《MBA轻松读·管理会计》是MBAzui核心六门课之一，根据作者讲义编写而成，本书以MBA科目内容为基础提炼精华编纂成书，与实际课堂内容并非 一致。让读者有如身临课堂的感觉。 很多人对管理会计都有误解，事实上管理会计并不像大多数人认为的那样刻板冷漠，本书就将为大家解除这些误解的同时展现管理会计所拥有的魅力和威力。虽然管理会计确实是使用数字，所以很多人可能会对此产生心理上的抗拒，但本书将向大家说明，只要掌握四则运算水平的数学能力，就 可以能够理解管理会计并对此加以使用。
本书围绕经典的统计方法与 R 语言工具，从基本的统计描述分析方法出发，讲解了参数估计与假设检验、线性回归、逻辑回归、降维分析方法，每一章重点介绍一种经典方法或统计模型，对其基本定义、模型形式、统计方法的推导与解读等都给出了细致的讲解。此外，为了将理论与实践紧密结合，本书每一章均提供了不同业务场景下的R语言编程实例，帮助读者练习巩固。本书适合相关学科本科生及研究生，以及对数据分析及建模感兴趣的读者。
本书是高等学校同名课程教材，也是非寿险精算基础课程教材。本书是1993年开始的中英精算教育合作项目的成果之一，于2002年被立项为北京市精品教材。风险统计模型，又称风险模型，旨在为不确定事件的财务后果提供数量化意见。它包括多种模型，以概率统计为基础，刻画了多种损失变量的规律及其影响。本书的主要内容包括数据的整理、损失分布、概率母函数和矩母函数、风险模型、破产分析理论、贝叶斯统计推断、置信度理论、无赔款优待、递推三角形等；涵盖了非寿险精算中主要的风险统计模型。
审计工作具有团队协作的特点，这使审计人才需求呈现多样化的趋势，在企事业单位一线从事具体审计工作的技术和管理人才将是多样化中重要的一级。高职教育培养的人才主要部分人才的需要。本教材主要是针对高等职业教学需要而编写，力图满足培养这部分人才的需要。在编撰过程中立足理论够用、重在实践的思路，注重结合高等职业教育人才培养的教学内容、方法和课程体系特点，充分体现应用型人才培养中工学结合的特色：1.注重基本技术方法和实务技能的结合；2.注重实训材料的逼真性。 本教材可以作为高等职业院校中审计、工商管理等经济管理类专业的审计基础教材，也可以作为有一定经济管理知识的专业人士学习审计的材料，还可以作为从事审计工作人员的参考书。
《会计之道：会计的逻辑与情怀》第一篇“会计的逻辑”，从“道”和“术”的角度对会计中部分令人费解的理沦、处理方法和术语进行分析、总结，并以独特的视角、诙谐的语言进行形象化的阐释；第二篇“会计的情怀”，从会计角度阐释了财税与民众福祉、中国企业的税负状况和当前我国的宏观经济形势。 《会计之道：会计的逻辑与情怀》希冀会计人员能够从“道”与“术”的角度去学会计，掌握会计的逻辑，进而高瞻远瞩，做一个有情怀的会计人，以“救斯企于水火”的抱负去用会计知识。
绩效审计和传统的财务审计、，国家审计相比。近年来获得了越来越多的关注，其运用范围也有扩大之势。由于更加关注被审计单位的经济活动或事项的经济性、效率性（effjciency）、效果性（effctiverless），绩效审计的方法灵活多样，更加强调独立分析，在与审计环境的互动过程中有着传统审计无可比拟的优势。 本书从丰富的审计实践经验出发，将管理审计、经营审计、绩效审计的一部分，简明扼要地从经营业务、资金筹集与利用等角度探讨了绩效。
审计真的是那样枯燥无味吗？本书作者孙含晖、王苏颖和阎歌以浅显易懂的语言、幽默诙谐的比喻和旁征博引的故事引领我们开启一段奇妙的阅读旅程。从审计的本源到审计结果，从审计的思考方法到工作底稿、风险控制，甚至会计科目，作者都有透彻的理解和独到的看法。如果你有兴趣认真阅读这本书，可以慢慢将它从头读到尾，理解其中的意思。如果你只打算看看热闹，可以快速把这本书翻完，只要你能将里面讲的那些故事及其表达的想法理解并记住，这本书你也就看个七七八八了。当然，你也可以把它当作一本工具书，在审计工作的时候，随时拿出来查一下每个科目要做哪些审计步骤，基本上也可以把要做的科目的审计工作完成。不管是在财务江湖一展拳脚，还是在审计领域修炼成精，这本书都值得你细细琢磨，它绝对会让你受益良多。
本教材以真实的工作案例为载体，以财务报表循环审计为主线，以解决入门问题为根本，紧跟准则变化走向，将行业技术标准和职业资格标准引入课程，强化案例运用，着力技能培养，为学习者顺利走上会计工作岗位奠定坚实的基础。
刘太平主编的《统计学原理》共分9章，主要内容包括：绪论、统计调查、统计整理、总量指标与相对指标分析、平均指标与标志变异指标分析、动态数列分析、统计指数分析、抽样推断分析、相关与回归分析。 全书体现了统计学的主要内容和基本方法，目的是使学生深入浅出，并能在较短时间内掌握统计学的基本理论、方法和实际技能。各章均有教学目的与要求、本章重点与难点、案例导入、基本理论阐述、实训、本章小结、双基练习、实训练习或案例分析题。本书内容结束后附有三套模拟试题。 《统计学原理》既适合高等院校经济管理类本科各专业学生使用，也可作为广大实际工作者参考。
本书包括企业价值评估、房地产评估以及其他资产评估和评估机构管理等方面内容，其中许多问题是评估理论和实际中的难题、新题，一些观点不乏真知灼见。
本书以SPSS 16.0版本为基础，主要介绍SPSS统计软件在社会经济领域中的应用。作者从统计专业用户的角度出发，通过生动的社会经济案例，讲述如何利用SPSS统计软件分析问题。书中不仅简要概述了SPSS统计软件的主要模块所涉及的统计分析原理和方法，而且介绍了SPSS统计软件的基本操作和常用技巧，重点在于如何利用SPSS统计软件分析实际的社会经济问题。 全书共10章，内容涉及社会学、经济学、心理学等众多领域，适合从事SPSS应用以及各类数据分析工作的读者阅读和使用。
《统计基础》共10章，分别为统计学概述、统计资料搜集、统计资料整理、统计资料的表示法、综合指标分析法、时间数列分析法、统计指数分析法、抽样推断分析法、相关与回归分析法、统计综合分析。书中设有学习目标、课堂练习与活动、案例分析、知识网络图和复习思考题等板块。本书体现了高职高专教育的特点，符合高职高专教育培养高技能人才目标的要求，能够为高职高专经济、管理专业学生学习统计知识、掌握统计技能、适应统计工作职业提供全面而系统的统计基础知识。 《统计基础》可作为高职高专经济、管理专业学生的教学用书，也可作为相关从业人士学习或培训的参考教材。
本书以国家审计为主线，同时兼顾内部审计与注册会计师审计的基本理论、基本方法与基本知识，着重将一般的、普遍适用的审计理念传授给学生；近年来国内外审计理论与实践都有了许多全新的内容，如对“审计职业道德与法律责任”的关注、对“风险基础审计”理解的深入、对“企业内部控制”的应用等，这些都在本书中得到了反映。 第六版以《审计法实施条例》、《企业内部控制基本规范》等*条例、规范为修订依据，体现近几年审计法规、理论与实践的*发展，如《中华人民共和国审计准则》、新修订的注册会计师审计准则及指南、内部审计实务指南等，强化了原书“质量高、有特色，能满足不同类型高校本科教学实施需要”（评审语）特色，具有更强的科学性和适用性。适合经济管理类审计、会计专业本科使用，以及审计从业人员自学、培训和资
审计基础与实务（第六版）习题集
审计学课程是会计学专业的专业必修课，是会计学专业教学计划中继基础会计、中级财务会计之后开设的主要课程之一。《审计学概论（第二版）》是根据经济科学出版社《审计学概论》2009年版修订而成。作者东北财经大学的樊子君博士仍然是该教材的主编，在这次教材的修订过程中硕士研究生李美美、任晓、黄荣华在资料搜集、新旧准则的比较等方面也付出了辛勤的劳动。
本书的编写参考了国内外有关专著、教材， 吸收了有关统计教学和科研的新成果， 注重理论联系实际， 充分考虑了统计改革的新经验和新成就， 具有较强的思想性、理论性、科学性、先进性和实用性。全书比较系统和全面地阐述了统计的基础理论、基础知识和基本技术方法及其应用， 在写法上力求概念准确、层次分明、重点突出、简明扼要、深入浅出、通俗易懂。 本书自２００１ 年问世以来， 颇受广大读者的欢迎， 已更新至第六版， 重印３６ 次。在本次修订过程中， 我们依据**的指示精神， 在保证教材理论知识够用的前提下， 减少了与实际工作关联较小的部分理论知识的论述， 充实了一些目前在统计工作应用较多的如抽样调查、统计图等相关内容， 同时， 通过章后 复习思考练习题 加大了教材中技能训练和能力培养的内容， 突出了高等职业教育的特色
刘雅漫主编的《新编统计基础(第五版)》遵循“掌握方法、强化应用、培养技能”的编写原则，对传统的教材体系进行了大胆的、卓有成效的改进，建立了新颖独特的框架结构，融入了“工学结合”的教学模式，突出体现了“应用能力培养”的主导意识。本教材历经四次改版、七年的教学使用，已为越来越多的高职高专院校所认同，受到越来越多的好评。
《审计学（第3版）/21世纪普通高等教育规划教材·会计系列》主要目的是对审计学基本理论和方法进行简明、系统、生动的介绍。近年来，随着风险导向审计准则的制定和实施，注册会计师职业道德规范的修订完善，会计师行业的国际化发展以及经济业务类型、商业模式、企业组织形式和运行机制的发展变化，注册会计师审计的理论与方法、实务与规范都已有了很大的变化和发展。本次对教材的修订进一步突出了审计工作的职业道德要求、风险导向审计的工作流程、不同审计业务类型的操作要领。 《审计学（第3版）/21世纪普通高等教育规划教材·会计系列》以规范、务实、简明、实用为编写原则，各章内容以*颁布的注册会计师审计准则为依据，以常规注册会计师审计实务为阐述对象，以尽可能简洁明了的语言进行阐述。每一章的结尾都设有“关键概念”
这是一本简单易懂的统计学指南，可以指导我们正确地对待每天被轰炸的许多统计数据。 不管你怎么努力，都无法摆脱统计学。打开报纸，看看你要花多长时间才能根据数字找到一项。这可能是一项关于人们对美国总统的看法的民意调查，也可能是显示工资状况的新数据。也许这个 正在经历创纪录的高温，或者NHS的负责人认为该组织需要 多的资金。我们每天都使用它们。 这不仅出现在新闻中。你所在的公司可能正在披露性别薪酬差距，或者你孩子所在的学校可能正在就今年的资金问题与你联系。也许你正试图在不同的贷款中做出选择，或者只是决定 是否带把伞出去。 作者告诉我们，统计数据实际上并不可怕。如果你能做加法、减法、乘法和除法，那么你就已经拥有了挑战周围数字所需要的大部分工具。在这本书中，你会发现你需要其他工具来处理你听
《统计基础（第2版）（含习题与实训）》从适应高职高专教材改革需要出发，以全面反映当代统计理论*内容、用实际案例解决抽象的理论问题为主要特色，努力从方法和形式上有所突破和创新，力求探索一种“讲、读、研、用、练”一体化的教材模式，以尽可能适应精讲多练、强调能力和能动性的新型教学方式的需要。 《统计基础（第2版）（含习题与实训）》将理论体系的严密性同教学上的简明通俗、由浅人深有机地结合起来，在内容编排、概念阐释、图表配备、例题选择等方面尽量与现实生活贴近。全书语言通俗易懂，层次清晰，内容选择尽可能从统计岗位的实际出发，*限度地减少现有岗位不直接应用的理论知识，减少大量的数学公式推导，尽可能地增加应用知识和技能内容。 为使学生更好地掌握主要的统计思想、统计方法，《统计基础（第2
随着我国经济发展的不断深入，审计在社会监督中的作用越来越重要，急需培养一批综合素质高、审计专业技能扎实的高级技术应用型人才。为了满足新形势下高等职业院校和成人高等学校的教学需要，在总结以往教学经验和审计实践的基础上，编者组织了部分高职高专院校中具有丰富审计专业知识和教学经验的教师编写了这本《审计学基础与实务》。本教材在编写过程中力图体现以下特点： 1.本书是在总结国内外审计文献基础上，参照我国2006年颁布的*会计、审计准则编写而成的，以“精简理论、突出实务”为宗旨，“以必需、够用为度”，将“教、学、做”有机地结合起来，强化了对学生实际操作能力的培养，充分体现教材的先进性和科学性。 2.本书力求深入浅出，各章均采用“以案例导入”教学的模式编写，力图突破陈旧的教育理念，以大量的*审计案
