本书 部分为“中国古代史史料概述及其阅读应用”，介绍了中国古代史的史料类别和特点，史料的利用、阅读和查找方法等。第二部分以《中外历史纲要（上）》中的中国古代史课程章节为载体，为每课精选20-30条史料，展开解读，并附注释及出处的典籍简介。 本书可以作为广大高中生学习、备考历史，教师备课、教学的参考用书，以及开展史料研习活动的配套读本，也可以作为文史爱好者的历史学入门书籍。此外，本书还配有练习册，可作为高中学生的课后练习或测试用。

《西方文学通史》一书，作者以讲故事的形式讲述了从古希腊时期至19世纪初，对西方文学乃至世界文学产生深刻影响的文学巨匠的生平事迹，以及他们的作品。将他们的作品进行浓缩，即用简洁的语言述说整部作品的内容，同时又保留了原著中特别精彩的对话或者情节。此外，语言风格也尽量遵循原作。如此一来，读者既可以了解整部作品的全貌，又能读到其中的精彩文字。可谓是一部文学普及读物。

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一线专家、匠心力作 本书编者均是全国一线命题专家，其中绝大多数参与过中高考、学业水平测试或各省市模拟测试命题工作，能洞察高考动向、把握解题精髓，限度地挖掘学生潜能。 穿越时空、鸟瞰结构 本书精心梳理知识体系，形成 知识图 ，将知识系统化、条理化、逻辑化，精炼的字里行间有利于学生构建知识体系；通过 时空轴 ，定位核心历史事件，轻松提升学生时空观念素养。 典型例题、直击重点 本书中的 典型题 紧扣本课重难点与知识模块，所选例题针对性强，利于学生对重难点知识的理解、深化，便于以点带面、加深逻辑、全面整合。 精摘原创、紧扣课时 本书与高中历史教材匹配，以典型题、课课练为主线，精选精编近十年全国卷及地方卷高考题、近三年全国各地级市模拟题及大量优质原创题，以学习情境、生

温州是中国著名的侨乡之一，而日本是早期温州人的主要移居国之一。《温州人在日本（温籍华侨华人口述历史）》依据作者郑乐静在日留学期间所采集的口述录音资料整理而成，记录了32位在日温州人跌宕起伏的人生经历，真实地再现了日本温州籍华侨华人社会的历史变迁进程。

《大明梦华：明朝生活实录》是以明代笔记的风格，以小故事的形式，讲述明朝百姓的语言、衣着、饮食、住所、出行、文化、娱乐、节日、职场、官场等生活百态。将明朝大历史融入到小故事之中，引经据典，轻松说史，展现出一幅浓墨重彩、包罗万象、生动活泼的明朝生活大画卷，仿佛距离我们并不遥远。本书的重点不止是说明朝人的衣食住行，以及当时的风土人情，重点是想通过明朝人的行为方式，说出世道人心。

\\\"本书内容以正德十六年（1521年）为中心，向前向后延伸到正德和嘉靖两位皇帝整个统治期，整个周期约六十年。在此之前的欧洲各国，其经济、文化发达程度、综合国力尚不如大明帝国，远远不如。然而，就在这六十年里，欧洲通过大航海、文艺复兴和宗教改革，就像装上了三枚火箭推进器，加快了速度，超过了大明。让我们在轻松中，在幽默中阅读欧洲这些人，那些事。\\\"

被誉为“大清兴国太后”的孝庄，充满传奇色彩的一生，是由诸多谜团组成的。本书以真实的记述与艺术的描绘相结合的方式，淋漓再现大清兴国太后的柔情与智慧，全景展现宫廷深处的隐秘。入木三分的局势分析；睿智机敏的孝庄、英华内敛的谋臣……在作者的精细描摹下栩栩如生，整部小说节奏紧凑、跌宕起伏、扣人心弦。

《巴山蜀水“三线”情》根据作者的亲身经历，追寻历史的足迹，回顾了彭德怀元帅在特定的政治环境中，忍辱负重在“三线”工作的往事。作者钩沉、搜集了彭总在艰难岁月里踏遍巴山蜀水，为“三线”建没而奔走的种种往事，凸显了他对祖国和人民的一片赤子之心。 《巴山蜀水“三线”情》还回顾了“三线”建设的艰苦历程，歌颂了“三线人”可贵的奉献精神，以及“三线”企业转产后的勃勃生机。

%26nbsp;%26nbsp;夏辉辉主编的《世界古代近代史(历史课标解析与史料研习)》是“历史课标解析与史料研习丛书”中的一册。“历史课标解析与史料研习丛书”是高中历史教师准确把握《普通高中

历史上的“国家”是一个充满歧义的概念。在某种程度上，国家具有和所谓天神相同的属性：被人类自己所创造，又被人类自己所服从，并且，正如祭司们自称在人间代行天神的旨意，统治者们也会自称代表国家的利益，而真正的获益者却往往只是这些“代理人”而已。 人们忘记了国家本该只是一件工具，却满怀激情的把它当作目的本身。

《人类的故事》是房龙的成名作，本书纵跨九千年人类历史进程，作者抓住那些影响文明进程的重大时刻，着力还原历史现场，强调感受历史的重要性，是一部极具故事感的人类通俗简史。