这是一本可以奠定美好亲子关系基础、改变家庭运作方式的全新教养力作。无论你是想让蹒跚学步的孩子平静下来,还是让十几岁的孩子敞开心扉,孩子各个年龄段让你头疼的养育问题书里都有答案。推荐给新手妈妈、二胎妈妈,还有每一位间歇性育儿崩溃的家长。又是被孩子搞砸的一天,如果你正在经受育儿焦虑,在育儿的重压下挣扎,如果你曾经无数次想要停止向孩子发火,重拾养育的信心,成为更有力量的父母,那么你都应该看看这本书。本书的核心理念是看见孩子的内在美好,看见我们自己的好,只要理解了孩子的内心需求,改善的就不仅仅是孩子的行为,还有整个家庭的运转和彼此的感情。书中不仅分享了贝姬博士的10个育儿准则,还通过40多个案例,教会家长应对一系列的教养难题,包括:孩子乱发脾气、二胎矛盾、撒谎、缺乏自信、畏难、害羞等等。
这是一本 婚姻教皇 、人际关系大师、知名心理学家约翰 戈特曼指导父母对孩子进行情绪管理训练的实战手册,所有父母都将从书中找到这些普遍问题的答案:当孩子情绪激动时,如何与之沟通?如何教孩子更有效地处理问题,从而建立健康、稳固的人际关系?如何让孩子免受家庭冲突的负面影响? 戈特曼经过50多年的研究,基于一项120个家庭共同参与的心理学调查,揭示了4种教养方式对孩子情商的长期影响、孩子情绪管理训练的5个关键步骤、培养高情商孩子的5个关键期等诸多科学教养的真相,让父母深入了解0岁到青春期孩子教养的本质,从而帮助孩子大幅提升自信心、学业表现、健康水平和人际关系质量。 中国教育风云人物对本书推崇备至: 这本书的魅力在于论证的严密性、案例的丰富性和方法的可操作性,是值得天下父母和教师用心来读的好书。 情商之
本书针对课标这一新的要求, 围绕老师们普遍关注的问题和困惑, 探讨了跨学科主题学习的背景、意义、类型、进阶安排, 跨学科主题学习设计与实施过程中的主题确定、目标确定、任务设计、评价量规、实施策略, 以及跨学科主题学习对学校教研的新挑战等, 帮助学校和教师将理念落实到教育教学中。
本书是教父母如何对孩子进行理财教育的亲子教育类大众读物。财商,通俗地理解是指与金钱(财富)打交道的能力。很多家长可能善于赚钱,也懂得合理花钱,还能科学理财,但不知如何把这种 财商 传递给下一代。很多孩子在从儿童到青少年的成长过程中,在金钱方面面临很多挑战和选择,也因此出现了让很多家长关切的问题,比如要不要让孩子透支或借钱消费?如何避免孩子形成唯金钱论?如何教孩子正确地处理与同学之间的物质攀比问题? 本书提出的亲子正面财商,是一种全新的理念,它超越了传统的劳动教育和简单的储蓄教育。亲子正面财商的核心在于家庭成员在财富方面共同成长,鼓励家长与孩子一起学习、探索和讨论金钱相关的话题。正面的财商教育,不仅能教给孩子金钱的价值,还能帮助他们提高自信心和独立性。本书结合真实案例,将孩子的财
《为未知而教,为未来而学》 传统教育体系中,有很多知识在学习者日后的生活中并没有什么用,即无法发挥生活价值。例如,二次方程式这类数学知识在未来生活中几乎没有用到的机会,那么,这样的知识有没有学习的必要呢?如何辨别具有生活价值的学习和知识?传统教育如何才能突破种种障碍,不断创新教育方法,为学习者提供更实用、更有生活价值的学习? 也许,我们需要以一种新的视角来看待教育,在教育中既关注已知,也关注未知。也许,我们需要一种更具有 未来智慧 的教育视角,在复杂而多变的世界努力培养人的好奇心、启发人的智慧、增进人的自主性和责任感,引导学生自主地、广泛地、有远见地追寻有意义的学习。 想象一种教育,其中的大部分课程都能带来全局性理解;想象一种学习,它能够给这样的理解带来生命力,使其长存,并且支
患焦虑症、抑郁症的孩子,究竟面临着怎样的压力?二胎家庭里的老大老二,对兄弟姐妹怀着怎样的情感?自主学习能力强的孩子,如何看待父母的教育方式?调皮、叛逆的“坏孩子”,内心世界究竟有怎样的翻腾?在这个社会就各种教育问题展开热议时,我们很少听到教育对象的声音。中国教育走到今天是什么一个状况?在信息爆炸时代成长起来的孩子,他们的成长诉求是什么?这两者之间匹配吗?孩子们的思考和感受,理当被听见、被尊重。本书即以少年为发声主角,收录了作者陈瑜与16位少年的真实访谈,力图在家长和孩子之间搭起一座桥梁,让孩子的心声被听见、看见。
孩子在成长为大人,父母也要升级至2.0! 那个曾经眼睛闪闪发亮、充满梦想的孩子去哪儿了? 为什么再也搞不懂孩子在想什么?为什么总是忍不住对他们生气? 《与青春期孩子的18场关键对话》从青春期孩子自述角度切入,通过61个真实案例,让孩子亲口告诉你为什么他们会抽烟、喝酒、厌学,沉迷网络不爱社交,与父母关系降到冰点 针对当今时代青春期孩子面临的社交困扰、学业压力、亲子关系等18个青春期关键问题,本书作者基于20 学校心理咨询实战经验,解析青春期孩子的心理动态,传授父母让孩子主动谈心的秘诀,指导父母为孩子营造支持性的成长环境。
本书从生物学概念角度谈美育、说幼教,着重谈了幼儿的精神、潜力、天性和自然的力量,阐述了幼儿绘画与动植物本能的关系,提出了一些幼教新概念,比如 幼态延迟说 转换式成长 保质期说 等新说法,丰富了幼教理论和展示了新的教育观念。幼儿在只有本能、感性和 无意识 思维的情况下,是不能教理性知识和技巧的。幼儿美术只能是引导、唤醒,不能传授、灌输技法。本书还指出了教育中很多违背儿童发展规律、违背孩子天性的错误做法,如成人意识、成人代笔、过分修饰、追逐表面、拔苗助长、考级竞技等弊端。
本套书旨在通过有趣的思维游戏鼓励小朋友养成独立地思考、分析问题的习惯,培养小朋友灵活创新的数学能力,例如推理能力、逻辑思维能力、模式识别能力,终让他们学会独立地解决数学问题。整套书的思维训练以不同主题为主线,由易到难、循序渐进,旨在强化各项能力培养。书后附有答案和详解,有助于小朋友更好地掌握这些能力。 二册各由25个思维训练主题组成,其中有数方块、找规律、排序游戏、鸽巢原理等,每一主题包含4个主题游戏。学习目标是帮助小朋友有意识地应用各种基本的算术技能,如匹配、分类和比较等,培养小朋友的推理和逻辑思维能力。 第三四册各由6个思维训练主题和4个挑战测试组成,其中包括观察事物大小变化的规律、观察事物移动的规律、镜像对称、图形旋转、立体与平面、九宫格游戏、观察与推理等,每一主题包含10个主
什么是游戏力?为什么游戏力有如此商的人气? 全新的育儿视角,帮父母读懂孩子不良行为背后的合理需求。 理解孩子为什么总黏着妈妈,遇到小事就哭闹发脾气,经常打人,不好好写作业,总是欺负弟弟妹妹…… 突破传统的游戏方案,更主动与孩子建立有效沟通。 如果我们想告诉孩子什么,那么更好的方式是“玩给他看”,而不是“说给他听”。 帮我们更懂孩子和自己。 本书不是教孩子串珠子或搭积木的活动手册。 首先,它是孩子内心世界的揭秘。有些心事,孩子永远不会说给我们听,但一定会玩给我们看,只不过玩的方式有时会令人崩溃。退后一步,仔细观察孩子正在玩的内容,我们就会发现,其实孩子正在诉说心中的喜悦、好奇、疑虑、失望、悲伤,甚至恐惧。 其次,本书提供的方法,能让孩子更容易地接受大人的教导。游戏是孩子
每到秋天,树叶随风飘落,在欣赏秋日美景之余,带孩子们用捡回的五颜六色、形状各异的树叶来创作树叶画,是非常有趣的美育课程。 本书作者首先带领大家认识创作树叶画所需要准备的工具和材料,并讲解基础的创作技巧;然后从简单的小鸟树叶画开始,带大家一起体验创作树叶画的乐趣;接着,作者向大家介绍树叶画创作常见的几种灵感来源;zui后,作者则会带大家一起创作以小朋友喜欢的恐龙、交通工具、公主、花仙子等为主题的树叶画70例。 除了有详细展示创作过程的案例,作者还向大家分享了充满创意的系列作品30例,为大家提供更多 玩 好树叶画的灵感。 本书案例充满童趣、讲解详细,创意无限,适合童心未泯的大朋友和小朋友学习参考。
普通人亲近超级大脑唯一的方法,就是通过与他们思维共享,这样的科普其目的是实现青少年读者的一次思维跃迁。我们虽然不能和顶级科学家面对面对话,但人类知识的传承,通过的就是一个个文字、一篇篇作品和一张张图表,自古皆然,读书依然重要,但读书又不仅仅停留于纸面。 当今世界,科技创新成为国际战略博弈的主要战场,围绕科技制高点的竞争空前激烈,而 对科学兴趣的引导和培养要从青少年抓起。本书是人工智能学者、科普大V高庆一老师新作的青少年科普图书, 贯穿高老师多年科普工作中所形成的鲜明特色 以通俗易懂的语言聊科学思维 ,聚焦近现代大科学家攻克核心成就的思维,以及他们的成长历程,浅显易懂,孩子和父母家长亲子共读,在40堂课,25个科学思维原理中,学会独立思考,养成先进的思维模式,主动获取知识。 复利思维、复
你知道小婴儿天生就具备基本的数感能力吗?数学天才/计算奇才的大脑有何不同? 人脑中有专门负责数学思维的脑区吗?更加合理的数学教学策略是什么? 《脑与数学》是有 神经科学界诺贝尔奖 之称的 大脑奖 获得者斯坦尼斯拉斯 迪昂为读者带来的一场关于数学、教育和终身学习的知识盛宴,带你探索人类数学认知的心理起源,揭秘数学思维的真相。 本书以神经科学家的视角,从动物与人类婴儿所具有的算术能力,到人类数学能力的进化历程,再到数学天才的大脑数学认知方式,作者用丰富且富有创新性的实验,将深奥难懂的数学认知与脑科学知识,以大众看得懂的方式娓娓道来,是认知神经科学领域系统描绘人类数学认知的著作,更是数学认知研究领域里程碑式的作品。 如果你是数学教育工作者,这本书让你直达孩子数学思维的本源,理解孩子的思维
为什么孩子总是学不进去?因为他在学习上没开窍!本书是家庭教育专家、名师李波写给家长和学生的学业逆袭指南。第一部分:读懂差生、中等生的心理,分析孩子学习不好的现状;第二部分:拆解学习不好的根源第三部分:拆解“学习好”的本质,分享大量的核心学习方法,教孩子如何高效听课、如何记笔记、如何解题等;第四部分:家长用好的陪伴,让“中等生”成功突围。一本书让家长和孩子理解“学习好”的本质,帮所有中等生突破瓶颈,成为学~霸!
新课改背景下,读写结合是学生高效学习语文的重要方法。阅读和写作是提升学生思维能力的重要场景。本书作者遵循思维训练的层次性和阶段性,根据丰富的一线教学经验和思维教学实践,提出了高效学习的读写法,有利于实现读写的贯通、转化及双向促进,能帮助孩子穿梭于阅读与写作之间。 本书读者对象为9-15岁的孩子,聚焦阅读思维训练。用生动有趣的科幻故事和任务闯关的形式,把阅读思维和关键词提取法、思维导图法、快速阅读法、分析阅读巧妙融入其中,由浅入深,层层递进,手把手帮孩子建立阅读思维,掌握阅读的基本规律和方法。 该书是国内全面建构语文思维的训练指南。由思维训练的国内权威研究机构 北师大思维训练研究项目中心与语文名师、思维导图畅销书作者杨泽联合研发。
在《为未知而教,为未来而学2》中,哈佛大学知名教授戴维 珀金斯提出了一套理想的学习路径 全局学习法。利用全局学习法的7条原则,你可以应对新知,快速上手;应用已知,灵活迁移;面对未知,迅速入门,有效突破,更适合解决复杂问题。他以学打棒球为比喻,通过一个个生动的教学实例,提出了学习中两种常见问题:要素病(即低效学习)和理解病(即无效学习)。教师如果能引导学生学习 全局游戏 ,而非某学科的若干孤立要素,则任何年级、任何科目的教学都可以做得更有成效。 全局学习法是综合了学习、教育领域前沿研究的一套学习理论,运用7大原则,从整体到局部,先见森林,再见树木。对学习者来说,本书提供了一套学习思路、框架,比其他学习方法更容易上手,让你在走出学校之后,还能运用已经学到的知识应对复杂问题,以及生活和工
不管在什么领域,那些杰出的人都是从基础做起。但是建构好基础之后,左右未来发展的也许并不是大量的知识、技术,而是创造力和审美力。本书的作者,日本知名美育教育家山本美芽,通过采访数百位日本教育界和艺术界人士,并总结自己的育儿经验,为父母们提供了培养孩子创造力和审美力的有效途径。 在书中,作者告诉父母们,美感和好品味并不是遥不可及的。生活中的点点滴滴,比如倾听风声雨声、观察花的不同质感、寻找能代表自己心情的颜色,甚至是妈妈的发型服饰都可以塑造孩子的美感,让孩子成为一个有趣的创造者。 在儿童心理健康问题日益严重的今天,美育不仅能培养孩子审美力和创造力,更有助于打造孩子健康的心态。本书提供了超多实用的tips,将美育融入日常,丰富孩子生活感知力,让孩子成为一个即成功又美好的人。
本书是一本系统介绍 成长 概念和成长评估模型的书。书中作者提出:对于一些基础好的学生,实现 达标 并不一定能够实现 成长 ;对于一些基础薄弱的学生,即使暂时 达标 有困难,仍然可以通过学习获得 成长 。这种 达标 成长 的新的教育评估模型体现了一种新的教育理念。在内容上,本书通过介绍美国各州使用的几种典型成长评估模型,讨论了与成长评估有关的一些问题。本书可以帮助更多的教育工作者和家长了解 成长 的概念,这对中国教育事业的发展有着重大的参考和借鉴意义。
我们今天觉得天经地义的学校生活,因为互联网,因为信息技术的发展,会在润物无声的改变中,发生翻天覆地的变化。未来,传统的学校不再是专享的学习场所。说到学习,大家马上想到的不是“学校”,而是“学习中心”。 针对当下诸多教育痛点,朱永新对未来教育趋势做出了预判:今天的学校会被未来的学习中心取代。同时,他系统整理了关于未来学习中心的八个问题。 学习中心,长什么模样? 学习中心,谁来学? 学习中心,谁来教? 学习中心,学什么? 学习中心,怎么学? 学习中心,怎么评价学得好不好? 学习中心,父母应该做什么? 学习中心,需要政府干什么? 朱永新认为,教育变革,虽然不像社会革命那样,有强烈的人为干预的色彩,但是我们可以主动迎接、主动介入通往未来的教育趋势,这个趋势就可能会向着我们期待的方向发展。我们已经
每个男孩心中都有一个变身英雄 拯救世界 的梦想,男孩天生具有追随目标的强烈渴望,却常常在现实的成长中迷失方向。为什么我们越来越难以激发男孩积极学习、追求成功的内驱力?为什么男孩的表现总是没有女孩好?为什么越来越多的研究开始关注男子汉气概的消逝? 在这本书中,国际知名的男孩教育专家、性别科学领域先驱人物迈克尔 古里安以脑科学与神经生物学的研究为基础,结合自身40年的教育实践成果,详细阐述了一个男孩成长为男人的心理路径和不同阶段,总结为 英雄之旅的7个阶段 ,同时研发出CORE模式及三重家庭体系,帮助父母有效激发男孩天性中的内在驱动力量,从小为男孩树立正确的价值观,帮助他们找到生存的重要性、生活的意义和人生的方向,成长为有责任、有担当的男子汉。 如果你有个调皮捣蛋的儿子,担心他不受控,会长歪,
一本书让孩子成为古诗词学霸。世界记忆大师袁文魁将记忆法和小学生古诗词相结合,让孩子掌握记忆法,提升学习效率,成为古诗词学霸 袁文魁以漫画、游戏等的方式,在书中分享了7种记忆古诗记忆方法:生活体验法、想象画面法、绘图记忆法、配曲唱诵法、动作表演法、趣味游戏法、记忆宫殿法,这些方法对于幼儿和小学生都适用。
很多中小学生都暴露出来不能自主自律学习的很多问题,引起了家长的担忧。在国家倡导“进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担”的当下,孩子该如何高效的学习一直是家长们都非常关心的。《学习治疗手记》结合现实生活中36个具体的案例,介绍了学习治疗理论、分享作者从金牌家教到学习治疗师二十余年教育教学的经验和心得、学习治疗理论应用和案例分析等。深入浅出介绍学习治疗理论和实践应用,让每一个读者都能看懂、理解、应用学习治疗。教师、家长、对学习治疗感兴趣的学生,均可通过本书,改善学习状态、提高学习成绩、建构学习系统的方法。
书中呈现的三大部分36个创意写作案例:一会儿明天日记,一会儿说明书;又是吹牛,又是自嘲,还有撒谎、笑话和倒推 创意层出不穷,果然好玩,果然让人脑洞大开!一个好的创意能够引爆孩子的思维,激发孩子的想象,演变成无限丰富的文字,让孩子在模仿中学会写作,在游戏中爱上写作,在训练中驾驭写作,这是文学的初体验,这是文字的诗飞扬,这是童年的大狂欢。 书里紧扣写作的两个关键词,一个是 放开写 ,这是对自由表达的矢志追求;另一个是 有新意 ,这是对创意的坚决认同。在这间彩色的写作教室里,孩子们每次课前都充满期待,每节课上都大开眼界 大风咒 妈妈说明书 书中太多的金点子,太多让孩子喜欢的写作题目,几乎是百写不厌,怎么写都精彩。 在36次写作实践中,孩子们经常喜欢猜猜今天要写什么,有的只猜中了3次,正确