本书以中小学统编语文教材中的课文为 向导 ， 引申原著进行解读，并精选国内外30余个非常具有代表性的山水风光与旅行胜地，让读者切身感受经典作品中独特风景，带领读者走出课堂，认识大千世界。课本与旅行相结合，既能有效课扩展与补充课堂知识，利于孩子深刻理解，又能开阔孩子的视野与思维。寓教于乐，真正实现 读万卷书，行万里路 。书中运用了大量精美图片，给人一种视觉上的审美享受。旅行贴士帮助读者更全面了解旅行地。
本书以中外传世名画为 向导 ，解读名画背后的精彩故事，并精选国内外近30个非常具有代表性的山水风光与旅行胜地，分为历史名城、文化名山、江河湖海、经典园林等几个方面，让读者切身感受经典名画所取材的现实风景，带领读者走出名画，认识大千世界。 名画与旅行相结合，既能让读者欣赏到珍贵的旷世名画，获得美的艺术熏陶，也能在旅行中感受到艺术家跌宕起伏的人生，获得人生领悟。书中运用了大量精美图片，给人一种视觉上的审美享受。旅行贴士帮助读者更多面了解旅行地。
《跟着国宝去旅行》是一本集地理、旅游、历史于一体的科普书籍，让读者在图文中穿越历史的长河，探索中华文明的瑰宝。在中国悠久的历史中，地理因素始终发挥着关键的作用，无论朝代如何更迭，地理单元的形成及其对历史发展的影响始终至关重要。 《跟着国宝去旅行》以城市为坐标，以文物为索引，将时间与空间的交织，深入浅出地讲述了20件重要文物及其背后代表的20个历史古城的形成及其对历史发展的影响。同时，书中还穿插了丰富的文史知识和景点精选，旨在帮助读者建立起地理和历史的知识桥梁。 《跟着国宝去旅行》图文并茂，通过数百幅精美高清照片带领读者来到遗址现场，漫步古城街头，真实感受五千年中华文明的历史文化底蕴。《跟着国宝去旅行》不仅适合青少年阅读，也是历史爱好者和旅行爱好者不容错过的出行指南，让每个人都能在
紧贴当下小学教学大纲，精选古诗 50首，涵盖五年级教材内所有古诗文，按季节顺序编排，并配有图片，设置注释、诗歌大意栏目便于孩子理解，阅读延伸栏目通过小故事调动孩子的兴趣和积极性，同时丰富拓展孩子的知识面。根据记忆规律设计 背诵提醒表 ，教给孩子记忆的方法和技巧。
紧贴当下小学教学大纲，精选古诗 50首，涵盖六年级教材内所有古诗文，按季节顺序编排，并配有图片，设置注释、诗歌大意栏目便于孩子理解，阅读延伸栏目通过小故事调动孩子的兴趣和积极性，同时丰富拓展孩子的知识面。根据记忆规律设计 背诵提醒表 ，教给孩子记忆的方法和技巧。
钢琴妈妈李冬冬将她十年与女儿的钢琴亲子培育经历和几十年国内外钢琴教育教学的体会经验，尽铺于纸上。图书讲述了她从女儿3岁半开始教她学习钢琴，一路有哭、有笑、有烦、有闹、有挣扎、有无奈、有主动、有被动、有忍耐、有坚持地走过来的。这些辛苦现在变成了女儿的自豪、享受、和精神财富。同时，这本书也是李冬冬老师自己三十年钢琴教学的总结。将多年在北方、南方、国内、国外所听到的、看到的、遇到的、知道的关于孩子学习钢琴的故事告诉大家。图书另一半重要的内容，是将女儿学习钢琴考过十级所使用的技术训练教材的大致顺序，孩子业余时间学习钢琴从起步到完成十级、从弹奏动作到使用教材范围比较高规格的古典钢琴训练过程陈述其中。书中除了技术训练教材，还介绍了与练习曲相对应的其他训练教材，同时介绍了钢琴发展历程和著
这是一本告诉父母什么是 “慢养”，以及如何运用“慢养”理念育儿的书。 收录了黑幼龙夫妇的慢养故事和其4个子女运用慢养理念育儿的实践经验，告诉读者让孩子成功优秀、让家庭更幸福美满的教养秘诀。
《什么是真正的朋友？》是“新手少年的大人生攻略”的第二册，旨在为初中和高中生的人际交往提供一些建议，帮助他们消除在交友上的疑虑和困惑，更有效地处理好人际关系，同时认识到独处的意义和好处，练就强大的内心。在书中，作者主要给出了三点建议，即青少年需要练就的三种能力：1）结交合得来的朋友的能力；2）与合不来的人和睦相处的能力；3）享受独处的能力。对青少年朋友的人际交往具有积极的指导意义。
《教养：有礼貌的孩子未来不会差》是一本亲子共读礼仪学习指南，父母将和年幼的孩子一起阅读各种主题，通过多种多样的家庭活动、游戏训练、书信练习等方式，培养孩子在日常行为、餐桌礼仪、人际沟通、内外整洁、形象管理、身心健康、照顾宠物、生活态度和观念等各个方面的良好习惯，帮孩子成长为举止得体、有教养、有礼貌的世界公民。
林克妈妈将自然拼音巧妙地融入200多个常用词汇、50个趣味横生的故事、200多个典型例句，通过字母组合的重复出现，让孩子自己去摸索发音规律，轻松记住一串串常用单词并掌握其用法，为以后的阅读、写作打下良好基础。“火车皮”法是林克妈妈陪女儿学英语过程中总结出来的、适合中国孩子的原创方法，体现了妈妈对孩子教育的用心和对孩子成长的关爱。
本书为父母们提供针对7~9岁孩子们的教养方式，为父母们提供了一些实用且非常有效的教育方法，诸如：对于无理取闹的孩子来点儿积极的暂停；利用积分合作法来激发孩子自觉收拾房间和书包的动机；用装睡法对付睡前吵闹的孩子；设一份 失败奖 来鼓励没考好的孩子；利用 游戏法 提升专注力；让孩子当小老师，利用 外部动机 法唤起孩子做作业的兴趣；让孩子一起参与一些大事情，来强大孩子的身心；等等。 想知道更多的实用且接地气的教养招数吗？请翻开本书，耐心寻找
这是一本讨论如何发掘孩子数学天赋的书。作者以每一个孩子都潜藏着数学天赋，以及在家庭中都可以有效提升智商为前提，讲述数学启蒙的途径与方法。比如，何时开启数学启蒙？家庭中如何开展与数学启蒙相关的项目？启蒙过程中需要注意的要点？怎样让孩子爱上数学？如何保持孩子对数学的兴趣，等等。 由此帮助孩子铺开一条通往数学殿堂的康庄大道。 作者是一位儿童教育专家，严格的每日践行加以深度的思考，积跬步致千里：他会带着孩子们朝着坚定的目标迈进。
《英语，儿子“教”我学》以博客日记的形式，从妈妈和英语老师的双重视角，真实记录了儿子肖博文从8岁到12岁英语成长的点点滴滴。孩子从仅认识几个英语单词到独立创作累计20多万字英文小说的“飞跃”实例，颠覆了作者对英语学习方法的认知，也引发了其对少儿英语教学的思考、探索与实践。 《英语，儿子“教”我学》作为“英语可以这样学”丛书的第一部，作者曹文希望通过分享她的故事与思考，让家长朋友们相信：英语的奇迹属于孩子，孩子的奇迹超越英语――而这和父母懂不懂英语无关，只与爱、智慧和坚持有关。只要父母有心，这样的奇迹就会发生在我们身边！
紧贴当下小学教学大纲，精选古诗300首，涵盖小学教材内所有古诗文，按季节顺序编排，并配有图片，设置注释、诗歌大意栏目便于孩子理解，阅读延伸栏目通过小故事调动孩子的兴趣和积极性，同时丰富拓展孩子的知识面。根据记忆规律设计 背诵提醒表 ，教给孩子记忆的方法和技巧。
紧贴当下小学教学大纲，精选古诗 50首，涵盖三年级教材内所有古诗文，按季节顺序编排，并配有图片，设置注释、诗歌大意栏目便于孩子理解，阅读延伸栏目通过小故事调动孩子的兴趣和积极性，同时丰富拓展孩子的知识面。根据记忆规律设计 背诵提醒表 ，教给孩子记忆的方法和技巧。
紧贴当下小学教学大纲，精选古诗50首，涵盖二年级教材内所有古诗文，按季节顺序编排，并配有图片，设置注释、诗歌大意栏目便于孩子理解，阅读延伸栏目通过小故事调动孩子的兴趣和积极性，同时丰富拓展孩子的知识面。根据记忆规律设计 背诵提醒表 ，教给孩子记忆的方法和技巧。
《中重度智障儿童生活能力培养》根据江苏省教育科学“十二五”规划重点课题“中重度智障儿童生活能力培养的研究”而编写完成。本书围绕中重度智障儿童生活能力的培养这一智障儿童教育的很主要目标，同时也是广大特校教师和智障儿童家长很关心的问题而展开。书中系统论述了制约中重度智障儿童生活能力发展的因素，中重度智障儿童生活能力的评估，中重度智障儿童生活能力培养目标、培养途径（包括课堂内和课堂外）、培养策略等。书中的分析研究均建立在作者对于相关数据的收集和整理基础之上，体现了众多一线教师在教学中多年的摸索和经验总结。
互联网时代造就的生活形态，在无形中剥夺了孩子发展双手灵巧动作的机会。越来越多的幼儿在幼儿园里不会自己穿脱衣裤，吃饭拿不稳汤匙或筷子，将饭菜掉得满地；到了小学，这种 双手不勤 对孩子造成的困扰也很麻烦，如握笔姿势不成熟、字迹歪扭潦草、书写很慢且容易累等。这些都需要一定程度的手部精细动作的成熟发展，而发展不佳的小朋友就会在这些方面遭受挫折，更影响自信等心理的发展。 本书不仅介绍了儿童手部动作发展的过程，更依据感觉统合原理，为手部动作的发展设计了许多简单有趣的活动，以增加儿童在日常生活中的锻炼机会，提供给孩子自己练习 动手做 的乐趣与自我肯定的成就。 本书以数百幅图例提供的实务操作活动方案，可以协助家长、幼儿园和小学老师、感觉统合职能治疗师在日常生活情境或课程教学与感统活动
