本书围绕经典的统计方法与 R 语言工具，从基本的统计描述分析方法出发，讲解了参数估计与假设检验、线性回归、逻辑回归、降维分析方法，每一章重点介绍一种经典方法或统计模型，对其基本定义、模型形式、统计方法的推导与解读等都给出了细致的讲解。此外，为了将理论与实践紧密结合，本书每一章均提供了不同业务场景下的R语言编程实例，帮助读者练习巩固。本书适合相关学科本科生及研究生，以及对数据分析及建模感兴趣的读者。

敖世友、陈倩、张黎明主编的《审计学》是一门专门研究审计理论和方法，探索审计发展规律，对经济活动进行有效监督的社会学科。审计学是在审计实践的基础上产生的，经过实践检验和证明了的，是客观事物本质及其规律的正确反映。审计理论必须用来指导审计实践，否则就成为脱离实际的理论。作者通过多年的教学实践编写了本书，在教学中受到学生的喜爱。

本书以国家审计为主线，同时兼顾内部审计与注册会计师审计的基本理论、基本方法与基本知识，着重将一般的、普遍适用的审计理念传授给学生；近年来国内外审计理论与实践都有了许多全新的内容，如对“审计职业道德与法律责任”的关注、对“风险基础审计”理解的深入、对“企业内部控制”的应用等，这些都在本书中得到了反映。 第六版以《审计法实施条例》、《企业内部控制基本规范》等*条例、规范为修订依据，体现近几年审计法规、理论与实践的*发展，如《中华人民共和国审计准则》、新修订的注册会计师审计准则及指南、内部审计实务指南等，强化了原书“质量高、有特色，能满足不同类型高校本科教学实施需要”（评审语）特色，具有更强的科学性和适用性。适合经济管理类审计、会计专业本科使用，以及审计从业人员自学、培训和资

审计学课程是会计学专业的专业必修课，是会计学专业教学计划中继基础会计、中级财务会计之后开设的主要课程之一。《审计学概论（第二版）》是根据经济科学出版社《审计学概论》2009年版修订而成。作者东北财经大学的樊子君博士仍然是该教材的主编，在这次教材的修订过程中硕士研究生李美美、任晓、黄荣华在资料搜集、新旧准则的比较等方面也付出了辛勤的劳动。

这是一本简单易懂的统计学指南，可以指导我们正确地对待每天被轰炸的许多统计数据。 不管你怎么努力，都无法摆脱统计学。打开报纸，看看你要花多长时间才能根据数字找到一项。这可能是一项关于人们对美国总统的看法的民意调查，也可能是显示工资状况的新数据。也许这个 正在经历创纪录的高温，或者NHS的负责人认为该组织需要 多的资金。我们每天都使用它们。 这不仅出现在新闻中。你所在的公司可能正在披露性别薪酬差距，或者你孩子所在的学校可能正在就今年的资金问题与你联系。也许你正试图在不同的贷款中做出选择，或者只是决定 是否带把伞出去。 作者告诉我们，统计数据实际上并不可怕。如果你能做加法、减法、乘法和除法，那么你就已经拥有了挑战周围数字所需要的大部分工具。在这本书中，你会发现你需要其他工具来处理你听

《审计学（第2版）/高等院校会计与财务管理系列教材》分为三篇：基础理论篇、业务循环篇、道德法规篇，共二十章。章至第九章为上篇，介绍了审计的基本概念、注册会计师审计准则规范体系、审计目标、审计计划、审计证据、审计程序与审计方法、信息技术对审计的影响、审计工作底稿、风险评估和风险应对等；第十章至第十八章为中篇，介绍了审计实务，按企业业务循环划分为销售与收款循环审计、采购与付款循环审计、生产与存货循环审计、人力资源与工薪循环审计、筹资循环审计、投资循环审计，同时对货币资金审计、完成审计工作和审计报告等进行了介绍；第十九章和第二十章为下篇，分别介绍了职业道德与法律责任以及对舞弊和法律法规的考虑。

近年来，财务舞弊和审计丑闻屡见不鲜，会计行业的公信力备受质疑，这一切都促使人们努力寻找提升注册会计师行业价值的可行路径。 本书通过梳理审计技术和审计程序的发展历程，提供了一个新颖的研究视角，有助于深入了解审计丑闻频发的原因以及现行注册会计师审计制度的弊端，形成了较具说服力的研究发现，这些贡献使得本书成为一部发人深省的佳作。

本书以民间审计（注册会计师）为主线，全面、系统地介绍了审计的基本知识、基本理论和基本技巧，并注意吸收国内外审计理论的**成果，以现行法规和**的独立审计准则为依据，采用国际通行的“交易循环法”，在内容上，以注册会计师实务为主，同时兼顾国家审计和民间审计内容。全书结构严谨、内容新颖、实用性强。

会计和财务管理工作者与审计工作者具有工作上的联系，审计课程是应用型本科院校会计学和财务管理专业学生的“专业联系性”课程。 《应用型本科规划教材（经管类）：审计概论》旨在满足应用型本科高校会计和财务管理专业的“了解审计”学习需求。全书分15章：第1～8章，对审计理论结构的内容作了比较精炼的介绍，意在“溯源”；第9～14章，介绍财务报表审计鉴证业务，按照循环审计的思路，依照中国注册会计师相关审计准则，对财务报表审计鉴证业务的内容作了归纳性的介绍；第15章对财务报表审计鉴证以外的其他鉴证业务作了扼要的介绍。 《应用型本科规划教材（经管类）：审计概论》的读者对象，主要是应用型本科高等学校会计学和财务管理专业的在校学生和相关专业及内部审计部门的实际工作人员。

本书从绪论、统计调查、统计整理、统计描述、统计指数、动态数列、抽样推断、假设检验、相关和回归分析等九个章节进行展开。教学对象以高职高专院校经济与管理类学生为主，教材内容按此要求安排，教师可按不用对象作适当删减。

本书为北京工商大学系列教材，目前已出版了第四版， 审计学,是研究审计产生和发展规律的学科。实践是检验真理的标准,科学是实践经验的总结。审计科学就是对审计实 践活动在理论上的概括、反映和科学总结,并用来指导审计实践活动,促进经济发展。 其实践性主要表现为审计学可以应用于审计实践之中,指导审计工作,并有明显的经济和社会效果;其技术性主要表现为审计学吸纳了各种科学成果,为审计活动提供了各种科学技术方法和手段。

《统计学（第三版）/ 十二五 普通高等教育本科*规划教材》系统阐述了统计学的基本理论与方法。《统计学（第三版）/ 十二五 普通高等教育本科*规划教材》共分10章，内容包括绪论、统计调查、统计整理、综合指标、时间数列、统计指数、抽样调查、相关与回归分析、国民经济统计概论和Excel在统计中的应用。书中的内容结合统计实例进行讲解，突出统计分析方法的实用性。 《统计学（第三版）/ 十二五 普通高等教育本科*规划教材》既可作为高等院校经济学和管理学类各本科专业教学用书，也可作为社会学、心理学、人口学等学科研究与应用人士的参考用书。

1．审计理论学习也能从案例分析中找到兴趣和起源 审计理论和相关术语的学习和理解是许多审计学习者头疼的事情。本教材无论是开篇的引例，还是课后的案例讨论，都让审计理论学习者从身边的故事和典型的事例人手，饶有兴趣地领悟审计相关理论。这种启发式和探究理论源头的学习方式有助于提高学生学习审计理论及其相关知识的积极性和主动性。 2．以年报审计为基础探究各种审计业务的实质和规律 很多审计教材实质上都是在讲授注册会计师年报审计的相关理论和实务，但现实经济生活中除了注册会计师年报审计，审计师还大量承办其他各种审计业务。为此，本教材以年报审计为基础，也系统探究各种审计的本质和规律，并对验资业务、内部控制审计、经济责任审计等现实中常见的其他审计业务进行拓展研究，帮助学生在认识审计基本规律的基础

本书是中央财经大学会计学科重点系列教材，共分十七章，具体包括：审计概论、注册会计师执业准则体系与法律责任、注册会计师职业道德规范、业务质量控制、财务报表审计的目标和一般原则、审计业务约定书与计划审计工作、审计证据与审计工作底稿、审计抽样、了解被审计单位并评估重大错报风险、针对评估的重大错报风险实施的程序、财务报表审计中对舞弊的考虑、函证、存货监盘、分析程序、审计报告、内部控制审计、注册会计师的其他业务。

本书为“十三五”普通高等教育本科规划教材。本书分两大部分，共十五章，部分为审计基本理论与技术介绍，包括审计概述、审计行为规范体系、审计目标与业务承接、审计程序与审计计划、审计证据与工作底稿、审计抽样及测试应用、风险评估与内部控制、风险应对措施与程序；第二部分为审计实务方法与操作指南，包括销售与收款循环审计、购货与付款循环审计、生产与存货循环审计、筹资与投资循环审计、货币资金审计、终结审计与审计报告、其他审计服务业务等。每一章都配有本章学习目的、案例引言、思考题、练习题与案例分析题，不仅便于互动式审计教学，而且更有利于培养学生解决实际审计实务问题的能力。

杨文梅编著的《企业内部审计全流程指南》依据 的《中华人民共和 部审计准则》《企业内部控制基本规范》《企业内部控制配套指引》《企业会计准则》《企业财务通则》等法规编写而成。 本书共分为五章，主要从内部审计机构的管理、内部审计工作流程步骤、企业绩效审计、业务流程内部控制审计、信息系统审计五个方面，对企业内部审计及其管理做了实操性的指引，通过大量的实战范本，对企业内部审计的整个流程进行了详细的介绍。 本书内容新颖、可操作性强，适合企业财务人员、内部审计从业者、企业管理者和相关财经院校的审计、财会类专业师生参考阅读。

杨文梅编著的《企业内部审计全流程指南》依据近期新的《中华人民共和国内部审计准则》《企业内部控制基本规范》《企业内部控制配套指引》《企业会计准则》《企业财务通则》等法规编写而成。 本书共分为五章，主要从内部审计机构的管理、内部审计工作流程步骤、企业绩效审计、业务流程内部控制审计、信息系统审计五个方面，对企业内部审计及其管理做了实操性的指引，通过大量的实战范本，对企业内部审计的整个流程进行了详细的介绍。 本书内容新颖、可操作性强，适合企业财务人员、内部审计从业者、企业管理者和相关财经院校的审计、财会类专业师生参考阅读。

统计学是一门搜集、整理和分析统计数据的方法论科学，其目的是探索数据内在的数量规律性，以达到对客观事物的科学认识。本书共分十章来介绍统计学的基本知识和应用方法，具有简明扼要、难易适度等特点。为了培养学生动手能力，提高学生学习兴趣，我们对SPSS这一广泛使用的统计软件进行了详细介绍，并将案例教学贯穿始终。