本书立足中华文化国际传播能力和全球胜任力人才培养，基于《中华文化国际传播》课程，甄选教学中得到成熟应用的教学案例汇集而成。全书分为五章：饮食文化国际传播教学案例、中医文化国际传播教学案例、功夫文化国际传播教学案例、汉字文化国际传播教学案例、戏曲文化国际传播教学案例，通过展现中华文化在海外传播过程中的真实事件，借助文化学、跨文化交际、国际传播等相关理论知识阐释中华文化国际传播现象，帮助学生从整体上把握中华文化国际传播规律，提高中华文化国际传播的分析和实践能力，提升文化自觉和文化自信。
本书由凉山彝族农民工在新疆棉田与凉山故土之间的“往”和“返”两部分生活构成。通过深入的田野调查，作者认为彝族人流入新疆棉田成为农业雇工既是市场配置生产要素的必然结果，也是当地用工需要与凉山彝人谋求生计多样化之间的共谋。凉山彝族农民工候鸟式“春去冬回”的流动状态，虽受到劳动力市场的客观影响，但更是他们在成立家庭后主动对生计和生活所做的安排和调整，是他们对主观荣誉的追求和人生意义的探索过程。
随着我国国际地位的逐渐提高和对外交际活动的日益频繁，对外汉语教学的发展方向不仅要满足我国对外交流语言文化自身发展的需求，更需兼顾考虑世界各国对汉语言学习的迫切要求。在对外汉语言教育的实际过程中，如何提高学习者的跨文化交际能力成为教育工作者教学任务的核心所在。在此基础上，对跨文化交际学的引入和运用成为必然之势，笔者在此基础上，分析跨文化交际学在对外汉语教学中的意义，进而阐发了跨文化交际学应用于对外汉语教学中的一些启示。《对外汉语教学传播路径与跨文化交际模式探究》以教学创新观念为导向，从对外汉语教学与跨文化交际的内在联系、跨文化交际理论解析、跨文化交际能力的培养路径探索、跨文化交际中的语用策略解读、对外汉语教学传播探究、对外汉语中的传统文化传播与教学分析等几个方面系统阐述了对外
《壮族布洛陀文化的当代重构及其实践理性》主要采取解构—重构的内容表述思路和田野表述—理论分析的分析思路，将田野调查与文献研究相结合，对布洛陀文化重构历程、重构的主要方式，以及重构行为的内在逻辑进行详细分析。本书为作者中南民族大学的博士论文。
作者作为2016年度广西职业教育教学改革研究重大招标课题《职业院校传承发展区域民族文化研究》（课题编号：GXZJ2016ZD14）的负责人，在课题研究成果的基础上撰写此书稿。书稿主要分序言、导论、章百
良渚文化的刻纹工艺，在礼玉重器上已经发挥得淋漓尽致。而同时，以陶器为主要载体的“刻画符号”也极有趣味。其大量出现在陶器上，玉石器上也有少量发现。由于考古发现的偶然性，很多“刻画符号”出现在破碎的陶片上
瑶语核心词研究 ,欧阳澜,华南理工大学出版社 【新华正版图书书籍】 作者 欧阳澜 原价 ￥68.00 出版社 华南理工大学出版社 出版时间 2021-08-01
