宇著
《中国音乐学院科研与教学系列丛书:简明和声与分析教程》注重体系的分类及理论与实践的结合，注重对学生的引导和可操作性，循序渐进。针对初学者在实际音乐作品的和声分析中经常出现的问题，在某些章节中做了“词条
《德语艺术歌曲集（2）/美声&JYZ&系列·高等音乐学院美声专业教材》是张建一主编的高等音乐学院美声专业教材系列中的一本，选用欧洲古典时期和浪漫派时期的德国、奥地利和美国八位作曲家的三十首代表作品。这些作品虽然有些冷门，但是作曲家都有重要的历史地位，如舒曼等。这些作品音域不宽，调性稳定，和声与曲式不复杂，演唱技巧难度也不高。曲调优美、清新、纯朴，易学易记、易掌握。这些歌曲既可以当教材也可以作为独唱音乐会的曲目。歌曲集中的每首歌曲均有音标和词对词的中文翻译，方便初学德语艺术歌曲的学生、教师，以及德语艺术歌曲爱好者快入门。正文附有每一位作曲家的介绍，德语字母和音标发音以及德语与汉语发音的对照说明，以及发音对照表。
《室内乐作品集》主要收录了《画彝》《蒙古印象》《汝色》《火把》《脸上的油彩》等作品。《室内乐作品集》收录的作品多数是在靠前、靠前比赛中获奖的新创作品，以及在靠前重大音乐节中入选的展演作品。
本书通过一个个亲历亲闻亲为的鲜活生动事迹，讲出了对党的无限热爱，“唱”出对党的深情赞歌，表达了人民信党、护党、爱党的真挚感情；通过讲述党的光荣传统和优良作风、讲解党的好政策，讲出了对党的真心话、心里话、贴心话，增强了广大干部群众跟党走的决心和信心。这些故事中，有为脱贫攻坚与乡村振兴在基层帮扶的 书记；有“宁愿一人脏、换来万家净”的环卫工人；有为改变荒山秃岭，建设生态环境的林场人；有通过帮贫助困无私奉献爱心的志愿者…… 本书主题鲜明、事例典型、故事感人。
本教材围绕师范专业认证要求，以学生发展为中心，产出为导向，立足学生基础，依托声乐教学团队建设，发挥团队优势，综合成员丰富的学源、教学经验和成果，总结近年来音乐学师范专业人才培养模式改革和实践经验，吸收以往不同类型教材的优点，与时俱进， 新内容，理论和实践相结合，改变传统教材简单罗列歌谱的习惯做法，精炼声乐基础理论讲解，精选使用价值高的经典声乐作品，丰富作品与演唱分析，增加“中小学教材歌曲弹唱”板块，针对性地改变许多师范生就业中“声乐考试高分，儿歌唱不了”，“会唱不会弹”的窘境，从思想性、基础性、理论性、实践性等方面，强化师范生综合能力培养，努力提升中小学教师培养质量，体现音乐学师范专业特色。 本教材结合声乐教学改革实践，适应时代需求，充分利用现代技术手段和方法，增加声乐作
一直以来，中国的童声合唱作品比较匮乏，从儿童的角度创作的合唱作品更是不多，这套合唱集有9首作品是专门为孩子们创作的，站在他们的视角吟诵中国古典文化，作品具有容易演唱、朗朗上口的特点。为了提升作品的艺术
本书为“拉丁语声乐作品集”第8册《女中音清唱剧咏叹调精选》。张建一，世界有名男高音歌唱家，是目前活跃在靠前歌剧舞台上为数不多的亚裔男高音歌唱家。他擅长演唱欧洲浪漫主义音乐时期传统美声唱法风格的意大利和
译配咏叹调唱词，翻译家通常总要对全剧音乐和戏剧构思、人物性格、人物关系、某首咏叹调所处特定情境、语言风格及表情特征等诸方面作一番认真的分析研究，方能做到情真意切。同时，还需十分注意词曲配合的音节、声调
变和弦本是自然和弦演变出来的，它是自然和弦的变化形态。因此两者之间无论在和弦结构、功能属性、和声进行以及声部处理等诸方面均存在着相当大的一致性与共同点，关系十分密切。 自然音和弦与变音和弦的同步进行，
《快乐时光：校园班级合唱教程》是指导中小学开展班级合唱“教”与“学”的读本。近年来，“五育”并举的逐步深化、义务教育 的印发，对音乐教育提出了新要求。合唱作为基础教育美育、特色办学、课后服务等的重要内容，日益受到重视。 班级合唱是基于普通教学班开展的合唱练习及表演活动，面向所有学生，因此教师要面对演唱者个体差异较大等多种因素。为帮助教师在短时间内有效引导学生进行合唱学习，本书编写者基于现行音乐教材，结合多年来一线教学和合唱团训练的经验，编制实用、有效的班级合唱教程，科学配置讲解、游戏、小练习、合唱曲谱、音频等， 针对加入“变声男童”的混声合唱进行了探索和创新，为教师 好地开展相关教学提供了指导和参考；通过有规律的进阶式设计，引导学生在艺术感悟、艺术表现力及音乐技能等方面实现提
本书以声乐艺术的表演技巧与情感处理作为中心进行论述，内容包括声乐表演中呼吸、发声、共鸣、语言等方面的技巧训练，以及声乐表演过程中情感的重要意义与艺术处理，同时选取了中外不同体裁的经典声乐作品进行演唱的分析指导，具有较强的理论性与实用性。希望通过本书的论述，为广大声乐学习者和声乐艺术爱好者提供一些有价值的参考。
《中国音乐家协会社会音乐水平考级教材:全国少儿声乐考级曲集(初级-二级)》选取了全国少儿声乐考级曲集中的初级、一级、二级的考试曲目，其中初级曲目有：爱唱什么歌、英文字母歌、扛上木枪骑竹马、摘星星、种瓜
《声乐理论基础（全国普通高等学校音乐学教师教育本科专业教材）》紧扣音乐学（教师教育）的办学方向和培养目标，强化音乐教师教育的专业化要求。教材是在21世纪国家基础教育课程改革全面推进的大背景下编写的。“
