记忆问题的研究，在西方学界已经有二十多年的探索。人的经验是可以跨代传递的，建筑、景色、声响、气味和触觉印象等等本身也承载着历史和回忆。历史和回忆之间的复杂关系是《回忆空间：文化记忆的形式和变迁》研讨的核心。作者阿莱达 阿斯曼是德语学界研究记忆问题的权威学者之一，《回忆空间：文化记忆的形式和变迁》是她的代表作。

《文化理论与大众文化导论（第九版）》是国际知名文化研究学者约翰 斯道雷所著之经典著作，在西方学界产生的影响经久不衰，是公认的媒介与文化研究领域的综述性著作之一。 《文化理论与大众文化导论（第九版）》对文化研究这一学科的历史、传统及当下的发展状况进行了深入、细致的分析，广涉文化主义、结构主义、马克思主义、女性主义和后现代主义等诸多社会科学思潮，梳理了国际学界对这一领域的最新研究成果，是文化研究、媒介研究、大众传播学、文艺批评以及新闻学等领域的学者与研究生阅读、参考的重要文献。

中国的古典名句，蕴含丰富的做人、为官、处世哲学。 知古鉴今，以史资政 ，对广大民众来说，多学习古典名句，有助于明事理、辨是非、悟人生；对领导干部来说，先人总结的为官之要、治国之道值得借鉴。 这本日历全新整理了近一年来引用率较高的300余条古典名句，以致敬经典。 新一年365天里，我们相约，每天学习一条古典名句。相信，潜移默化之中，古人智慧将融入日常生活，提升今人识见。 这些年，让我们一起进步，共同担当。

新一代人工智能的出现，引发了人们的焦虑。人类劳动是否完全会为人工智能所取代？面对技术革新的时代巨变，人类该何去何从？人类与技术之间又有着一种怎样的关联？ 本书是一部GPT时代电影文化研究的前沿成果，在梳理相关理论和运动影像史的基础上，以影片、银幕和观众三者的关系为框架，锁定观看行为这一方向，以《黑客帝国》等 元宇宙电影 为例，论述了电影技术、观看行为以及人类感官机制的相互影响和共同进化。为人们深入理解电影这一现代媒介打开一个新视角，启发人们对人类与技术之关系的思考。

地理诗学将地理学、诗学和哲学融合，旨在以诗歌和文学的形式理解并表达人类与地球之间的复杂关系。本书回顾了地理诗学的源起，展现了地理诗学的发展历程。重点介绍了相关的西方思想家的理论与实践，从不同角度探讨了空间、地方、自然和人类之间的关系，并分析了女性主义、后人类主义等视角下的地理诗学。书中解读了安琪、陈年喜和叶超三位当代诗人和学者的作品，探讨其如何表达对家乡、城市、自然和社会的思考和感受，并如何将诗歌实践与地理诗学理论相关联。本书还探讨了数字智能时代、生态环境、全球化与本土性等议题对地理诗学的影响。 通过回顾地理诗学的发展历程，比较中西方代表性学者和诗人的地理诗学思想及作品实践，本书为不同语境下地理诗学的对话提供可能性，为地理诗学领域提供了跨学科、国际化、现代化的研究方向

《中国文化与传统美学》是一本能显示中国文化内在精神和中国人的活生生的心灵世界、文化性格、生活态度、审美情趣的文化读物。本书不仅能为国内外读者提供一种对中国文化的生动的、通俗的介绍，而且能为国内外读者提供一种对中国文化的新鲜的、有深度的认识。作者认为，只有这种有深度的认识才能照亮中国文化的本来面貌。阅读本书，读者在获得中国文化的具体知识的同时，可以感受到中国文化的内在精神，感受到中华民族的伟大生命力和创造力，感受到中国人的活生生的性格、灵魂和情趣。本书文字明白晓畅，有情趣，有韵味，有中国风格。本书精选几百幅唯美彩色插图，文字与图片互相映发，给读者带来美的享受。

以《封神演义》作为灵感来源，结合民间知名度较高的神袛，将传说中百余位神仙的前世今生进行生动演绎。书中的神仙个性鲜明，经历曲折，有着神奇的力量和超凡的智慧，体现了人类渴求生命永恒和幸福美满生活的愿望，展示了人性的善良、正义和勇敢，传达了中华文化的价值观和思想。

本书通过民俗学、人类学的田野调查和理论分析，以 皮影戏传承人 为案例，探讨乡村振兴与非遗保护的内生动力。重点考察非遗传承人的社会身份、生活现状、传承机制与创新模式等问题，以此强调我们可以通过对传承人 日常实践 的关注与诠释来推动地域社会的内驱力发挥功效，从而实现乡村社会与文化遗产的内生式可持续发展。

《经典与想象：中国古代传说新解》创新性地解读上古文化，揭示了中国文化历久弥新的秘密一 载道 。书中以古史传说为载体，从三皇时代到周公执政，探讨 技术传统一道统 阴本一阳动 政权一治权 三重关系的互动，揭示中国政治文化的传承与创新。从伏羲的道统开创，到周公的德政实践，一本书梳理出中国文化三大特质 天道自然性、泛政治性、泛伦理性，带你领略中国上古时代政治智慧的博大精深。

每一天，我们的时代都在生产着新的话语，这些新的词语虽不会被词典收录，但会不可避免地经常听到。这些话语分隔出一个个圈子，在父母和儿女之间、代际同事之间、不同爱好的朋友之间，构建了高高的语言之壁，造成误解和隔阂。北大中文系学术团队经历多年研究，探索网络文化的核心脉络和词语的根源，撰写了274个核心词条，涵盖二次元宅文化、同人文化、女性向、网文、游戏、社会流行词等6个网络文化领域。从中我们可以了解以前熟悉的、一知半解或全然不知的生活方式，触摸到这个时代的脉动，认识那些满怀热爱的年轻人，并和他们一起打破次元之壁。

本书系统梳理了中国式现代化语境下文化生态学的理论基础、发展历程、方法体系，剖析了文化生态系统的要素、结构和功能，并以闽南文化生态保护区为例，从宏观、中观、微观三个维度全面解析了文化生态学理论在文化生态系统整体性保护、乡贤文化传承、传统村落文化生态失衡修复与文化生态安全保障等方面的实践，具有重要的参考价值。

本书收录了高晓虹教授植根中国大地、立足学校 双一流 学科建设，潜心教研、刻苦攻关的学术成果。作者从构建中国特色哲学社会科学出发，努力建设中国新闻传播学自主知识体系；顺应国际化、信息化趋势，思考如何用融合手段讲好中国故事；立足新闻传播学科，开展铸牢中华民族共同体意识研究、无障碍信息传播研究；从培养心怀 国之大者 的新闻传播人才入手，探索智能时代新闻传播教育的新理念、新实践。这些论文为扩大学术交流、激励学人成长作出了一定贡献。

本书是美国 政治学家罗纳德·英格尔哈特的力作，由中国政法大学的王路遥先生担任翻译。本书通过分析覆盖100多个 的，长达40多年的调查研究数据，指出了文化的演化与生存安全水平的关系。

教育评价事关教育发展方向，有什么样的评价指挥棒，就有什么样的办学导向。为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，完善立德树人体制机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，提高教育治理能力和水平，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，中共中央国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》。本书结合《深化新时代教育评价改革的总体方案》的出台，通过对各地各校推进教育评价改革典型案例的收集、整理、提炼与总结，深入挖掘基层（地方和学校）在落实全国教育大会精神以及习近平总书记关于教育评价改革重要论述方面做出的探索、出台的举措、形成的经验，充分反映在正确教育评价理论指导下，在科学教育评价政策引领下，各地各

《演讲与辩论》一书不仅仅讲述演讲、辩论比赛的技巧，更重要的是说明从权利的角度重新审视说话这件事。 《演讲与辩论》分为演讲的艺术与辩论的艺术两个部分，重点在于引导学生在全面掌握演讲、辩论基础知识及实践技能的前提下，切实提升语言构建与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等核心素养。

立足21世纪资本主义批判的视野，结合 审美资本主义 的发展流变，本书针对资本、消费、审美交互融合的客观现实，阐述了 审美资本化 的知识谱系，批判了 审美资本化 的价值取向。基于西方 审美资本主义 的知识生产，结合国内审美资本的现实表征而提出的 审美资本化 ，已成为重要的学术命题。书中颇具概括力、描述力和解释力的批评范式，为学界准确把握当今时代提供了有效的理论装置和分析工具。

本书介绍了一项革命性的研究及其令人振奋的成果，揭示了我们生长的环境如何限制了我们思考、感受和行动的方式，以及这些方式如何体现在 的社会生活、组织管理和 发展中。 本书也是一幅文化价值观的世界地图，基于在70多个国家（地区）进行的持续40多年的研究的成果，揭示了不同文化背景下的人在企业、家庭、学校以及政治组织中思考、感受和行动的规则，而这些规则以前基本没有人认真考察过。本书还深入探索了 文化在诸如不平等、个人主义与集体主义、自信与谦逊、不确定性规避、长期导向与短期导向等关键领域存在的差异，并解释了组织文化与 文化的区别，以及如何对其进行管理。

本书以中国近现代文化氛围和精神气象为背景，从中国现代学术的概念出发，将20世纪中国学术思想作了全面的、提纲挈领的论述。作者对20世纪学术的知识谱系、知识流变和典范性人物、传统学术向现代学术的转变等进行了详细梳理，打通古今，链接多学科，所论大气、精要、文采斐然，是少见的博采要论之作，无论在体例、话语，还是涉及学术评述方面，均与流行的 八股 学院文体有本质区别。对中国传统学术的特点和流变，书中前四章亦有胜义纷陈的叙论。可以帮助读者了解各学科现代一流中国知识分子的学术成就。

此书辑录孙振虎教授所发表的28篇学术论文，分为 纪录片研究 广电节目创新 新媒体视听 新闻传播学学科建设 四个板块。 从理论到实践，孙振虎教授将自身经验与经典研究范式进行有机结合，形成了独特的观点与思考。他的论文深入浅出、论证严密、观点独到，富有批判性思维和创新精神，兼具深度和广度，充分展现出卓越的学术才华和深厚的专业功底。他的论文集不仅给人带来知识的收获，更令人感受到学术的魅力和思考的力量。

本书从基本理论、重大主题、范式拓展、课程应用等几个方面对生活德育论进行了的“升级”。（1）关于生活德育的基本理论问题，主要探索了生活德育的时代背景、核心主题和未来发展；认为道德教育必然以道德学习为基础，对道德学习进行了深化研究；并从教育本心的角度思考教育和道德教育。（2）关于重大德育主题的探索，主要包括习惯培养的德育意义、道德想象力在道德教育中的作用、如何进行羞耻教育、自觉的感恩教育应该如何开展、教育学如何思考道德伪善等过去德育理论鲜有研究但又确实意义重大的理论与实践课题。（3）关于生活德育的范式拓展，主要探讨了生活德育如何与学校的道德领导结合，如何与教学中的批评、表现等教育话语结合起来。（4）关于生活德育在德育课程中的运用，结合作者十余年来主编德育的经验，对德育的伦理学转向和加

本书汇集了作者反歧视法理研究的论文，涉及一些地方立法在就业、教育和其他公共服务领域中的性别、身高、长相、年龄等方面的歧视性规定的学理分析、歧视的法律定义、歧视的类型、平等与非歧视原则、不受歧视权等的法理讨论，以及对地方性法规、地方政府规章及其规范性文件中有关就业立法歧视的见解。

本书系胡智锋教授对影视传媒学术研究相关成果的选集，该选集按照作者从事该领域研究的大致时间顺序和类型分为三编。上编是以电视艺术为核心，围绕电视艺术创作生产与传播的规律所做的从美学层面到实务层面、从基础理论到应用研究相关成果的汇集；中编在以电视艺术为核心的基础上从更广阔的视野和维度对影视文化和传媒艺术作出更加宏阔的探讨和研究；下编是作者从影视传媒艺术学术研究到学科建设与教育相关文字的选粹，彰显出作者在该领域不同层面的观察、分析、思考与探讨。