本书作者曾编写《中学文言文助读》，出版后发行逾220万册，为中学语文界公认的优秀辅导读物。《新编初中文言文助读》自1997年出版以来，也取得了非常好的反响，为更加适应新的教学形势，本版特作了增订。本书现精选351则短小浅近、生动有趣的文言文，分上、中、下三编。上编按内容编排，分 学习 、 品性 、 抗敌 、 教育 、 情义 、 智慧 、 战争 、 为政 等部分；中编按体裁编排，分寓言、成语、志怪等部分；下编为96篇文言文阅读训练。上编和中编的每则短文分 故事大意 、 原文夹注 、 阐发与应用 三部分，其中第三部分十分活泼，或串讲难词难句，或讲解古代文化常识，或介绍古为今用的思路。全书附插图12幅。本书能激发学生阅读文言文的兴趣，有助于初步形成文言文阅读的能力。本书可供初中生自学，亦可供教师作教学辅导材料。
中华优秀传统文化是 中华民族的精神命脉 。古诗文经典已融入我们的血脉，成为我们民族的文化基因。《初中生古诗词85首》一书配合版统编语文教材，收录七至九年级教材正文中出现的85首古诗词，并按照其在教材上的顺序排列，方便学生课前预习，课内学习，课后及时复习。除古诗词原文外，书中设有 解字入诗 诗意浅说 画龙点睛 诗里诗外 四个栏目，分别注解疑难字词、还原诗词大意、赏析艺术特色、介绍创作背景或相关的文学文化知识，多维度、全方面地引导学生理解古诗词的内涵。 此外，《初中生古诗词85首》精心挑选了51幅珍贵古画，传递中华传统文化 诗中有画，画中有诗 的独特艺术美，让学生在读诗时赏画，观画时品诗，更直观地感受古诗词的意境，激发阅读兴趣。图书另有配套的音频产品，内有中央广播电视总台著名播音员陆洋、杨波等对85首
《初中文言文全解全析读练考一本全》配套统编版教材，对接中考。本书涵盖初中文言文、古诗词所有篇目，一一给予详细解读，并配备近两年的模拟题、中考试题等，供学生练习，让学生熟悉考试重点和中考考点，具有权威性、实用性等特点。书中的 字词梳理 栏目，提炼了课文中涉及的各类文言文基础知识、重点考点，加以整合分类，便于学生掌握。 文章结构 文章主旨 写作特点 等栏目，帮助学生理解文章旨趣。 模拟训练 真题链接 栏目精选考题，结合文章内容，巩固知识，强化训练，达到举一反三的效果，为学生提高文言文水平打下坚实基础。
上海中学生古诗文阅读大赛历届诗文篇目精选（初中卷）由上海中学生古诗文阅读大赛组委会、上海教育报刊总社《当代学生》编辑部组织有关专家精心编撰。本书主要内容：以针对上海中学生古诗文阅读大赛初中组的参赛需求以及日常语文文言诗文学习的诗词、文言文赏读、思考训练为主体，同时附载今年大赛真题选编等。
本书是针对初中生课外作文训练而编写的专项教辅，针对当下初中生作文的四大障碍 审题的障碍 素材抉择的障碍 思维与语言的障碍 文化底蕴的障碍 ，从 考题全解 素材全析 技法活用 拓展阅读 四个方面全方位、全过程，涵盖全学段，引导学生 观察 发现 思考 提炼 。书中既有作文技法的透彻讲解、近几年全国中考作文题的审题及立意分析，又选有初中名校学生的优秀范文，可以帮助学生全面提升写作能力。同时也对教师的教学有一定的帮助。
本书由陈思和、郜元宝两位长江学者领衔，中国现当代文学领域多位学者共同参与撰写，对统编初中语文课本中的二十余篇现当代文学作品进行文本细读。文本细读立足于文学欣赏的角度，既有对新收入语文课本的文本进行诠释，也有对经典课文的深入解析。 本书有助于一线教师加深对作品的理解，提高自身文学素养，并将所得运用于课堂教学之中。本书可供中学语文教师和师范生参考，也可为文学爱好者借鉴。
作者策划编写了这本《精短文言文选读》。本书的特点是：①思想性强。选文涵盖品德、意志、理想等诸多方面，以求对学生的人文品质产生熏陶作用。②选文精短。少则几十字，多不过二三百字，易诵易背。③内容浅近。学生用课内所学文言文知识及工具书能比较容易地读懂，不会增加负担。④趣味性强。选文多是为学生所熟知的小故事，容易引起学生的阅读兴趣。⑤原文后有注释、译文、简析及思考题。既能帮助学生理解文章，又能拓宽思路，锻炼思维能力。另外，书尾附有几篇短文，是关于文言文阅读方法、技巧指导及初中文言文知识归纳的，希望能对中学生朋友学习文言文有所裨益。
《初中文言百段阅读训练》由李雄豪编写，旨在帮助广大初中生学好文言文，提高自身文学素养，继承中国优秀的文化传统。全书从我国丰富的古代典籍中精选一百篇教材未选入的文章，涉及《战国策》《国语》《世说新语》等经典，上至春秋战国，下至晚清，时间跨度大，内容涉及广，思想深刻，文质兼美，适合初中生阅读。每篇文章包含原文、注释、指要、佳句、练习五个部分，帮助学生理解文章大意，积累文言实词、虚词、句法，同时也让学生了解历史常识，感悟古人的道德与智慧，全方位提高初中生阅读文言文的能力。
莱缪尔·格列佛作为一名随船医生周游世界。每一次航行都把他带到一个奇异的国度，遇见更加奇异的人。他见过比他的拇指还小的人，也见过迈开步子就能把他碾碎的巨人。他见过漂浮在空中的岛屿，还去过一个地方，那里的马比人要文明许多! 格列佛很快明白了，这世上有各种各样的生活方式，我们所接受的正常，并不是专享的选择。
《语文素养读本》从小学到高中，每学年2册，共24册。其内容安排与编写方式充分照顾到各年级学生的语文水平和 课标 的学段目标，但又大体上略高于这个标准。 选文充分体现经典性、可读性和语文性。小学阶段主要以童话、故事、寓言、童谣、儿童诗、科幻作品等为主；初中阶段仍以文学作品为主，包括散文、小说、诗歌、传记、科幻作品，以及议论文、说明文等。高中阶段的选文范围更广，涉及中外文学、历史、哲学、政治、经济、科技等领域。整套读本比较注重古典传统，古诗文所占比重较大，从小学低年级开始就有古诗文。 选文安排照顾到学习的梯度，尽量不和 课标 建议书目 同时也是主流教材必选书目 重复。 每册分若干个单元，便于按类型（主题或其他）组合选文。每单元三五篇作品。单元开头有简短的导语，说明本单元内容主题。每篇选
一书分章节，从经典文学、传统习俗、天文历法、地理行政、官职勋爵、教育科举、姓名称谓等方面，分门别类地介绍了中考必考、常考的我国古代传统文化的相关知识，内容全面详实，叙述浅显易懂，直观而系统地呈现了浩瀚的中国传统文化中的精华，有助于增强初中学生对中华优秀传统文化的理解。书的*后附提升训练题，具有很强的针对性和实用性，为学生提供切实的帮助。
原文、注释、指要、佳句、练习五个部分。“注释”包含着初中文言字、词、句的教学要求。并适当提供有关的历史常识。“指要”提示文章的主旨和写作方法。“佳句”供学生积累。“练习”为加深对原文的理解，培养学生阅读浅近文言文的能力。
《古代汉语三百题》精选近三百个专题，以问答的形式编写，系统而概括地介绍了古代汉语的诸多基础知识，内容包括文字、音韵、训诂、语法、修辞、诗律、词律、曲律和文化常识等方面，为读者学习古代汉语知识提示要点、解释疑点、辨析难点，点拨到位，科学实用。绝大多数答问简明扼要，篇幅在千字左右；少数答问因为内容的综述性而篇幅较长；对于某些在学术界存有分歧的问题，只做客观介绍，仅供参考。阐述简明扼要，语言通俗易懂。可供广大师生和古代汉语研究者使用。
内容涵盖《课程标准》要求初中背诵的所有古诗文内容及补充背诵篇目，分篇目呈现，层次清晰，一目了然。全书结合学生学习实际、教师授课方式，从名篇名句赏析、考点整理、中考链接、古诗文默写集训几方面入手，由浅入深地落实背诵任务。原文重点字词注解详细，帮助学生理解背诵，有效帮助学生准确作答；中考理解性默写随文训练层层深入，与中考衔接紧密，收录了中考常考、易考考点。
本丛书体积小，容量大，便于携带，可随时随地翻阅、记忆，是一套非常适合初中生学习、备考的***工具书。 br/ 本书归纳、总结了初中阶段语文科目的常考考点，讲解深入浅出，知识结构清晰，栏目丰富科学。 br/
本书由上海一线名师编写，可以作为初中生古诗文学习的常备书，也可以作为初中教师教学工作参考书。书中收编了《义务教育语文课程标准》要求掌握的61篇古诗文，同时还收编了*统编版语文课本中涉及的其他古诗文60篇，共计121篇。书中栏目设计合理、内容丰富，有作品原文、注释、参考译文、品评赏析、核心素养解读、中考链接等栏目，同时配有名家朗诵，实现随身速记。本书可助学生实现中考古诗文默写与赏析的高分夙愿。
中华五千年文明，留下了许多脍炙人口的经典故事。女娲造人、刻舟求剑、苏武牧羊、美人计、新亭对泣、割发代首、毛遂自荐……这些故事穿越历史、代代相传、历久弥新，它们彰显着中华民族的传统美德，浓缩了许多做人、做事的道理和智慧，同时还是弘扬中华优秀传统文化、揭示纷繁历史变迁的窗口。为帮助当代读者了解中华五千年的辉煌，感受中华文化的博大精深，丰富积淀，陶冶情操，并引领大家由此阅读古代经典，中华书局推出“中华经典故事”丛书。 丛书精选中华故事中的经典篇章，在保留传统故事精髓的基础上，更加贴近当代读者的阅读需求，从而使读者更容易领悟经典故事所传达出的优秀传统文化精神内核。 故事内涵有提升。每个故事之后用简练的语言联系实际，进行解读，以唤起读者更多的思索，真正做到学以致用、古为今用
