为深入贯彻党的二十大精神，贯彻落实习近平总书记重要指示精神，促进儿童健康成长，全国妇联家庭和儿童工作部组织儿童心理健康和家庭教育相关专家，精心策划编写《儿童家庭心理健康教育指导手册》，分0～3岁、4～6岁、7～12岁、13～15岁、16～18岁五个年龄阶段呈现儿童心理发展特点和规律，提出针对性家庭教育方案，同时梳理家长在儿童成长过程中遇到的典型问题和困惑，形成系列清单、提出应对方法，帮助广大家长了解儿童心理发展规律、掌握家庭心理健康教育知识方法、科学养育教育儿童，为儿童成长营造温馨和谐健康的家庭环境，助力儿童身心健康发展。
全书系统地介绍了青少年的心理发展进程及特点，除基本的理论和研究方法外，内容涉及青少年的生理、认识、情感、人际关系、自我意识发展等重要方面，同时对于广受社会关注的青春期性教育和心理健康问题都进行了探讨，是一部集专业性和实用性于一体的 教材。
本书囊括六大科室发病率的疾病，系统地为患者提供全面的特效食疗方案，书中的每一道菜例，都附有一个，可供读者扫描。
本书共分4篇11章，在借鉴和吸收国内外物流管理的基本理论和近期新研究成果的基础上，密切结合我国物流业的发展和高职高专物流管理教学的实际，从介绍物流的基本概念、基本理论入手，结合当前物流业界的近期新实践
本书紧密结合高职高专物流人才培养的要求,依照物流配送中心运营与管理的基本过程和规律,围绕物流企业配送中心管理与实训所涉及的各个工作环节和流程进行介绍,本书包括配送及配送中心认知、配送中心设计、配送中心
《商务英语视听说》融合近期新的《普通高等学校本科外国语言文学专业类教学指南》和商务英语专业四八级考试题型，根据商务英语专业教学要求进行修订编写，以培养学生的商务英语综合应用能力。本教材突破传统听力教材
本教材紧紧围绕高职人才培养目标，以立德树人为根本任务，以就业为导向，以素质教育为核心，以“规划职业生涯，指导求职就业”为主线，遵循“理论知识够用，重视能力训练”的原则，深入浅出地阐述了高职生职业生涯规
本教材旨在为财经类高职高专学生和从事国际金融相关工作的人员提供全面、精准、实用的国际金融知识和应对策略。教材内容按照多角度、全覆盖的思想编排，力求体系独特、内容新颖，同时理论部分遵循“够用即可”的原则
本书主要介绍了8个项目，包括车加工技术认知、轴类工件的车削、槽类工件车削、内孔轴工件车削、普通螺纹工件车削、成形面工件车削、偏心件车削、典型零件车削训练内容。全书每个项目都以任务目标、任务布置、任务引
本教材紧紧围绕书记员工作，大量的篇幅以书记员工作职责为核心，分民事、刑事、行政、执行等业务庭，讲解工作流程、笔录制作、常用司法文书、审判辅助工作和文书管理工作，并在重点笔录制作部分设典型常见案件笔录制
本教材共设置了三个模块，分别为：模块一、物流普通话语音训练，包含发音器官训练、声母发音训练、韵母发音训练、声调发音训练、音节发音训练、音变发音训练、物流标准术语字音训练。模块二、物流普通话诵读技巧，包
中华茶文化源远流长，内涵丰富，是中华传统文化的有机组成部分。全书采用详实准确的语言，全面生动地介绍中华茶文化的形成与发展过程、中国茶叶的分类与加工、各地名优茶赏析、饮茶与健康、茶叶品质的评定方法、茶的
教材以《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》为依据编写，根据其设定的课程目标要求，按主题将道德与法治学习主题与内容要求连珠成线，基于小学道德与法治课程标准和教材研究，主要阐述了如何贯通课标与教
《大学生心理健康》内容简介：大学阶段是一个人一生中学习的关键阶段，也是个体生理发育成熟时期。这一时期形成的价值观、生活态度和经验阅历将对此后人生的发展产生重大的影响，健康的心理是完成学业、掌握专业知识技能的必要的先决条件。但是，这个时期也是危机潜伏期，大学生由于心理发育不成熟、情绪不稳定，在面临一系列问题时容易产生各种心理困扰，这些困扰对大学生的成长、成才及适应社会都十分不利。有关调查显示，全国大学生中因精神疾病而退学的人数占退学总人数的54.4％，有28％的大学生具有不同程度的心理问题，其中，有16.51％的学生存在着中等程度以上的心理问题。这表明当前大学生心理健康问题已日益凸显，加强大学生心理健康教育，是高校现实且紧迫的任务。 目前常见的心理健康教育的形式中，心理健康教育课程是
本书以心理健康教育的精髓——自助助人的理念为指导，将本书分为自助篇和助人篇；自助篇从大学生面临的自我探索、生涯规划、时间管理、学习心理、人际交往、恋爱心理、情绪管理、生命教育等8大重要人生课题入手，对这些课题进行分析，并提出多种心理调适、改善关系的方法和策略；助人篇，主要介绍助人的基本技巧，以案例的方式介绍学校心理辅导的实施途径。 本书围绕大学生的身心发展特点与生活实际，形式新颖、生动，内容通俗易懂、实用性强，既可作为大学生心理健康教育的教材，也可以作为大学生心理保健的读本，还可以作为大学朋辈辅导员业务学习的参考书。对于广大教育工作者与学生家长，本书也不失为一本有价值的参考资料。
1.本书内容系统、全面、实用，紧紧围绕校园心理危机干预工作的实际需求展开，涵盖青少年心理危机干预 实用、 关键的相关知识，包括青少年心理危机干预的相关概念、心理危机的诱发因素、心理危机预防与干预的技术策略、青少年心理危机的校园守门人方案，以及学校如何应对突发危机事件等。 2.本书不仅有理论支持， 有诸多实操技术和典型经验案例，实操技术 清晰的描述了工作的流程步骤，相关案例内容丰富且涉及面广，对于读者有较高的参考价值和实践指导意义。
本书共分为五篇：方法篇、案例篇、生活篇、家属篇和答疑篇；主要理论基础为森田疗法、EX／RP疗法(暴露／行为阻止法)和认知疗法。对于一些强迫症的专业理论知识，如强迫症的成因、流行病学调查、共病、各种理论模型、诊断和鉴别诊断、药物治疗等都没有涉及。因为这些专业的理论 适合精神科医生和心理咨询从业人员为掌握专业知识而阅读，对强迫症朋友的自助没有什么大的帮助。我想呈现给大家的不是什么深奥的理论，而是通俗易懂、便于操作、切实可行的方法。这些方法都很简单，但简单不等于容易，你需要按照这些方法坚持去行动。这样两三个星期之后，你就会发现自己的变化。 方法篇主要讲的是对待强迫症的基本态度；如何认识到强迫症虚假空的本质，从而让自己和症状分离；如何运用接纳的态度和系统脱敏的方法来处理焦虑和恐惧情绪。在
