黑猫英语分级读物 是外教社从意大利黑猫出版社引进的英语分级读物，并聘请国内专家和一线教师进行了改编。 黑猫英语分级读物 中学段分A-F 6个级别，其中A-E级每个级别2辑，F级1辑，每辑各6本，共11辑66本。A-C级适合初中和高中低年级使用，D-F级适合高中各年级使用。该套读物具备以下特征：一、均为世界文学名著的简写本，语言水平和我国中学生阅读能力相当；二、配有丰富的练习，题型和剑桥英语考试等国际流行语言水平考试对标；三、所有故事均配有专业演员配音的录音；四、配有大量拓展文本，内容覆盖作者、创作背景、文学流派、社会百科等相关知识。本套读物可帮助学生积累英语语言知识，发展跨文化意识，提高思维品质和学习能力。 中学A级第2辑 的6本书为：《奇幻森林》《胡桃夹子》《匹诺曹》《暴风雨》《柳林风声》《绿野仙踪》。
《中学生百科英语》是清华大学出版社从美国圣智学习集团引进的 原版英文分级读物 ，以动物、植物、音乐、探险、发明等 百科知识 为线索，循序渐进地引导读者在愉快的阅读、思考、练习、听朗读、做游戏的过程中逐步提高英语阅读能力，迅速扩大词汇量。每个级别除了主课文和练习外，还包括练习答案、单元测试题及答案、纯正课文朗读。 第1册可供程度较好的小学高年级学段及初一学生、或中等程度的初二学生使用。全部4册学完后可以达到并超过高考水平。如果从低级到高级连续使用，学习效果会更好。
本套书是中国古典文学与儿童文学相遇的典范之作，是一代出版人与儿童文学家的精心挑选和倾力重述，带领青少年儿童打开根植中华文化的幻想宝库，领略中华初民壮阔瑰奇的传奇想象，重返万物有灵的神怪世界。 丛书创作团队由儿童文学作家任大霖主持，鲁兵、方轶群、任大星、施雁冰等儿童文学作家倾力加盟。从浩瀚的古籍原典中，打捞散见其中的神话、寓言、笔记、传奇、志怪小说、戏曲、民间传说中情节精彩、富有神奇怪异、浪漫主义色彩的中国神怪故事，以鲜活现代的儿童文学语言重述。 丛书共282个故事，均取材于经典古籍，每一个故事均标注其古籍出处，并由国内shoubu绘本动画电影《向着明亮那方》导演之一俞昆以木刻风版画配图。丛书用这些从中华土地上生长的古老故事演变而成的文化符号、历史掌故，融入我们的文化、表达、创作，浸润青
黑猫分级读物中学段分A-F6个级别，其中，A-E级每个级别2辑，F级1辑，每辑各6本，共11辑66本。A-C级适合初中和高中低年级使用，D-F级适合高各年级使用。该套读物具备以下特征：、均为世界文学名著的简写本，语言水平和我国高中学生阅读能力相当；第二、配有丰富的习题，题型和剑桥英语考试等国际流行语言水平考试对标；第三、所有故事均配有专业演员配音的录音；第四、配有大量拓展文本，内容覆盖作者、创作背景、文学流派等相关知识。
《圆梦北大：筑梦之旅》 梦想对于青年学生来说有着极其重要的作用，它指引着他们在人生的道路上成长、奋进。本书收录的22篇文章是北京大学招生办公室从近几年北大新生的大量应征稿件中精选的关于筑梦、圆梦话题的佳作。在这些文章中，这些即将进入燕园的高中毕业生们自述了多年的求学追梦经历，包括从小立志，规划人生，筑梦名校，并发愤拼搏，努力学习，依靠坚强的意志和顽强的毅力，克服了各种困难和挫折，最终圆梦北大的经历和故事。本书为学生提供了一个大量汲取他人经验的机会，对于学生的学习规划与学习策略具有指导意义。 《圆梦北大：练就超强学习力》 学习力是决定着每位学生成长和发展的重要因素，也是伴随其一生最重要的核心竞争力。本书收录的22篇文章是北京大学招生办公室从近几年北京大学新生的大量应征稿件中精选的关
问题一：本书适合不同省份的学生使用吗？ 回答：本书是人大附中及分校部分数学教师多年教学方法和经验积累，题目以北京历年中考和模考为主，点拨思路，拓宽思维。由于各省的中考数学内容基本一致，因此这套书可适用各省要参加中考的考生，供考生选择使用。同时也适用于中学数学教师教学教研使用。 问题二：本书适合初一、初二的学生看吗？ 回答：本书比较适合初二、初三的学生，特别是已经掌握了初中数学的一些基础，能融会贯通来分析综合问题的初二、初三学生。对培养学生的自学能力特别好。初一学生也可提前入手了解和掌握数学的一些习惯和思维方法。书中有一线教师根据教学实践总结的：关于同学们在学习、答题中的困惑及如何培养数学学习思维。同时本书也适用于中学数学教师教学教研使用。 问题三：本套书适合基础薄弱的学
黑猫英语分级读物 是外教社从意大利黑猫出版社引进的英语分级读物。该系列读物以世界文学名著的简写本为主，配有丰富的习题，题型与剑桥英语考试、圣三一口语考试等国际流行语言水平考试对标，更有大量拓展阅读文本，内容涵盖作者生平、写作背景、当代影响等百科知识，故事文本高质量、戏剧化的配音也是该系列读物一大亮点。我社聘请了国内专家和一线教师在尽量保持图书原貌的基础上对之进行了必要的改编，如为难词提供注释，依据读者自主学习场景改编部分习题，翻译封底故事简介等。 本书稿为初中学生适用的中学B级第1辑，包含 《汤姆.索亚历险记》《黑箭》《远大前程》《小妇人》《仲夏夜之梦》《王子与贫儿》6本名著的简写本。
数字教育的深化发展，是高质量发展和教育强国建设的关键引擎和创新动力。扎根中华大地，教育领域全方位探索数字教育，一系列生动鲜活、极具特色的实践在身边持续涌现。乘数字教育变革之东风，汇各方之力，中国教育科学研究院数字教育研究所、全国教育科学规划领导小组办公室面向国家基础教育、职业教育、高等教育和特殊教育教学成果奖有关获奖者以及代表性地区，征集数字教育创新实践案例，从全国范围遴选一批代表性案例，全方位展示中国教育数字化转型的新成果，从区域整体推进、数字资源建设、课堂教学创新、育人模式探索、教育评价改革等多个维度，呈现中国教育数字化转型的生动实践，为数字教育深化发展引路。
黑猫英语分级读物是外教社从意大利黑猫出版社引进的英语分级读物，并聘请国内专家和一线教师在尽量保持图书原貌的基础上对之进行了必要的改编，如为难词提供注释。黑猫分级读物中学段分A-F6个级别，其中，A-E级每个级别2辑，F级1辑，每辑各6本，共11辑66本。A-C级适合初中和高中低年级 使用，D-F 级适合高中各年级使用。该套读物具各以下特征:、均为世界文学名著的简写本，语言水平和我国高中学生阅读能力相当:第二、配有丰富的习题，题型和剑桥英语考试等国际流行语言水平考试对标:第三、所有故事均配有专业演员配音的录音:第四、配有大量拓展文本，内容覆盖作者及其文学流派、社会百科知识等。本套读物可帮助学生积累英语语言知识，发展跨文化意识，提高思维品质和学习能力。
高质量发展是学前教育领域目前及将来相当长一段时间里的发展总目标，涵盖了学前教育发展的方方面面，包括：学前教育课程的高质量发展、学前教育管理的高质量发展、学前教师的高质量发展、幼儿的高质量发展。 那么什么是高质量发展呢？南京师范大学学前教育系虞永平教授二十多年来，从学前教育领域宏观、微观、中观的不同视角，从课程、教学、游戏、管理、教师、幼儿、家长、体制机制、立法等方面进行了深入、全面、系统的分析，不论是学前教育管理者、研究者、一线教师读起来都会受益匪浅、常读常新。 本套书系包括《学前课程与幸福童年》《聚焦质量：幼儿园课程改革的思考》《聚焦普惠：学前教育管理改革的思考》三本。
本书是一本关于幼儿园STEAM教育活动如何开展的参考用书。书中共收录了3～6岁幼儿STEAM教育主题方案3篇，专题案例15篇，活动案例15篇。其内容以 追随兴趣，探究生长 的教育理念，围绕生命与科学、技术与发明、环境与气候、物质与空间、人文与艺术等五大类别展开，每个项目根据探究活动内容的涵盖面和持续时间的长短将活动分为两种类型，分别是主题探究活动和专题探究活动；又结合幼儿学习特点与发展顺序，每个项目的开展按照 问题导向 和 项目导向 两种探究模式完整地呈现STEAM教育在幼儿园中的应用，希望能为幼儿园教师和参与幼儿STEAM教育研究的相关工作者提供有益的参考。
黑猫分级读物 中学段分A-F6个级别，其中，A-E级每个级别2辑，F级1辑，每辑各6本，共11辑66本。A-C级适合初中和高中低年级使用，D-F级适合高各年级使用。该套读物具备以下特征：、均为世界文学名著的简写本，语言水平和我国高中学生阅读能力相当；第二、配有丰富的习题，题型和剑桥英语考试等国际流行语言水平考试对标；第三、所有故事均配有专业演员配音的录音；第四、配有大量拓展文本，内容覆盖作者、创作背景、文学流派等相关知识。
《致青年教师》 本书是著名特级教师吴非力作。在书中，吴非与青年教师促膝谈心：教师如何对待学生、如何提高专业修养，教师心中要有阳光，要让学生喜欢我们的课 吴非就像是一个即将交班的老师傅，手把手地在教徒弟，领着他们去思考和解决一个一个问题。他推心置腹，现身说法，告诉他们自己是怎么做的，哪些地方自己还做得不够，哪些问题还在深入思考 今天应该如何做教师，吴非以自己30年的经历作了回答。因为真实、坦诚，本书格外打动人。 作者在书中提出的诸多观点，引起一线教师的广泛认同： 优秀的教师应当是一盏不灭的灯，教师的进德修业应当一直到教育生命终止 ； 我们日常工作中所做的一切，不过是遵守常识。 读者纷纷撰写读后感、在网络上发帖交流，各种教育报刊大量刊发这本书的书评、书摘。 本书于2010年6月出版，五年中印刷21次
关键发展指标（ KDIs ），又曾被叫作 关键经验 ，是高瞻课程中的一个重要概念，是高瞻基金会对全世界幼儿教育的一大贡献。本套丛书重点讨论的就是关键发展指标的相关问题。 丛书共 8 本，对应高瞻课程的 8 大内容领域：学习品质；社会性和情感发展；身体发展和健康；语言、读写和交流；数学；创造性艺术；科学和技术；社会学习。每个领域下又包含若干关键发展指标，共计 58 条。本套丛书在详细分析这 58 条关键发展指标的内涵和表现的基础上，重点介绍了培养这 58 条关键发展指标的一般性教学策略和具体教学策略，全面展示了高瞻的课程内容和教学实践。全书内容具体、可操作性强，适合一线幼儿教师学习和使用。 创造性艺术：关键发展指标与支持性教学策略 艺术天然地吸引着幼儿。艺术对幼儿的意义不仅在于促进其审美能
