暖心 陪伴 疗愈 孤独症的发生与父母无关，但其发展的走向却与父母的养育密不可分。 想让孩子真正过好此生？请从打开本书开始 你不是在读书，而是在与作者交朋友。她不疾不徐，娓娓道来，与其说在分享养育自己孤独症孩子的故事，不如说是对你的开导，让你放下羁绊和苦恼，拾起养育信心。 郭延庆 北京大学第六医院 本书通过分享作者之子无忧的成长点滴，为上千万孤独症谱系孩子的家庭指引方向，点亮希望。 李新影 中国科学院心理研究所研究员 对家长、老师、心理咨询师和治疗师而言，这是一本很好的孤独症科普绘本和参考书。同时，也能让大龄孤独症儿童在对照中了解自我，主动调整自己适应社会。 陈一心 南京医科大学附属脑科医院儿童心理卫生研究中心 本书不仅分享了作者作为妈妈抚养孤独症孩子的经历和困难，还
在神秘而遥远的蛙族王国，年轻的王子突然失踪，引发全城热议。 老国王为继承人的问题焦急不已，王子却因为抑郁而丧失生机与活力，拒绝继承王位。 此时，蛇族大军压境，蛙族四面楚歌 危机四伏之际，王子如何获得矮人族的信任和援助，力挽狂澜？ 他与恋人、父亲和族群的关系如何发生了美好的改变？ 他又如何从 逃 到 战 ，成长为强大的王者？ 你或许会好奇，是哪种力量让王子从抑郁的深渊中逆风翻盘，焕发新生？ 来，请揭开这个谜底的答案。它同样决定你的现在与未来。
《妈妈的心灵课:孩子、家庭和大千世界》尤其适合父母或准父母阅读。读者可以看到“乳房哺乳”“断奶”“独生子女与多子女的利弊”“幼儿园与学校的教育”等主题，对育儿过程有很大的启发和指导意义。对于各个领域的专业工作者，如社会工作者、幼儿园老师、中小学老师、儿科医护人员、心理学家、心理咨询师、精神科医生等，都很有必要了解温尼科特的理论思想，以了解人类心理的早期成长过程，《妈妈的心灵课:孩子、家庭和大千世界》就是一本很好的入门参考书。
父母有多爱孩子，父母知道，但孩子可能不知道打开本书，让孩子真正感受你的爱许多亲子关系的书籍多集中于十二岁以下的儿童教育问题。鲜少探索12~18岁的青春期。可见这方面的研究是比较少的。本书是“及时雨”,不但有掷地有声的理论，同时提供了相关的方法、步骤和贴近生活的例子。 戴志强（ 华人NLP培训导师）没有做过青春期孩子的父母，不能称其为真正意义上的父母。秋兰老师是 少见的实战型青春期养育专家，她的书有如青春期问题“百科大全”，是所有父母在成为真正意义上父母的必选“宝典”。 李璐 (管理学博士 青少年心理和学习问题专家)这是一本清晰有力的父母成长指导书。小孩的叛逆青春期遇上父母的中年危机，这本经谁家都难念。幸好现在秋兰把她历时20年上千个家庭的辅导实践总结成了这本指导书，让父母从危机中领悟出教育的真
小时候没有被爱过的人，即便长大，身上还是会残留着想任性撒娇、为所欲为的欲望，会想让地球围着自己转、想要受到瞩目。 说白了，他们的内心依旧是一个爱撒娇、缺乏责任感且依赖心极强的小孩。 成年人的社会无法满足他们的幼儿式愿望，于是他们会将自己想要撒娇的欲望投射到亲子关系中。 在面对与自己权力、力量、地位不对等的孩子时，他们 容易表现出：依赖、强迫、操控、隐形虐待、施恩图报、假性互惠等行为。 《长不大的父母 如何终止家庭创伤》作者提出“长不大的父母”已经成为社会问题。 如近年来人们热议的“毒父”“毒母”“啃小族”等，他们不仅让孩子丧失了童年的快乐，还会给孩子的底层人格留下阴影，影响其终身。同时，不良的相处模式还会代代相传。 这是一本帮助你终止家庭创伤的疗愈手册。作者加藤谛三用
作为儿童心理学研究执牛耳者，戴蒙发现阻碍儿童道德与智力发展的问题根源——对心理学概念片面或错误的解读，以及媒体推波助澜的推广，它使孩子的发展陷入困境，同时也将文化带入到一种“士气低落”
小时候没有被爱过的人，即便长大，身上还是会残留着想任性撒娇、为所欲为的欲望，会想让地球围着自己转、想要受到瞩目。 说白了，他们的内心依旧是一个爱撒娇、缺乏责任感且依赖心极强的小孩。 成年人的社会无法满足他们的幼儿式愿望，于是他们会将自己想要撒娇的欲望投射到亲子关系中。 在面对与自己权力、力量、地位不对等的孩子时，他们 容易表现出：依赖、强迫、操控、隐形虐待、施恩图报、假性互惠等行为。 《长不大的父母 如何终止家庭创伤》作者提出“长不大的父母”已经成为社会问题。 如近年来人们热议的“毒父”“毒母”“啃小族”等，他们不仅让孩子丧失了童年的快乐，还会给孩子的底层人格留下阴影，影响其终身。同时，不良的相处模式还会代代相传。 这是一本帮助你终止家庭创伤的疗愈手册。作者加藤谛三用
父母有多爱孩子，父母知道，但孩子可能不知道打开本书，让孩子真正感受你的爱许多亲子关系的书籍多集中于十二岁以下的儿童教育问题。鲜少探索12~18岁的青春期。可见这方面的研究是比较少的。本书是“及时雨”,不但有掷地有声的理论，同时提供了相关的方法、步骤和贴近生活的例子。 戴志强（ 华人NLP培训导师）没有做过青春期孩子的父母，不能称其为真正意义上的父母。秋兰老师是 少见的实战型青春期养育专家，她的书有如青春期问题“百科大全”，是所有父母在成为真正意义上父母的必选“宝典”。 李璐 (管理学博士 青少年心理和学习问题专家)这是一本清晰有力的父母成长指导书。小孩的叛逆青春期遇上父母的中年危机，这本经谁家都难念。幸好现在秋兰把她历时20年上千个家庭的辅导实践总结成了这本指导书，让父母从危机中领悟出教育的真
北京安定医院院长王刚，“渡过”丛书作者、“渡过”平台创始人张进作序 哈佛医学院附属麦克莱恩医院副教授布雷斯？阿圭勒 力作《青少年边缘性人格障碍家长指南》的作者为美国 青少年边缘性人格障碍治疗专家、哈佛医学院附属麦克莱恩医院副教授布雷斯？阿圭勒，介绍了“青少年边缘性人格障碍（BPD）”这一慢性精神疾病的方方面面，是青少年边缘性人格障碍研究和治疗方法 实用指南。本书中文版由“渡过”丛书作者、“渡过”平台创始人张进 引进，并组织译者团队进行翻译。这本书是心理科普书系“渡过”丛书中的全新力作，主要内容包括：？边缘性人格障碍的有效疗法：辩证行为疗法？面对孩子的情绪问题，家长应该如何处理？家长与青少年之间的实用沟通方法？如何诊断边缘性人格障碍？如何寻到 适合患病青少年的治疗师？不同药物的疗效
这是一本可触发父母关于青春期美好回忆的书，一本用来解释如何预防成为回避式或侵入式父母，应该做或不做什么的情感教育手册。本书面向所有出生于数字时代的青少年，涉及父母通常无法保护到的感情教育中的关键问题。本书内容包括关于情感的简单思考，及父母必须知道的能够 好地与青春期前期的孩子进行联系的问题，包括教育他们如何感受和去爱。本书还列举了一些初吻故事，可帮助孩子和父母正确面对情感，建立健康的情感观念
本书由百度百科出品，中国性学会专家童立、谭国甸编写，基于 搜索频率和用户关注数，筛选出年轻读者迫切关注与需要的35个亲密关系和生理健康问题，每个问题围绕案例进行深度解读、正面引导；延伸出60个新问题和新概念进行拓展分析和介绍。 书中涵盖恋爱、“PUA”、性少数群体、同居等年轻人关注度较高的热门爱与性的话题，能够帮助那些刚刚成年，盼望探索爱与情感；即将毕业，开始展望婚姻殿堂；懵懵懂懂，一直对性认知不明的年轻人们， 加自信、自律、自爱地面对18岁要知道的那些事，遇见对的人不再茫然无措，享受爱的事不再尴尬困惑。
《如何做儿童研究》是“儿童研究系列”丛书中的一本，旨在为从事儿童发展研究的专业人员提供指导，同时为一线教育工作者进一步了解儿童发展的特殊性，进一步“读懂”儿童提供参考。 全书由3部分12章构成。部分“儿童研究中儿童的特殊性：理论与取向”，章至第三章；第二部分“做儿童研究：评价、设计和开展儿童研究”，第四章至第八章；第三部分"特殊议题"，第九章至第十二章。 该书zui da的特点是名副其实地介绍了“如何研究儿童”，处处联系实际，突出儿童发展特点及儿童研究的特殊性，同时对比了儿童研究与成人研究的不同。
父母有多爱孩子，父母知道，但孩子可能不知道打开本书，让孩子真正感受你的爱许多亲子关系的书籍多集中于十二岁以下的儿童教育问题。鲜少探索12~18岁的青春期。可见这方面的研究是比较少的。本书是“及时雨”,不但有掷地有声的理论，同时提供了相关的方法、步骤和贴近生活的例子。 戴志强（ 华人NLP培训导师）没有做过青春期孩子的父母，不能称其为真正意义上的父母。秋兰老师是 少见的实战型青春期养育专家，她的书有如青春期问题“百科大全”，是所有父母在成为真正意义上父母的必选“宝典”。 李璐 (管理学博士 青少年心理和学习问题专家)这是一本清晰有力的父母成长指导书。小孩的叛逆青春期遇上父母的中年危机，这本经谁家都难念。幸好现在秋兰把她历时20年上千个家庭的辅导实践总结成了这本指导书，让父母从危机中领悟出教育的真
温尼科特所著的《妈 心灵课--孩子家庭和大千世界》是是作者论述情绪发展过程的代表作品之一。书中大部分内容是基于作者在英国 广播公司所做的系列广播节目，而该节目帮助了英国成千上万的父母，使他们 好地了解了孩子的情绪世界， 好地建立母婴养育关系。尤其重要的是，作者以一种共情、关怀、乐观的态度看待育儿工作，并且由衷地欣赏和肯定父母们的天性潜质，这无疑也是对父母育儿的极大支持。 这本书尤其适合父母或准父母阅读。读者可以看到“乳房哺乳”“断奶”“独生子女与多子女的利弊”“幼儿园与学校的教育”等主题，对育儿过程有很大的启发和指导意义。对于各个领域的专业工作者，如社会工作者、幼儿园老师、中小学老师、儿科医护人员、心理学家、心理咨询师、精神科医生等，都很有必要了解温尼科特的理论思想，以了解人类
《以依恋为中心的游戏治疗：帮助儿童与家庭疗愈关系创伤》清晰地介绍了以依恋为中心的游戏治疗方法，为临床工作者提供了一种全面、整合、基于游戏的儿童与家庭疗法，以帮助人们改善亲子关系、修复依恋创伤，并处理潜在的创伤症状。 《以依恋为中心的游戏治疗：帮助儿童与家庭疗愈关系创伤》结构清晰。全书共分为10章，前3章主要介绍了以依恋为中心的游戏治疗的理论框架，包括定义依恋治疗与以依恋为中心的游戏治疗，不同年龄阶段的发展性依恋需要；第4—9章分别阐述了不同的依恋创伤给儿童和家庭带来的挑战及相应的干预方法，包括依恋破裂和创伤，父母离婚，死亡、哀伤和丧失，分离，复杂性创伤，情感虐待和忽视； 0章论述了让父母参与孩子治疗的重要性及操作方法。每一章节的撰写都基于一个基本框架：首先介绍本章的重点概念及理论
我们的孩子是天生就会欺负人，还是后天养成的？抑或是学校教育的问题？答案显然不是一两句话就能说清楚的。 格雷厄姆·拉姆斯登博士将“小恶霸”们置于探讨的中心，提出要透过“温室”这个四面都有玻璃窗户的房间去看欺凌事件，一方面要从受害者和周围成年人的视角去看，同时也要从“小恶霸”的角度来看。 从发展心理学角度出发，透过欺凌视角，作者分析了儿童健康成长的关键因素，如依恋关系、安全感、自尊、情商、心理健康等，指出家长和教育工作者应帮助孩子填补心智之墙上的“缺口”，帮助孩子夯实心智、积累知识、提高社交和情绪成熟水平。 作者发现，只有全面、系统地看待和分析欺凌问题，进行系统的预防和干预，帮助孩子搭建起安全、坚固的心智之墙，才能共同营造没有欺凌的校园。
