《zui好的方法读唐诗》（第二册）从盛唐诗人杜甫的人生和诗入手，巧妙地将唐朝诗人以不同角度切入，用生动、通俗、有趣的语言带孩子和家长们重返唐诗的世界。才华卓越而风采各异的诗人纷纷登场，呈现出令孩子们沉醉不已的独特画卷。 在本套书中，王芳将扑朔迷离、纷繁复杂的故事以zui符合孩子心理的方式轻松讲述；善于将妈妈们在家庭教育中尤其是唐诗学习中*苦恼的问题以十余种方法巧妙化解；将枯燥乏味的唐诗、了然无趣的释义、相隔久远的历史、晕头转向的地理神奇串烧，变成孩子们身体里生长出来的知识底蕴，为我们淋漓尽致地展现唐朝这出精彩的戏。 王芳独创的大唐诗学习法以及独特的讲诗风格，引起了近百万妈妈对国学和唐诗的狂热关注。本书是一本真正可以亲子共读的唐诗启蒙书，对于家长和老师而言，它是*好的课外阅读参考工具书；
《孩子一读就入迷的成长漫画：有规矩》通过一系列有趣的漫画故事，引导孩子们理解规则的重要性和遵守规则的意义，适合6 12岁儿童阅读。本书注重以身边的生活场景展示规则的具体内容和应用，旨在帮助孩子们建立正确的行为习惯和社会责任感。本书的漫画画面生动有趣，配以精美插图，文字简洁明了。孩子们可以通过与主人公一同经历的故事情节，思考并学会在不同情境下遵守规则的方法和技巧。无论是在学校、家庭还是社会中，遵守规则都是孩子们健康成长的重要基石。通过本书的阅读，孩子们可以从中领悟到遵守规则的必要性，培养自己的纪律和自律意识，为他们的成长和未来奠定坚实的基础。
0～6岁是孩子感觉统合的主要发展时期，一旦孩子的感觉结合出现问题，孩子就会出现注意力不集中、笨手笨脚，动作不协调，从而影响学习能力。本书借鉴很多学者的研究成果，向家长介绍了感觉统合的含义及相关知识，同时，提供家长利用身边的生活用具对孩子进行感觉统合训练的有效方法。所选游戏具有实用性、可操作性，还适用于对孩子已出现的感觉统合失调问题进行矫正。 本书不仅适用于家长阅读，也可供早教师、幼儿教师作为教学的参考用书。
抽动症，学名为妥瑞氏症，多见于儿童，主要表现为突然的、迅速的、不自主的、反复的、无节奏的机械动作或频繁发声。 妥妥 ，源于生活中有些人对患有妥瑞氏症（抽动症）的人的称呼，因为比较亲切，在本书中作者沿用了该称呼。在该书中，海夫人并不侧重于抽动症专业知识的讲解，而是在她多年来对抽动症的了解和对 妥妥 的所见所感的基础上，分享 妥妥 故事和抽动症康复方面的经验，收录了数位成年 妥妥 的故事，包括他们患病及治疗的经历、生活的困惑，以及如何应对抽动症以让自己的工作、生活得以正常化甚至更好。通过这些故事，让大家了解抽动症，并知道抽动症并不可怕，问题的本身就藏着答案。同时，作者海夫人还希望通过这本书，让大家更深入地了解 妥妥 所处的困境和所需要的社会环境，即理解、宽容和接纳，让爱照耀进 妥妥 的世界，
麻省总医院儿科专家、哈佛医学院著名儿童心理学家罗斯 格林的代表作，畅销美、英、加15年，提出积极合作式问题解决法，为无数父母解决孩子乱发脾气的问题。 大发脾气、毫不妥协、语言和肢体上的冲撞、不与同龄人交流、大哭不止 人们原以为这些孩子是倔强、任性、故意挑战大人极限，但格林博士指出，这是因为他们缺乏重要的技能，如灵活性、适应性、挫败忍耐力和问题解决能力等。只要有能力，他们就会表现好。 罗斯 格林博士分析了应对孩子挑战性行为的3种方法，并提出了帮助孩子培养他所欠缺技能的3个步骤，在《暴脾气小孩》一书中，用大量实例和模拟场景对话，一步一步、一字一句地教父母培养孩子学习必要技能，成就高情商的孩子。 所有的父母都应该读一读这本书，特别是家里有暴脾气小孩的人。
成功 = 15%智商 80%情商 5%逆商 智商使人发现机会，情商使人利用机会，逆商使人不轻易放弃机会。 这是一本写给父母的情商养育之书。 著名主持人、畅销书作家王芳独创50个提高孩子情商的实用方法。她以异常敏锐的观察力，从千万个家庭教育个案中总结出培养儿童情商的系统解决方案。家长只需思维和行动上小小的改变，就能实现孩子人生大的转变。 也是一本写给孩子的情商养成之书。 书中充满了各种生动的来源于家庭和学校生活的小故事，以及超级有趣的情商小测试和真心话大冒险，让孩子能够在自主阅读和轻松互动中认识并管理自己的情绪，是送给孩子童年爱和智慧的礼物。 请爸爸、妈妈与孩子一起动手，立刻开始一场情商进阶之旅吧！ 阅读完本书，你将发现自己的情商完全在线， 不但能够与人融洽相处， 还能给孩子一颗强大的内心，塑造良
《给父母的建议》是前苏联著名教育家苏霍姆林斯基专门为家长和从事教育工作的人员所写的经典著作，数十年以来。这本书是苏霍姆林斯基长期探求的成果，是精辟、生动的 家庭教育学 ，也是一本关于如何做父母的书。
两位充满爱、愿意陪伴孩子、拓展孩子内在空间的资深心理咨询师，共同打造少见、从心理专业角度出发的亲子教养书！心理咨询师当爸爸，一定比一般人强吗？当然不见得！哈克和黄锦敦这两位专业谘商心理师做了父亲，反而发现自己也有很多限制！面对拗到不行、哭闹不已的孩子，理智线照样瞬间断裂；碰到孩子只要妈妈、不肯找爸爸时，心里还是会受挫。尽管如此，他们受过的专业训练，使他们能持续地、深刻地将自己心里所重视的事情传递给孩子。哈克能给爱、很温柔，于是他的两个女儿也一天一天有了温柔、有了给爱的能力；黄锦敦爱自由、很勇敢，于是养出了两个自由又勇敢做自己的小孩。因此，他们决定结合为人父的心情和自己的专业，告诉你如何把心理咨询上照顾 人 、照顾 心 的好方法，用在自己孩子身上。看了本书你会知道：如何在自己也有情
本书作者通过近二十年的教育工作经验，发现孩子学习不好的根本原因在于浮躁。要消除浮躁，需要帮孩子认真起来。作者创造性地提出 认真是一种能力 ，提倡培养孩子的认真能力，认真能力就是过程专注，结果做到*的能力。本书提供了数学、语文、英语学习的十步法，并有明确的操作步骤和案例，而且提供了解决孩子检查作业、审题、举一反三、概念理解、错误修改等非常细节又非常实用的三步法，并提供了相应的真实案例。本书对家长、教师和学生都是非常有帮助的学习方法教材。
本书是中国教育界传奇人物魏书生的经典著作之一，他以自己 30多年的 教学 精髓和 经验智慧 为基础，为广大父母和孩子提供家教 指导 ，从培养孩子的品德人格，到激发孩子的学习兴趣、开发智力，再到指出现时众多父母的家教误区，事例众多，针对性强，切中肯綮，鞭辟入里，设身处地地 为家长出谋划策，答疑解难。 魏书生是一 位 神奇的班主任，教学 30 多年，无论什么样的班级，经过他的 指导 ，学生快乐健康，综合素质高，班风积极向上，考试成绩总是名列前茅。同时他又是一 位 成功的 父亲 ，儿子 2001年考入清华大学，2002年出版了*本书 ，现已硕士毕业，进入国内著名科研机构任职 。 魏书生 的家教经验角度独特，独树一帜，是从成功的教育案例中总结出来的，实在又实用， 是广大 家长 喜欢
《和青春期孩子的关键对话》(全彩图解版)为什么我的青春期孩子不和我说话？化解亲子冲突、处理棘手问题，其实孩子就像河流中的石头，被冲刷、打磨，变成被磨得相对圆滑但又拥有自己特点的鹅卵石。在这个过程中，父母应该用平和的心态去包容孩子，尝试去理解孩子每种行为背后的原因，然后对症下药去引导孩子成长，让孩子顺利度过青春期。
《解码青春期：我的十几岁男孩在想什么》从生理变化到成长烦恼，从自我防卫到心理调节，从情绪调控到情感把控，从有效沟通到人际交往 几乎无所不包，是一本青春期男孩的成长指南。男孩阅读它，可以从中找到应对青春期困惑的方法；父母阅读它，可以知道怎样帮助青春期男孩应对一些生理及心理的问题，如何和男孩沟通更有效。
《父母提问的艺术：打开孩子心灵的99个问题》收集了大量适合父母提的问题，并把这些问题分成了六部分感受、喜好、愿望、价值观、创意、奇思妙想。这些问题适合不同阶段的孩子，每当父母想和孩子交流却又不知道怎么开口时，就可以从中选择一个合适的问题开启和孩子之间的对话。
父母是孩子的*任老师，是孩子的启蒙者和教育者，其教育的责任重大。2015年，*公布了《关于加强家庭教育工作的指导意见》，强调要充分认识加强家庭教育工作的重要意义，同时引导全社会重视和支持家庭教育工作。*关于加强家庭教育工作的指示，突出了家庭教育在少年儿童成长过程中发挥的重要作用。 苏霍姆林斯基在教育理论和实践中勤奋耕耘多年，对家庭教育有深入的研究和独特的思考。这本《家长教育学》正是他在长期教育教学实践中探讨家庭教育问题，并成功实践家校合作，指导家长成功培养优秀孩子的理论结晶。 苏霍姆林斯基提出：只有学校教育而无家庭教育，或者只有家庭教育都不能完成培养人这项极其细致而复杂的任务。良好的学校教育要建立在良好的家庭道德交往的基础之上，而家庭教育正是这样一门培养人的科学。本书对家长教育孩子具
本书提供了具有可行性的操作方法，可以帮助父母进一步了解孩子的所思所想，有效地解决孩子的情绪问题。在人生中，孩子要面临很多情绪上的困扰，希望本书能为父母引导孩子的成长开启一个崭新的精神世界。
l 在家庭数学教育过程中，父母的分工是天然形成的。妈妈是生活的关照者，兴趣的启蒙者；爸爸则是自信的建设者，思维的开拓者。巩固兴趣，将数学兴趣转化为理性思维，是来自爸爸的影响。 l 本书作者 中国奥数*人 孙路弘继《妈妈教的数学》之后再度创作《爸爸教的数学》，从孩子思维发展的认知规律出发，在自己的童年趣事和成长经历中追根溯源，结合多年数学任教经验，提炼出数学思维开发的精髓和工具，让每位爸爸都能找到适合自己孩子的数学思维培养方式。 l 童年时期思维模式的形成，影响人的一生；理性的思考、踏实的推导、严谨的习惯，这三个层面的耕耘都需要爸爸的示范和引导。
本书全面系统阐述了塑造儿童良好行为、矫正儿童不良行为的原理与策略，并引用大量有趣的心理学实验及家庭与学校教育中生动实例，来说明正确或错误用法。内容丰富实用，结构新颖严谨，论述深入浅出，语言幽默流畅，是一本雅俗共赏的好书。不但可用作大学教材，而且广大中、小学、幼儿园教师及孩子家长阅读此书后，也会茅塞顿开，在教育儿童上少走弯路。
本书作者根据近20年的教育工作经验，总结出了平等思维的 小人 理论，帮助家长更好地把握孩子的心思，知道孩子喜欢听什么样的话，并帮家长反思自己在沟通过程中不经意出现的 小人自我 ，使其逐渐认识到自己在沟通中存在的问题；总结出了和谐沟通三步骤 接纳、理解、建议。通过大量翔实的案例帮助家长看到孩子如何在接纳中一步步由对抗变成合作，由强硬变得柔顺，看到孩子在理解（同情同理、鼓励和爱）中变得信任我们并充满力量，看到孩子如何接受了看似不可能接受的建议。 本书详细深入地分析了一些家长在教育孩子过程中常见的错误做法，并提出有针对性的改善建议，给出了可以帮助人们达成良好沟通的 和谐沟通三步法 ，还给出了解决家庭矛盾的 矛盾解决三步法 等具体可行又行之有效的操作方法。 本书中的案例包括做作业不专心、早恋、失恋
阅读力不仅决定着孩子的文本理解力，奠定着各科课业成绩的底层逻辑，还反映着孩子的专注力和持续学习能力，在孩子建构人生的过程中起了至关重要的作用。 本书旨在帮家长梳理培养孩子阅读能力的办法和技巧，从而让孩子因阅读而优秀。 作者夫妇在整理了数以万计在阅读方面家长的真实提问的基础上，结合先进的阅读理念，自身长期的家庭阅读习惯以及切实可行的育儿经验，专为中国家长整理的一套，培养孩子自主阅读力的指导手册。
本书针对现代父母在教育上面临的种种烦恼和困惑，从 说话 这个*基本的人与人之间的交流方式为切人点，为家长全面解读孩子在学习和生活方面存在的问题。为帮助家长走出教育子女的盲目和痛苦的泥潭，成为 教子不难、育子有方 的快乐父母。作者细致入微地分析和解释孩子普遍存在的粗心、不爱学习、学习方法不当等现象的同时，提出了行之有效的办法和措施。就如何帮助孩子摆脱学习上的厌倦心理和痛苦体验，为使孩子成为一名 我爱学习、我会学习 的主动学习者，作者提出了许多很有实效的操作方法。 作者提出了许多诸如 粗心不是缺点是错误 ， 好成绩来自好的学习品质，好的学习品质来自好的生活品质 ， 认真不是说的出来的，是做出来的 等发人深省的观点，将让家长感到受益匪浅。 该书贯穿始终强凋的一个理念是：孩子的成功需要家长的成长
作者托马斯 索厄尔（ThomasSowell）之前对晚开口说话的孩子的研究已经确立了他在该主题的发言人的地位。本书讲述了一群患 爱因斯坦综合征 的晚开口说话的天才儿童的特点和他们的发展情况，以及他们的家庭特征；并通过分析大脑的功能，探索为什么这些孩子在语言发展上会落后于正常的儿童；还探讨了更多紧迫性的问题，比如这些父母应该如何应对在抚养一个晚开口说话的孩子过程中遇到的问题。书中有大量翔实的案例，它像摄像机一样记录了这些孩子们真实情况，并以严谨的态度加以解释。 曾经晚开口说话的人： 诺贝尔奖获得者：阿尔伯特 爱因斯坦(Albert Einstein) 加里 贝克尔(Gary Becker) 理查德 费曼(Richard Feynman) 钢琴家：克拉拉 舒曼(Clara Schumannn) 阿瑟 鲁宾斯坦(Arthur Rubinstein) 美国数学学会的*位女会长：朱莉娅 鲁宾逊(Julia Rubinson)
养育孩子实际是一门 动心 的艺术，父母在面对孩子的成长问题时，应该从 心灵 入手，而非单纯地从 行为 入手。孩子的行为处在秩序敏感期，对物品所有者的秩序非常敏感。需要一个有序的环境来帮助自己认识周围事物各个部分之间的关系，这样才能让孩子更适应环境，行动更具目的性，并且在建立秩序感之后找到自己喜欢的生活方式。 《心理抚养：写给父母的积极心理学》旨在帮助父母了解基本的教育学、心理学知识，让父母掌握科学的教育方法、技巧，用心理学的规律去抚养孩子。
