本书紧跟教学大纲和教材变化进行调整，使学生在学习教材时能完全配合使用，没有任何后顾之忧。并且极其详尽地对文章进行讲解，帮助学生逐字逐句地理解文章，进而掌握文章内容。并通过赏析评点、艺术特点等栏目，对文章的写作技巧、写作特点进行赏析，从而更好地学习文章，提高阅读水平。还根据课标要求和考试需要，精心设置 作者作品 课文译注 等9个栏目，照顾到学生学习文言文的所有需求，是学生学习文言文的好帮手。《高中文言文全解一本通 必修1-5（）（人教版 ）》还将每篇文章的重点文言知识进行全面的梳理，归纳全面、精确，并且在知识点后面辅以课文实例，使学生在学习时有例可循。《高中文言文全解一本通 必修1-5（）（人教版 ）》还邀请高考命题专家根据高考命题趋势以及规律，亲自设置高考模拟密卷，并附有分值，使学生有针对性
本书与统编版高中《语文》教材同步配套，主要包括以下内容： 1.介绍作家作品，讲解中心思想与写作技巧，帮助学生积累文学常识，培养学生分析综合与鉴赏评价的能力。 2.针对古诗文难懂、难译、难记的实际情况，全解全译每篇古诗文的字、词、句，帮助学生准确理解课文，培养学生理解与翻译古诗文的能力。 3.归纳要点、考点，归纳重点字、词的基本用法，分析特殊句式，培养学生古诗文阅读能力。 4.立足课堂、紧扣课文设置练习题；课外延伸，拓展演练，对接高考。 以上各方面内容相辅相成，从多种角度对教材中的每篇古诗文予以全解详解，让学生在学习上拥有一本全解，学好文言文。
本书作者曾编写《中学文言文助读》，出版后发行逾220万册，为中学语文界公认的优秀辅导读物。《新编高中文言文助读》自1997年出版以来，也取得了非常好的反响，为更加适应新的教学形势，本版特作了增订和修订。本书现精选281则短小浅近、生动有趣的文言文，分上、中、下三编。上编按内容编排，分 志向 学问 、 教育 修养 、 人才 品性 、 治国 为政 、 友情 识见 等部分；中编按体裁编排，分 成语 典故 、 寓言 神话 、 传闻 趣谈 等部分；下编为58篇文言文阅读训练。上编和中编的每部分结尾分别安排知识短文，介绍实词、虚词、词性活用、常见句式、固定句式等*实用的文言文阅读知识。每则短文分 原文 、 注释 、 阐发与应用 三部分。第三部分精彩、灵活而生动，或串讲难词难句，或讲解古代文化常识，或介绍古为今用的思路，或提供扩展阅读的材料。
我们之所以认为有必要策划这样一本书，是因为高中考试题目里面的阅读理解和高中语文书里面的课文是不同的文章类型。高考现代文阅读的文章类型分为论述类文本、实用类文本和文学类文本，文章除了我们比较熟悉的散文、小说之外，还有平时同学们很少读到的学术论文，题材也涉及文学、历史、社会、科技等多个方面，至于文章的设误方式，更是多种多样，如果不理解出题人的设误方式，很可能会掉到题目设置的逻辑陷阱里。
本书以高中语文教材为依据，收录了教材中的古诗文71篇、背诵篇目22篇、课外拓展篇目2篇，共95篇。全书共分六个版块，古诗文篇目按照年级顺序排列，每篇古诗文给出重点字词的注释，生僻字标拼音，重点考查的诗句变色突出显示，配高考名篇名句默写真题，还配朗读音频和赏析音频，帮助读者理解、背诵和掌握高中要求的所有古诗文篇章。本书内容重点突出，体例清晰统一，为小开本的口袋书，方便易携，有利于读者利用碎片化时间，随时随地背诵。
《中国诗词名篇赏析》（上下册）是对中国中央电视台热播节目《中国诗词大会》*季、第二季、第三季命题范围内的全部经典诗词约400首进行评注赏析。其特色是以经典名句为纲要，按照作者生年顺序编排，包含 作者简介 原作 注释 赏析 几个部分，代表了当今唐宋诗词研究的*新学术水平。本书所选诗词版本、作家的生平简介以及诗词的注释，确保准确无误，评点注重深入浅出，对诗词主旨、艺术特色，对经典名句的独特内涵、审美意义以及时代价值的赏析，力求言简意赅，活泼平易，引导读者进入诗意美的殿堂。本书旨在向社会提供一种权*的、可靠的诗词读本，适合中学生、大学生以及不同层次的广大诗词爱好者阅读。
本套书根据*发布的《普通高中语文课程标准》编写，收录 古诗文背诵篇目 中规定的32篇文言文，每篇均有详细的注释、译文、解读。书后附有文言实词知识、名篇名句默写题、文学文化常识等。
作文是考察学生思想表达、文字把握以及语言应用的综合素质之尺，如何提高作文成绩是让学生和教师倍感头疼的“问题”。实践证明，多读多写，有意识的模仿创造是写好作文的必由之路。 除了多读古今中外的名著和科普书籍，读同龄人的优秀文章也不失为一种培养写作能力的良好途径。 同龄人生活环境类同，年龄相仿，易于沟通和相互理解，所以读同龄人的文章易于产生思想上的共鸣就不足为怪了。 同龄人的优秀作文集对同学们的作文训练更有帮助。因为大家坐在同一个教室里，由同一个教师来教，学习相同的内容，甚至写同一个题材的作文，为什么这些同学就能够写得比较出色呢？通过阅读，同学们从选材，从构思，从立意，从布局，从语言等方面，去思考、去分析，经过比较，就很容易找出差距，反复琢磨和体会，并进行学习、模仿和借鉴
《高中文言300实词释例》以高考考纲为依托，对考纲范围内的300个文言文实词进行了注音、字形分析和字义例释，字义例释将该实词的各个义项分别罗列，并列举了诸多课文中作此义项解的例句进行说明。每个词的最后，还附有涉及该词的高考真题、标准答案及简单讲解。对于高中生应考和学习文言文本书都是相当有用的教辅读物。
根据* 2017版《普通高中语文课程标准》编写。其中文言文（32篇） （一）必修（10篇）（二）选择性必修（10篇） （三）选修（12篇） （四）诗词曲（40首）。有作者简介、注释和翻译。
“我将变老、变丑，但这幅画像中的我将永远年轻。” 在一次聚会上，艺术家巴塞尔·霍尔沃德邂逅了年轻英俊的道林？格雷，并突然间有一种不祥之感。但后来，道林·格雷成为他的朋友，巴塞尔给道林画了一幅完美的画像。 道林见到自己的画像后许下怎样的愿望？他又为何把画像藏起来，不给任何人看呢？
本书是对《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》的解读，由*基础教育课程教材专家工作委员会组织编写，普通语文课程标准修订组核心成员参加编写。本书对高中语文的课程性质与基本理念、学科核心素养与课程目标、必修课程的课程内容与学业质量、选择性必修课程的课程内容与学业质量、实施建议等进行了详细解读。 本书是学习《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》的权威读本，可作为高中语文教师的培训教材，也可作为高等教育相关专业和基础教育教学人员、研究人员的参考书。
《600分专题》是针对中等生及尖子生研究开发的一套提升型专题类教辅，在同步学习中注重梳理知识脉络、拓展学生思维，直接与高考要求、难度、题型接轨。适合中等生快速提高成绩和尖子生稳固高分成绩，瞄准高考600分。 《600分专题》中“专题”及“节”都是按照教材顺序设计的，因此可以随着教学进度同步使用。“知识迁移应用”侧重于把考点知识讲细、讲透。“能力方法拓展”重点提高学生的综合素质和应试能力。 以同步学习和高考复习的需要创新栏目。知识迁移、方法拓展、要点整合、考点例释、学业测评、高考测评、热点题型、高考趋向、高考定量研究，按照*认知心理学及高考课题研究成果要求设计，脱胎于状元的学习模式。
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