全国高校幼教研究会名誉理事长张宝忠、上海市特级教师邵黎柳等8位幼教专家联合推荐！为孩子写歌，写孩子的歌！这本《小小莫扎特教师指导用书》收录了台湾著名儿童音乐创作人胡瑛婷女士献给儿童的54首原创音乐，给孩子一个欢乐的音乐童年。《小小莫扎特教师指导用书》的理念篇与您分享胡老师独到的儿童音乐教育观；活动设计篇帮助您读懂图画中隐藏的音乐元素，将活动的每个环节图文并貌地呈现出来，可供您选择、模仿和参考。
作者运用多年的教学经验，本着新、奇、特的教育观点，根据孩子们的特点，将一些知识和思想道德观念融入故事中，使本书具有很强的实用性和教育性。本书由故事大王的武功秘籍篇和故事大王表演能力训练两部分组成。故事大王的武功秘籍篇对孩子通过讲故事来锻炼语言表达能力的重要性和如何讲好一个故事进行了阐述。故事大王表演能力训练部分含64个故事，每个故事都附有温馨提示，就如何表演就行了表述。本书图文混排，全彩印刷，每篇都配有富有童趣的插画，形式活泼生动。
1、本书为少儿美术活动砂纸画技能教程，全书设计了29课，内容丰富，从易到难，贴近5至10岁儿童兴趣与身心需求。每课以趣味性、知识性和教育性的情节或引语导入，激发儿童对课程的学习和创造，范画则呈现了教师引导的作画步骤，以及3至4位小朋友在同一主题不同的想像与表现效果。 2、本书的目的不在于教会孩子画一张好画，也不是为了培养未来的画家，而是作为锻炼动手操作能力、开发智力、培养创造才能的一种手段，也是开阔视野、提高审美能力的途径。因而本书内容对儿童素质教育具有积极的意义。
曹蒙蒙编著的这本《幼儿古筝教程》主要是针对3～6岁的学龄前儿童的古筝学习教育，分别从古筝的了解、古筝的演奏知识、古筝的认弦、古筝的指法练习、勾、抹、弹、托、打指的练习入手，教授小朋友正确的古筝弹奏技法。其中的简谱识谱知识也是学习古筝的一项重点知识。曲目选自多重风格，包括练习曲、民歌、儿歌、外国歌曲等。语言通俗易懂，伴随DVD教学光盘的学习，是古筝学习更加简单方便。
为了让学生能够明确练习目的，抓住练习要点，进而顺利准确的完成练习曲目，几乎每一课内容都做了相应的练习提示，并多以顺口溜的形式出现，以便学生们理解和记忆。在作品的选择中，尽可能多的选择能够提高学生学习情趣、有代表性的、风格多样且艺术性较强的作品。用于拓展音乐视野，提高音乐素养。在教程很后的部分集中增加了少许《塞夫契克左手技巧练习》和《赫利美利音阶练习》，以方便学生和教师在日常训练中使用。
第1册以认音和时值学习为主，在编写上具有以下特点： 1．限定认音范围。第1册特别将孩子的认音范围做了限定，只介绍中央C以上5个音和中央C以下4个音(Sol—Sol)，并实行一课一音，循序渐进。这样不仅能够让孩子 清晰地从众多音符中辨认出新出现的音，降低学新音的难度，同时也对过去所学的音进行了复习，进一步加深和巩固了对音的记忆。 2．节奏简单易学。本册音符时值仅从全音符学到四分音符，让孩子在有限的音符中，不断进行大量复习式学习，牢固掌握启蒙知识。 3．注重基本功训练。基本功是决定钢琴弹奏能力的前提与保证，因此从本册起就逐渐在乐曲中加入弹奏法。针对初学孩子手指关节较柔软的情况，加入了训练手指力度和 关节支撑力的前臂断奏，以及训练手指共同支撑和灵敏度的高抬指，为将来的流畅弹奏打基础。 4．中
《幼儿钢琴入门教程》是一套幼儿钢琴音乐启蒙教育丛书。内容简单、易懂，表述形象、直观，借鉴了具有世界*的幼儿教育理念的钢琴教材，是供二三岁的幼儿开始学习钢琴的*入门教程。书中的乐曲是精心挑选和编配的，设置了适合幼儿了解和学习的基础乐理知识，增加了钢琴教师的伴奏谱例。为了让幼儿被吸引、喜欢并轻松地学习钢琴，每一节课程选择的乐曲都很好听、简短和易学、易弹。《幼儿钢琴入门教程(2)》为第二册，由王书研、王琴思编著。
本书不论从技术的难度和艺术的深度，都可以说它已逐渐跨进了大提琴演奏的中级程度。这本曲集由两个部分组成。前一部分是外国名曲60首。所谓名曲是经过大众鉴赏后被认定的是经过时代考验的。这些精美的小品，可在三、四分钟的篇幅内，使演奏者倾注全部演奏技艺，让无数的听众终生难忘。这类作品既是使独奏音乐会增色的绝妙调料，又能补充大型作品之不足。当然要有良好的趣味控制能力，任何通过单纯机械操练而得来的手法，都会带来不良后果。 用演奏来解释一部作品，可以展示一个演奏者的天才、气质和他对音乐美的理解，一个演奏家可以用自己的演奏使听众兴奋，激动，而另一个人也演奏同一作品却使听众无动于衷。因为真正的艺术家是通过自己的感情体会来表现作曲家的思想意图的。 另外，色彩速度的变化，是艺术地解释一部作
本书是“关键期语言训练专家”的一种。本书通过语音发声、诗文朗诵、看图说话、讲故事、曲艺表演、角色扮演、配音、节目主持等训练，达到能够说标准规范的普通话，朗诵文章和自由表达，表达有逻辑性，能较自然地进行人际沟通，说话用词准确，初步掌握晚会主持、班会主持等活动主持技巧，掌握初步的表演技巧。
本书为第二册。教学课程所包含的曲目丰富多采，技术训练细致有序，并具有系统性和阶梯式的训练方法和特点。这套具有知识性、系统性和专业性的《趣味儿童学二胡（教程）》是根据儿童教学的规律、方法和特点编写的。既适宜二胡教学“一对一”“一对二”的授课方式，也适宜“一对多”的集体授课方式，是献给学习二胡的儿童的一份礼物。愿这份礼物能够陪伴着他们愉快地度过美好的童年。全书共分四册。
此书结合小学4、5、6年级学生的特点，以标准普通话和艺术发音、艺术表达为基础，训练朗诵、讲故事、快板、相声、话剧、主持、绕口令、贯口、评书、笑话等多种语言艺术形式，讲求练习内容的趣味性、思想性、实用性、表演性，使学生乐学、乐练，有效提高语言表达能力。全部练习配音，部分朗诵配乐。本书为《小学生（4-6）年级播音主持与才艺表演训练》的第二版，增加了训练提示，删掉旧的练习材料，并增加了新的练习材料。所有图片删掉，重新替换插画。本版在靠前版的基础上做的改进，更具时效性和训练价。
小提琴是一种能奏出优美动听的旋律又携带方便的乐器，同时，它也是一种比较复杂的乐器。如果能有一本科学的、适合儿童的教材，相信它将给初学的儿童带来很大的便利。 本书按调号、手指排列位置、节奏及运弓方面的规律，选用儿童熟悉和易于接受的中外儿歌、旋律并附有相应的简易练习，循序渐进地讲述了初学小提琴的方法。每课的內容集中、数量适当，初学的儿童能够比较容易地掌握小提琴演奏基本技巧，奏出优美的旋律音乐。
《播音主持与才艺表演阶梯训练教材:小学生(1-3年级)播音主持与才艺表演训练(第2版)》结合小学1、2、3年级学生的特点，以标准普通话和艺术发音、艺术表达为基础，训练朗诵、讲故事、快板、相声、话剧、主持、绕口令、贯口、评书、笑话等多种语言艺术形式，讲求练习内容的趣味性、思想性、实用性、表演性，使学生乐学、乐练，有效提高语言表达能力。全部练习配音，部分朗诵配乐。增加了训练提示，删掉旧的练习材料，并增加了新的练习材料。所有图片删掉，重新替换插画。本版在靠前版的基础上做的改进，更具时效性和训练价。
《儿童视唱练耳教程2》内容包括：为了帮助儿童及早科学地学习视唱练耳，针对儿童的特点和需要，按照循序渐进由浅入深的原则，编写成本教材。书中的重点练习，均附有简单的乐理知识解说和相应的练习及练习方法简介，以期帮助儿童顺利地进行学习。由于学习本教程的学生，多数为学龄前儿童或低年级的小学生，因此，书中的文字部分主要是提供教师及家长作为辅导儿童学习时用的。
《新概念小艺术家丛书:幼儿钢琴入门教程1》内容简单、易懂，表述形象、直观，借鉴了具有世界*的幼儿教育理念的钢琴教材，是供二三岁的幼儿开始学习钢琴的*入门教程。书中的乐曲是精心挑选和编配的，设置了适合幼儿了解和学习的基础乐理知识，增加了钢琴教师的伴奏谱例。为了让幼儿被吸引、喜欢并轻松地学习钢琴，每一节课程选择的乐曲都很好听、简短和易学、易弹。
《儿童学习小提琴（3）》以音乐基础理论、练习曲、基本技巧讲述结合的方式，讲述了G大凋部分、A大调部分、协奏曲及小奏鸣曲等的演奏技巧。
《儿童歌曲伴奏》是一本力图系统地介绍儿童歌曲伴奏的理论与实践的教材。此教材所指儿童歌曲，包括幼儿、儿童、少年歌曲。 教材意欲做到循序渐进，且结合实际，以实用的三部和声为切入点，以重要的正三和弦为重点，结合副三和弦、民族调式和弦，并有选择性地介绍重属和弦和渗透性和弦知识及在儿童歌曲伴奏中的运用。钢琴伴奏技术难度达到《车尔尼849练习曲》程度，以求广泛适合学前专业、艺术教育专业和音乐教育专业所需的实际。
《儿童视唱练耳教程(第3册)》开始，进入了视唱练耳的基础技术训练，主要包括很基础的带有附点音符的节奏型，大、小三度，纯一、纯八、纯四、纯五度音程，大小三和弦以及一个升、降号调内的正三和弦的听辨训练。因此学生若未接近掌握第二册的内容，应进行严格的补课后再学本册。
本书是《学前儿童分级音乐能力培养用书》配套指导用书，与您分享胡老师独到的儿童音乐教育观，并附有相关的教学光盘。本书以丰富的音乐活动教案为主，向教师展了示完整的活动设计过程。活动设计篇帮助您读懂图画中隐藏的音乐元素，将活动的每个环节图文并貌地呈现出来，可供您选择、模仿和参考。
