从2017年国家启动 万名旅游英才金牌导游培养计划 至今，全国已培养金牌导游700余名。他们不仅是全国70余万名导游的佼佼者，而且已成为大众旅游的促进者、文化自信的践行者和智慧旅游的示范者。金牌导游是怎样炼成的？本书试图通过总结我国导游教学和培训的先进经验，吸收导游学研究的成果，全方位探索金牌导游的成功之道。在分析导游行业现状和明确金牌导游定位的基础上，系统阐述金牌导游成功的素质体系、核心知识和实践修为，既注重金牌导游成长的理论性架构，又强调金牌导游成功的实践性指导。 全书共分五章，涵盖了金牌导游成功的五大基石和路径，包括洞悉导游行业现状（系统介绍导游行业的现状特点和执业环境）、明晰金牌导游定位（全面分析金牌导游的角色定位和服务定位）、铸就金牌导游素质（首创构建金牌导游的 三维素质 体系）、
为了使日语学习者、日语导游能够更好地用日语介绍这些景点，为了给更多日本旅行者提供一本便利的游览手册，在旅游教育出版社的策划下，北京第二外国语学院日语系组织编写了这本用日语讲述北京各个著名景点的旅游指南。 全书将北京各著名旅游景点以及在北京食、住、行、游、购、娱的信息尽可能详细地收录在内，并采用日语中常用的口语敬体表现方式，以达到实用、方便的目的。各个景点的导游词基本可以直接使用，有些则需要根据目的和要求适当加以调整。我们希望使用者在使用过程中能够对本书内容加以活用，使本书发挥更大作用。
本丛书充分考虑导游员的实际需求，甄选各地*特色的重要景观和实用的趣闻典故，力求为导游员提供一份精彩、实用的解说词。翻开本套丛书，读者就可以跟随着导游员的脚步，欣赏风光秀美的自然景观，领略底蕴丰厚的地方文化，倾听古老动人的民间传说，重温波澜壮阔的历史旧事。 本丛书主要有以下特色： ，内容丰富，实用性强。本丛书囊括了各地地理、文物、古迹、建筑、园林、历史、名人、宗教、美食、娱乐、民俗等旅游知识，可以满足导游员全面介绍当地旅游资源的诸多需要。 第二，模拟导游，亲身体验。绝大多数导游词均以人称的形式编写(包括市区概况等)，语言风格亲切自然。作者以模拟导游员的身份，和游客一起体验旅游的乐趣，可以引发导游员阅读本书时的共鸣，方便导游词在导游工作中的实际运用。 第三，编写独特，别具一格
导游词讲解实训》是中等职业技术学院旅游大类导游专业专业核心课教材，本书 以2013年《中华人民共和国旅游法》为准绳，以培养德智体美等全面发展、具有综合职业能力、能胜任景区（点）讲解行业第一线讲解工作的高素质劳动者和中高级实用型人才为目标，以改革创新为标准，把思想政治课程作为实现中华民族伟大复兴的重要实践场，用中国特色社会主义思想武装学生，加强思想政治学习教育，把思想政治课程融入到整个学校的文化生活中；从而科学地将该教材分为：乡村旅游、生态旅游、古街（镇）、古镇（街）旅游、博物馆旅游等几大模块内容进行学习和实训。力求教材内容涵盖职业道德、服务意识、行业实际讲解模式、导游词改写优化处理等内容，并能使教材体现专业性、趣味性、易掌握性和实用性。本教材适用于旅游服务与管理专业学生的景区（点
为了让刚刚取得导游证的新导游能够*快地进入角色，这本由宙斯主编的《带团就是战斗(全国一线导游实战攻略)》将一些切实可行的范例，论坛各路精英人物的热点文章，对明星导游的深度剖析，分门别类呈现。让新导游在入行之初就能够找对自己的位置并尽早培养出自己独特的带团风格，受到游客的欢迎和信任。
《导游韩国语》是《导游外语系列丛书》之一种。本书基本内容由社会与文化、景点介绍和情景对话三个部分组成，部分主要涉及中国国情、地理历史、文化、民族、宗教、民俗、饮食、物产建筑等内容；第二部分为重点景点景区介绍，目的是为导游提供景区景点韩语导游的范本。第三部分以实用性为特点，以导游过程中的关键环节为背景设计情景对话，为读者提供了规范性旅游接待会话的范例。 本套丛书语言规范，实用性强，既可作为导游人员资格考试培训教材，也适合各旅游院校导游专业外语教学使用，同时也是广大旅游、外语爱好者的休闲读物。
本书是河北省全国导游人员资格考试教材之一。书中涵盖现场考试概述、导游词创作及讲解、河北省中文景点讲解以及现场考试问答题示例等模块；涉及地理与历史、旅游与文化、民族民俗与民间艺术、风物特产与美食等内容。 本套教材完全遵循文化和旅游部相关文件精神和统考大纲要求，涵盖了新统考大纲的全部要点，强调理论与实践相结合，强调内容与时俱进、强调实用性和业务可操作性，有全面示范意义并经得起业界实践的检验。
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本书是一本专门为从事服务接待和导游人员提供的景区讲解知识读本。编者紧密结合工作实际，除介绍核心景区外，还对景区周边附属景点和与景区相关的背景知识作了精练介绍和拓展延伸，使导游员对景区相关知识的了解、掌握 加全面，在讲解中大限度地扩大想象空间和审美空间，进一步创造和丰富讲解内容。该书通俗易懂、图文并茂，不仅是一本拓宽导游员知识面、增长见闻见识的好教材，还是旅游者和社会各界了解江苏景区旅游文化的新指南，是广大旅游者走近江苏、了解旅游的一本重要读本。
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刘卫红、杨之钰主编的《出境游目的地 旅游文化概览（英文版）》选取来自北美洲、欧洲、大洋洲、亚洲、非洲等的18个主要 ，介绍其旅游文化概况。本书共14章，每章编排8个环节，结构如下： 环节为导入，帮助学生了解该同的主要文化符号，为后面的学习做好铺垫；第二环节为热身，帮助学生自测对该 的旅游景点中英文名称的认知；第三环节帮助学生对该章节所涉及 的地理概况及其旅游景区有大致的了解；第四环节帮助学生学习该 主要旅游景区的历史文化遗存和自然风光，为学生在实训环节讲解景点及设计旅游线路提供素材；第五环节针对上述学习提出问题，帮助学生加深对所学材料的理解与记忆；第六环节通过图片的呈现，帮助学生加深对该国主要旅游文化符号或景点的认知与识记；第七环节为文化链接，简介该 文化习俗，帮助学生储备作为一名合格的
《模拟英语导游》与其说是一部导游英语教材，还不如说是一部英语版的导游实务教材，模拟了导游服务全过程，较好地解决了英语语言学习与导游专业知识学习二者之间的关系，在一定程度上突破了我国专业英语教材普遍存在的“语言学习”和“专业学习”相割裂的“二元结构”。 教材涵盖了“吃、住、游、购、娱”导游服务全过程，传授了导游业务、导游应变能力、旅游景点讲解、导游对话、中国文化等专业知识，教授了问答法、虚实结合法、制造悬念法等多种讲解方法。 教材采用听说互动教学模块设计，通过科学的编写结构和练习设计，把传统的单一独立的听力课、口语课教学形成系统的三位一体的模拟导游教学课程。
本书从导游讲解的实际工作需要出发，结合《旅游景区讲解服务规范》（LB/T 014—2011）相关要求，以岗位内容和本专业教学要求的素质、知识、能力标准为依据，介绍导游词的创作方法与讲解技巧。本书采用模块化教学方法，设置任务导入、学习目标、学习重点与难点、基本知识、范文示例、点评解析、讲解训练、创作训练、拓展学习、课后任务等模块，突出素质的夯实、技能的训练、知识的运用及其要求，以求 加接近岗位实际并及时做好复习与总结。 本书既可作为职业院校旅游类专业教学用书，也可作为应用型本科院校旅游类专业教学参考用书，同时可供从事带团导游、景区讲解工作的专业人员借鉴与参考。
黄恢月著的《导游领队服务法律指引》是对导游领队普及一些法律的基本常识，提高导游领队的合同意识和服务意识。希冀通过本书的学习，提高导游领队规范服务的能力，有助于导游领队自我保护意识和能力的提升。 本书促进导游领队处理纠纷的能力，并教会导游领队如何化解纠纷；为主管部门在处理旅游纠纷时，判断导游领队是否存在过错提供参考。 在以往出版的旅游法律类书籍中，主要针对旅行社、饭店、景区服务，尚未有专门针对导游领队服务法律指引的论著，本书的出版，填补了此领域的空白。希望能够对导游领队的入门与成长提供支撑，也希望能为旅游投诉的调解人员指明路径，还希望对导游参加中级导游考试和 导游考试有所帮助， 希望为未来将要从事导游领队的人员予以指导。
