本书是财政部规划教材、全国财政职业教育教学指导委员会推荐教材，由财政部教材编审委员会组织编写并审定，作为全国中等职业学校财经类教材使用。本教材通过设计生动有趣的，与学生生活实际贴近的问题作为案例引入导入任务，进而展开对完成任务所需的知识技能的讲解。每个项目前安排知识目标、能力目标、态度目标和引例，项目中有知识链接，案例点击；项目后有项目小结、知识技能训练等模块插入，以提高学生的学习兴趣，体现中职教育“做中教、做中学”的教育模式，培养学生岗位实际能力，缩短学生校内学习与实际工作的距离，注重学生动手能力的培养，提升中职学生的岗 位竞 争能力。
《商品学基础》针对高职高专教育人才培养规格，以适应社会需要为目标以培养技术应用能力为主线，设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案，并结合新近颁发的《国家职业标准》所规定的营销师职业应具备的广告知识与能力的要求，构建课程内容体系，尽可能做到是“必需，够用，实用”。 《商品学基础》分为12章内容包括商品基础知识、典型商品知识、商品养护知识和商品环保知识等。《商品学基础》内容丰富，通俗易懂，既注意吸收了商品学研究的*成果，又安排了足够的实操实训内容，是高职高专市场营销专业教材或其他经贸类专业学生学习和掌握商品知识的专业教材，还可作为企业员在职培训的教材或参考书。
《广告设计教程（第2版）》重点在于阐述现代广告设计的基本概念、原理、准则和技巧，为强化高职艺术设计人才应用能力的培养，侧重于市场调查分析能力、创意与艺术表现能力的训练，力求将现代广告设计的新理论、新思维、新观念、新方法融入其中，以便使学生在设计观念上与时代同步，视野开阔，放眼世界。 现代广告设计是视觉艺术，优秀的广告设计作品不仅是正确的广告设计理论形象的直观佐证，也是艺术设计学子们学习的典范。本教材精选了百余幅国内外优秀的广告设计作品为范例，为同学们展现了当今广告设计的新面貌，提供了一个对照、思索的空间。为了使同学们更好地了解和判断广告作品，故对每幅作品均作了简略的文字分析与说明。
本书依据*2014年*颁布的《中等职业学校专业教学标准（试行）》中的“市场营销专业教学标准”作了修订，以提高学生基本素质为基础，以能力为本位，融思想性、知识性、技能性和时代性为一体，着力培养学生的社会适应能力、岗位适应能力和实践操作能力。本书系统而简要地阐述了商品学研究的对象与任务、商品分类、商品编码、商场商品陈列、商品标准、商品检验、商品包装、商品的储存与养护、假冒伪劣商品的识别等内容。
《商品学基础与实务》一书根据*职业教育与成人教育司《高等职业学校专业教学标准》及《中国制造2025》提出的坚持 创新驱动、质量为先、绿色发展、结构优化、人才为本 的基本方针要求，以商品质量为主线、案例为先导，从职业素养、知识和能力出发，突出职业教育的特色，以实践需要选取内容，让学生在做中学、在学中做。本书主要阐述商品学研究的对象和内容、商品的分类与编码、商品品种与商品品类、商品标准与标准化、商品检验、商品质量监督与质量认证、商品包装与商标、商品仓储管理和养护等基本理论知识，并在此基础上介绍食品类商品、服装与箱包类商品、化妆品类商品和服务商品等具体商品知识。本书主要有以下几个方面的特点： 1.内容选择围绕专业教学标准进行，单元设计重点突出，能够与连锁经营管理、市场营销、电子商务、物流管理、
《产品内分工危机冲击与全球贸易》在对近20多年来历次危机冲击下全球贸易波动特征进行了经验比较，并提出了与当前理论界所使用的“贸易崩溃”（Trade Collapse）不同的概念，即全球贸易“超调式”震荡概念，用于说明当前经济全球化深入发展情况下，贸易波动和经济增长之间的本质关系特征。针对危机冲击下全球贸易“超调式”震荡的作用机制，本书从产品国际生产分割以及中间产品存货调整的独特视角，结合实体经济和虚体经济的相互作用，给予了理论模型分析和实证检验，并且就中国实践进行了经验分析。整个研究逻辑严谨、深入浅出、分析透彻、表述规范。本书资料翔实，结构合理，论据充分，论证有力，结论可靠，所得结论也有着极为丰富的政策含义。总体来看，无论是理论研究还是经验研究，本书都有着重大突破，具有重要的学术价值和实践意
