作为《论语》的普及性读物，本书没有繁琐的考证，作者希望能用明白晓畅的话语讲《论语》，使其不仅便于阅读，更可在日常生活中对读者起到有益的指导作用。书中每小节由经文、译解、注释、解说四部分构成，作者以文雅通俗的语言，对经文作出充分的讲解、引申，赋予面孔严肃的经典别样的温情与生活气息。
本书从 周文王遗训与儒家中庸思想 元圣周公与 前儒学时代 时空维度下的孔子与儒学 孔子：一个人的两千五百年 董仲舒在中国文化史上的地位 文庙祭祀及其教化功能 成人之道与为政之德 中华 八德 及其价值 儒家 四书 与中华家风 等方面展开论述，通过对尧、舜、禹、汤、文、武、周公、孔子、董仲舒等古圣先哲，六经、四书、《孔子家语》等国学经典，礼乐、中庸、五常、八德等国学理念的阐述，深刻论述了传统儒学作为国学主干的内涵与演变，讲透国学精髓，有利于广大读者更清晰地认识和理解国学，充分汲取国学智慧，提高自身文化素养，更好传承和弘扬中华优秀传统文化。
《大师国学课 哲诗词鉴赏篇》（精装珍藏版）一书精选了王力、朱光潜、朱自清、龙榆生、闻一多、俞陛云、俞平伯、周汝昌、沈祖棻等中国近现代国学大师对诗词鉴赏方面的文章。全书论述精辟，行文优美流畅，兼具知识性与趣味性，引人入胜。读者不仅能从中看到贯穿千年的诗词歌赋及其背后的故事，更能了解到诗人的个性、襟怀与抱负。遥望群星闪耀的诗歌盛世，品味那典雅而悠远的人文之美，恍如开启一场荡涤灵魂的文化之旅。
《大师国学课 美学篇》（精装珍藏版）一书精选了宗白华、朱光潜、丰子恺、林徽因、沈从文、傅抱石、萧友梅等名家关于 艺术与美 这一主题的优秀篇章，基本反映出20世纪上半叶中国学人对 美 和 艺术 的感悟与思考，也大致勾勒出前辈学人、艺术家对 美 的认识轨迹。同时也为读者呈上一席 美学盛宴 ，将带给我们超越时代的震撼与对美的体悟。
《大师国学课 国文篇》（精装珍藏版）一书精选民国时期的中学语文教材，从中选出当下语文教材较少收入但又影响深远，且富现实意义的经典文章，同时适当加入现代著名作家名作。所选文章绝大部分都是具有传世意义的名家名作，如丰子恺、沈从文、梁实秋、施蛰存、巴金、季羡林、俞平伯、史铁生等，完美呈现了近现代以来汉语写作之美，将带给读者超越时代的震撼与美的体悟。
《大师国学课 历史篇》（精装珍藏版）一书精选了钱穆、顾颉刚、吕思勉、翦伯赞、金克木、张荫麟、吴晗、孟森等史学名家名篇，在选材上反映了各个时代发生的重大历史事件，及推动人类文明进程的重要人物及其事迹。以典型事例为题，以年代为线索，以考古 文献资料为补充，通俗易懂，内涵深远。站在大师的高度看兴衰，阅中西，一书在手，谈古论今，鉴往知来。本书内容经典，既有跨越时代的思想价值和理论高度，还具备较高的学术内涵、历史意义和出版价值，不啻为雅俗共赏的国史入门读本。
《大师国学课 读书与做人篇》（精装珍藏版）一书精选了朱光潜、丰子恺、梁实秋、沈从文、林徽因、王力、朱自清、俞平伯、傅雷等名家谈读书、谈做人、说诗论文、谈修身养性的名篇。从中读者能够了解到他们的个性、成长、读书修养和为人处事的智慧，同时可以更全面、深入地了解大师们历经风雨而真诚不改的精神境界。全书选择精当，行文优美流畅，兼具知识性与趣味性，娓娓道来，引人入胜。
《龙文鞭影》是一部以文史典故为主要内容的蒙学读本。其雏形《蒙养故事》由明代萧良有编成，明末清初杨臣诤将其补充订正为《龙文鞭影》，至清代刘有廉又为之删改增益。书名的寓意是 龙文，良马也，见鞭影则疾驰，不俟驱策而后腾骧也 ，意为儿童读后，自己就知道上进。全书依据二十四史与历代奇闻轶事，汇集上古时期至唐宋元明的上千条古人趣事，种类齐全，不局限于传统道德教育和知识教育，注重故事性、趣味性、文学性，在文体上则四字一句，按平水韵编排，对诗歌写作进行启蒙。读之朗朗上口，是一部好读好背的中国古代典故大全。
《人工智能通识（高中版）》是“清华大中小学人工智能通识教育系列”的高中分册，包括人工智能概述、人工智能基础、人工智能应用、人工智能前沿四单元。本书着重培养学生对人工智能基础思想和关键技术的深入理解与应用创新能力，建立人工智能与其他学科交叉融合的前沿视野。本书既可以作为教师授课的教材或参考资料，也可以作为学生自学的读本。为方便教师开展教学活动，本书配套了完整的教学课件和教学设计方案。本书还配套了实践手册，设计了多种形式的综合实践活动，鼓励学生以探究小组等形式进行深入的研究、发现与创新。
本书是一本访谈集，主角都是俄罗斯数学界以及与数学相关的领域的执牛耳者。他们讨论了数学、政治、音乐、诗歌、俄罗斯发展、其他国家的科研现状以及其他话题，这些可以帮助读者了解俄罗斯数学家们在关心着什么，又期望着什么，许多学者的职业生涯横跨苏联和后苏联时代，所以他们的回忆能带我们“穿梭于时间”。
校园心理剧建立在心理剧的理论基础之上，吸取了心理剧“演出你的故事”的理念，并展现了“人生如戏，戏如人生”的特质。本书既有理论性和专业性，对校园心理剧的发展、特点、功能、技术等进行了系统梳理，又有很强的实操性和指导性，对课-剧融合具身教学模式进行了详细阐述。本书分八章，介绍了校园心理剧的产生与发展、实质与特点、基本元素与活动过程等，并依据具身认知理论和积极心理学理论，提出了课—剧融合教学理念，旨在突破传统心理课堂困境。
管子是我国古代重要的政治家、军事家、思想家，也是先秦诸子中法家学派的代表人物，这一学派的思想集中体现于《管子》一书。《管子》共24卷，85篇，今存76篇，内容极丰，包含道、儒、名、法、兵、阴阳等家的思想以及天文、舆地、经济和农业等方面的知识，其中《轻重》等篇，是古代典籍中不多见的经济文作，对生产、分配、交易、消费、财政、货币等均有论述，是研究我国先秦农业和经济的珍贵资料。
